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中小學實驗室工作人員職責
中小學實驗室工作人員職責1
1、協助領導小組推動企業開展危險廢物環境污染防治工作，貫徹執行國家法規和標準。匯總和審查各項技術措施、計劃，并且督促有關部門切實按期執行。
2、組織對職工進行危險廢物環境污染防治培訓教育，總結推廣職業衛生管理先進經驗。
3、定期組織現場檢查，對檢查中發現的不安全情況，有權責令改正，或立即報告領導小組研究處理。
4、負責危險廢物環境污染事故報告，參加事故調查處理。
5、負責建立企業危險廢物環境污染防治管理臺帳和檔案，負責登錄、存檔、申報等工作。
中小學實驗室工作人員職責2
根據涵政綜〔81〕號《z市z區教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案》及區教育局的有關精神和要求，結合我園工作實際，現就做好我園20xx年民主評議政風行風工作制定以下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹中央紀委和省、市、區糾風工作會議精神，以落實責任為主線，以專項治理為抓手，以網上糾紛為平臺，以隊伍管理為重點，圍繞科學發展的主題和加快轉變、跨越發展主線，堅持“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，堅持教育、制度、監督并重，把政風行風評議與治理教育亂收費、依法治教工作結合起來，與對糾風工作、目標任務完成情況考評結合起來，扎實推進我園政風行風建設和民主評議工作，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，以維護我園“示范性園優質服務”的良好形象。
二、評議內容
根據上級文件精神，我園評議政風行風要突出評議招生、收費和師德師風建設狀況。評議的內容主要有：是否加強對教育經費撥付和使用情況的監督檢查，重點防止利用資源優勢衍生的亂收費行為，規范辦學和收費行為;是否加強收費行為的監管力度，進行“陽光收費”、“陽光招生”;是否把師風師德建設擺上重要位置，加強領導，強化教育，健全制度，狠抓落實;是否圍繞我園改革、發展和穩定的大局，正確履行職能，推行園務公開，推進依法行政;是否改進作風，提高工作效率和服務質量。
三、工作原則
各個部門小組、班級責任到人，依托群眾，社會監督;標本兼治，綜合治理;實事求是，客觀公正;公開透明，務求實效;邊評邊改，評改結合;完善制度，規范行為;促進管理，加快發展。
四、方法與步驟
20xx年我園民主評議政風行風工作由區教育局按照市教育局和區行評辦的統一部署，結合我園教育系統實際，制訂具體工作步驟。評議工作要緊密聯系實際，深入查找問題，認真落實整改，切實發揮民主評議的積極作用。
(一)工作準備(5月份)
1、成立工作機構人員。我園將調整充實民主評議政風行風工作領導小組及其工作辦公室人員。由林園長擔任領導小組組長，親自抓;分管領導擔任副組長，具體抓;由劉秀琴、林園同志擔任行評辦主任，負責做好各項工作的組織、協調、落實。同時選聘好行風評議監督員，對本單位的政風行風進行監督檢查，督促整改。做到機構健全，責任到人，工作到位。
2、制定實施方案。我園結合今年民主評議政風行風工作的工作重點、主要內容和業務工作實際，認真研究制定本單位20xx年民主評議政風行風工作實施方案。
3、進行動員部署。我園將在做好各項準備工作的.基礎上，召開動員大會，根據上級有關工作指導意見和要求，全面部署我園的行評工作。
(二)宣傳教育(5月中旬至12月)
我園在開展民主評議政風行風工作中，要把思想作風教育和政風行風教育貫穿于全過程，要根據不同對象，開展有針對性的宣傳教育。并聯系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育和職業道德教育，不斷增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。我園將通過組織專題座談、發放征求意見表以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱等形式，宣傳本單位業務工作的職能和主要工作內容，公開服務承諾及便民措施，展示政風行風建設成效，主動接受社會和群眾監督，全面開展自查自糾。
(三)查糾整治(8月上旬至12月上旬)
