電臺音樂節目策劃方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的電臺音樂節目策劃方案，歡迎大家分享。

　　電臺音樂節目策劃方案 1

　　活動目標：

　　1、認識二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號和特點。

　　2、能根據音符的符號拍出節奏，并創作節奏。

　　3、復習高音譜號和低音譜號。

　　活動準備：

　　教學卡片（高音譜號，低音譜號，二分音符，四分音符，休止符）

　　小狗卡片若干個，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個，音樂磁帶，錄音機一臺。

　　活動過程：

　　1、律動：如果感到幸福你就拍拍手

　　“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎？那請小朋友輕輕地站起來，小嘴巴不說話。”（邊聽音樂，邊跳邊拍手）

　　2、認識全音符，二分音符和四分音符。根據音符拍出節奏。

　　（出示高音符號和低音符號）“小朋友你們認識它們是誰嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友，我們看看帶來了誰？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個小狗來了，這只藍色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來學一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個黃色的音符寶寶和黃色的.小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍色的小狗也一樣帶來了好朋友藍色的音符寶寶，這個藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節奏，現在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

　　節奏：

　　我看看哪個小朋友拍得好，愿意出來表演一下（請若干幼兒出來拍節奏，給于表揚）

　　（出示所有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見，低音爸爸再見，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見。

　　3、游戲：摘星星

　　小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？

　　（師先示范游戲玩法，再請幼兒進行游戲）游戲玩法：聽音樂《閃爍的小星星》做動作，到音樂結束時，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節奏。

　　4、操作：好聽的節奏

　　請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個節奏，然后拍出自己所創作的節奏。

　　5、小結，結束活動。

　　電臺音樂節目策劃方案 2

　　活動目標：

　　1、初步熟悉挪威舞曲的曲調，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節、動作，感受舞曲的曲式結構。

　　2、遷移已有的經驗，創編小樹生長和小精靈愛護小樹的動作。

　　3、初步感受被別人關愛的幸福感。

　　活動準備：

　　樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。

　　活動過程：

　　導入

　　（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂內容。

　　“小朋友，你們見過小樹生長嗎？你們知道小樹是怎樣生長的嗎？”（幼兒回答）

　　“你們知道嗎，小樹能夠長高長大，多虧有一位朋友來幫助它。你們知道他是誰嗎？（出示小精靈）在小樹和小精靈之間發生了非常美的故事，你們聽故事開始了……”

　　一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數量分別和音樂的樂句相符。

　　故事講完的同時卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。

　　（二）欣賞音樂，了解樂曲的結構及性質。

　　1、教師提供《挪威舞曲》的音樂，讓幼兒欣賞。

　　“在小樹和小精靈之間不僅發生了美妙的故事，而且還有好聽的音樂與故事一起來到了我們面前。”幼兒欣賞整段音樂，在幼兒欣賞音樂的同時，老師在已經做好的圖譜上隨音樂給幼兒指出來。讓抽象的音樂形象的展現在孩子面前。

　　2、分段欣賞音樂，并根據音樂的性質進行角色分配。

　　“剛才我們聽了一曲好聽的音樂，你認為音樂分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現在讓我們具體的來聽一聽第一段。”分段聽音樂，并在聽完音樂之后根據音樂的性質進行角色分配，哪一段是講小樹生長的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的'，哪一段是講小樹喝了水之后長得又高又大的。

　　3、指導幼兒跟著音樂把適合音樂的動作表現出來。

　　“通過剛才我們分析欣賞了音樂，請小朋友用自己的動作表現一下小樹和小精靈。”

　　幼兒自由創編動作

　　（三）教師唱普幼兒練習合拍的做動作，并進行創造性的表現。

　　教師唱譜，幼兒分樂句創編動作。

　　1、引導幼兒一拍一下的“長樹葉”，學習用不同的姿態表現樹的造型。

　　2、引導幼兒嘗試扭動身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來表現小樹搖動。

　　3、引導幼兒做小精靈關愛小樹的動作，同時注意避免碰撞小樹。

　　（四）教師指導幼兒跟著音樂完整的表演，注意按節奏做動作。

　　“小朋友們，讓我們合著音樂完整的表演一下，我們自己創編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來表演給我們看了。”（引出課件）