民主評議政風行風工作，要始終堅持“查、糾、評、建”，并舉的方針，以查為切入點，糾為著力點、評為推動力，建為促發展，正確運用民主評議的方式和長效機制，以評促糾，以評促建，扎實推進我園教育政風行風建設的深入開展。
1、查找問題
(1)我園行評辦將不定期組織政風行風評議代表、監督員深入教學一線，通過設立投訴舉報電話、召開座談會、發放調查問卷等形式開展明察暗訪，認真查找問題，提出加強教育政風行風建設的意見和建議。
(2)結合期初學生注冊、家長會，組織向學生家長發放問卷，廣泛了解和征求意見，廣泛了解和征求群眾對我園政風、學校行風建設尤其是工作作風、效能、招生、收費、師德師風等方面的意見，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。在完成自查自糾工作后，要及時寫出自查自糾報告，報上一級行評辦。內容包括：開展民主評議政風行風工作的基本情況，抓政風行風建設的主要措施與成效，自糾及征求意見的主要做法，存在的問題及努力方向等。
(3)加強隊伍管理。按照干部管理權限，管好干部職工隊伍，平時加強內部督查，對一些群眾和社會關注度較多的辦事環節，實行陽光操作，能公開的一律公開接受監督，防止不正之風產生。
(4)配合“三個熱線”。認真配合“政風行風熱線”、“民生熱線”、“糾風在線”的工作平臺，積極履行職責，熱情耐心解答熱線的相關咨詢，及時解決反映的問題。
(5)群眾滿意度測評。采取召開座談會，結合各類會議等方式進行隨機測評。
2、落實整改(以選題評議為重點)
(1)我園將針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向局行評辦、行評監督員和群眾反饋整改情況。
(2)我園將針對群眾反映最強烈的問題，有重點地選擇1-2個問題開展選題評議，下大力氣抓好整治，力爭在年內有明顯的成效。
(3)我園將在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，建章立制，抓好制定的落實和監督，做到事事有整改，件件有回音。
(四)督導檢查(9月至12月)
自覺接受區教育局行評領導小組的檢查。
(五)工作總結(12月)
認真對開展民主評議政風行風和治理教育亂收費工作進行總結，寫好書面總結材料。在總結工作中，認真總結好的做法和經驗，要樹立行評典型、做好經驗推廣。
中小學實驗室工作人員職責3
一、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所。學生應在老師的指導下，以嚴謹的`科學態度，大膽探索的精神開展實驗，不斷加強實驗技能和科學探究能力。
二、實驗課前，學生應認真預習實驗內容，明確實驗目的、要求、步驟，掌握所需儀器的使用方式。提倡學生開展探究性實驗，鼓勵學生自行設計實驗方案。學生應在實驗課前將實驗方案和所需儀器、器材、試劑清單交給任課教師，經同意后，方可進行實驗。
三、學生進入實驗室后，要保持安靜，按組入座。做實驗前，根據老師開出(或自己設計的并經老師批準)的儀器清單，檢查核對實驗桌上的儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致。如有不符應立即報告老師。
四、實驗時，學生應安全規范地進行實驗操作，仔細觀察實驗現象，對實驗中的各種現象和數據進行如實記錄，對實驗結果、誤差進行分析，寫出實驗報告。對探究性實驗中出現的問題進行分析，嘗試改進實驗方案。
五、愛護儀器，節約水、電和藥品。凡違犯操作規程，造成儀器損壞者，應按規定賠償。確屬正常損壞，經老師核實，予以報損。
六、實驗時應注意人身安全。操作涉及人身安全的儀器或使用有毒或有腐蝕性藥品時，應嚴格遵守操作規程，防止觸電、中毒、受傷等事故發生。出現異常現象，應立即停止實驗并報告老師。
七、增強環保意識，廢液、廢渣等廢棄實驗材料不得倒入水槽或隨地亂扔，應分別倒入指定的廢液缸或垃級箱內，保持實驗場所的清潔衛生。
八、實驗完畢，應拆開實驗裝置，將所有儀器擦洗干凈，并清點整理好，放回原處。仔細檢查電源、水源是否關閉。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
中小學實驗室工作人員職責4
1、領取食品應符合衛生要求，包裝完整、無破損。定型包裝食品必須有注明的法定標志。
2、領取食品原料時，要查驗食品質量。
3、不領取腐爛變質、攙雜攙假、發霉生蟲、有毒有害、不新鮮的以及無產地、無廠名、無生產日期、無保質期或超過保質期的.食品。
4、領取食品用具必須潔凈衛生。
5、領取食品要分類領取，不準幾種食品混雜同時領取。
中小學實驗室工作人員職責5
一、目的：
為了鼓勵全校教職工滿負荷工作，爭挑重擔、爭先創優，現按工作量的輕重，責任的大小制定本規定。
二、工作量包括教育、教學工作量、學校管理工作量和后勤服務工作量等。
三、核算工作量細則：（工作量獎占獎勵性績效的30％發放，以后可由校務會根據實際情況進行適度調整。）
（一）教師工作量的計算：
1、教師工作量獎以“等效課時”為單位計算。“等效課時”包括備課、上課、作業布置和批改、輔導、考試等教學過程，具體計算辦法見教學工作量“等效課時”計算表。
2、自習課紀律維持，學校統一安排的，由安排老師負責管理好，如沒安排的原則上由各班主任負責。同時，任課教師應主動關心學生進行個別輔導，但班主任、任課老師不得用于全班性的學科輔導。對輔導工作不負責的，經考核組研究酌情扣獎。
3、每位教師的每一個教案均補貼0．3個“等效課時”，以體現跨年級、跨學科教學等備課量上的差異。
4、體育教師需要組織、指導眼保健操、課間操和課外活動，每次課外體育活動計劃、組織、記錄齊全，按3、5元進行工作量補貼。該項由教導處每月考核按實結算。對于組織指導情況不好的，經考核組研究等酌情扣獎，特殊情況另行考慮。
5、英語、語文教師早晨按規定下班輔導，每班每次按2．5元進行工作量補貼；中午按規定下班輔導、管理，大時段按照5元，小時段按照2、5元進行補貼。該項由教導處每月考核按實結算。對于輔導情況不好的.，經考核組研究酌情扣獎，特殊情況另行考慮。
6、男教師年滿57周歲，女教師年滿52周歲的，每人每月補貼24個“等效課時”（專任教師享受此待遇）。
7、女教職工產假的工作量：
（1）凡屬晚婚晚育者，并能按照國家相關規定做好計劃生育工作，產假期間享受平均工作量獎；
（2）小產假按有關規定休息，仍享受平均工作量獎。
8、以上各條中的工作量均按實結算，若任教學科的教學任務提前結束，應服從學校工作安排，工作量酌情計算，代課納入工作量計算。
（二）行政職員工作量的計算：
1、行政人員均應兼課：
⑴校級領導正職每周2節課，副職每周4個節課；
⑵中層正職每周6節課，副職每周8節課。超過上述標準的，按所任學科教師工作量標準發超課時獎，對工作量不足的將按實計算。
2 、學科老師兼管部分教輔后勤工作的，該部分工作以每周等效課時的形式計入工作量：機房管理、網管工作、學校辦公計算機維護按10個“等效課時”計，物理實驗工作按6個“等效課時”計，化學實驗工作按4、5個“等效課時”計，生物實驗工作按3個“等效課時”計，生物標本室工作按0、5個“等效課時”計，電教工作按7個“等效課時”計（拍照、錄像、刻字、英語閱卷、各室多媒體維護、校園廣播、校園電視），學籍管理按2個“等效課時”計，以上各項工作量根據考核情況評定按比例補貼，專用教室的管理與本學科相關教師教學工作量進行考核掛鉤。安排其它教學服務工作任務的，工作量由校務會議決定，不在一線上課的教師，工作量獎最高不超出一線教師平均工作量獎的80％。
四、各學科等效課時計算表：
科目初一、初二初三
政治11
語文、數學、英語1．451．6
物理、化學1．31．45
歷史11
地理、生物11
體育與健康11．1
音樂、美術11
綜合實踐11
地方和學校課程1．051．05
備注：以上的語文、數學、英語、物理、化學、體育與健康是作為中考學科的工作量計算；考查學科有會考要求的，會考學年每課時再增加0．05的等效課時。
以上條例解釋權在校長室，如遇變動要進行微調，根據具體情況由行政會議和教代會主席團討論后進行調整。
中小學實驗室工作人員職責6
1、務必樹立全心全意為師生服務的.思想。對待就餐學生要努力提供熱情、耐心、周到的良好服務，經常傾聽學生意見，不斷提高服務質量。
2、自覺遵守學校的各項規章，嚴格執行食堂管理制度。
3、增強安全意識，嚴禁過期、變質的食品、菜肴入餐，經常保持食堂內外清潔衛生，餐炊具洗刷要干凈，并按規定定期消毒，杜絕中毒事故發生。
4、注意個人衛生，保障身體健康。上崗堅持穿工作服，配戴工作帽和口罩，自覺預防疾病，每年體檢一次，一旦發現傳染病，主動報告離崗。
5、飯菜供應及時，包質包量，盡量使每位學生滿意。
6、確保學生有安全衛生的飲用茶水和生活用水。
7、積極參加崗位培訓，不斷加強業務學習，努力提高烹飪技術。
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