　　（五）觀看音樂課件《小樹和小精靈》。

　　幼兒看課件

　　（六）聽音樂自由做動作。

　　“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見了，小樹在小精靈的關愛下笑得非常開心，小精靈關愛小樹也是非常開心的，關心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂聲中退場。

　　反思：

　　孩子們在活動中表現非常積極，特別是當看到小樹和小精靈的卡片時非常高興，故事講完，圖譜出現在面前時孩子們很意外，隨著音樂指出圖譜時，孩子們很快就理解了音樂的內容，曲式結構和性質。

　　在創編舞蹈的環節中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動中來，整節活動比較成功。

　　電臺音樂節目策劃方案 3

　　活動目的和意義：

　　班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。

　　二、活動參與者：

　　三年一班全體同學

　　三、活動地點：

　　班級

　　四、活動形式：

　　分小組比賽的形式

　　五、活動要求：

　　1、以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的`每個學生都參與，可以根據自己的`愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

　　3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　六、活動內容：

　　節目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。

　　節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

　　節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

　　利用課間、課余、周末積極進行排練。

　　教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。

　　七、活動安排：

　　演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

　　推選主持人1—2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

　　設計節目單，并對音樂會會場作環境布置。

　　八、活動過程：

　　1、演員按順序進行演出。

　　2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。

　　3、談談自己在本次音樂會中的收獲。

　　活動反思與總結：

　　活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創設展示平臺，提高教學質量。

　　電臺音樂節目策劃方案 4

　　活動目標

　　1、感受樂曲旋律的變化，感知ABAC的曲式結構。

　　2、用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。

　　3、樂意與同伴協商共同解決問題，體驗合作游戲的.快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備

　　物質準備：《加速圓舞曲》音樂（節選）、音樂圖譜。

　　經驗準備：課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創編故事。

　　活動重難點

　　活動重點：感知樂曲的旋律變化。

　　活動難點：根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。

　　活動過程：

　　（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。

　　師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情？教師播放音樂與幼兒一起傾聽。

　　師：聽完音樂你想到了什么？你覺得音樂里發生了什么事？……

　　（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。

　　請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。

　　……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。

　　師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發生了哪些事情？分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現，感知樂曲abac的段落結構。

　　……（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創編情景表演，感應

　　樂曲旋律的變化。

　　1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。

　　師：現在，我們來分組表演一下好不好？

　　2、各小組創編，教師巡視指導。

　　（五）集體分享各小組成果，并給予評價和建議。

　　師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來？……今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景，你們表現得真好！活動延伸讓幼兒在活動區繼續表演。

　　電臺音樂節目策劃方案 5

　　一、活動主題名稱：

　　“回顧青春，放飛夢想”

　　二、活動主題目的：

　　通過舉辦這次大學生藝術團畢業生音樂會，進一步發揮大學生藝術團在校園文化建設中的重要作用，豐富大學校園生活，增添校園色彩。通過歌聲、器樂等藝術形態，展現大學生團結向上，青春健康的靚麗風采，放飛大學生的激情與夢想，呈現給我校畢業生及全體師生一臺主題思想明確，形式新穎別致，內容精彩紛呈的畢業生音樂會。同時，展現出當代大學生為夢想而奮斗的青春！

　　三、活動時間：

　　四、活動地點

　　五、活動對象：

　　全體畢業生

　　六、主辦單位：

　　大學生藝術團

　　七、活動進程：

　　（一）、前期準備

　　（二）、活動當天

　　1、6月11日12：00全體工作人員到達會場進行布置；

　　2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂器的調試、燈光的調試同時進行；

　　3、所有準備工作在16：30分前確認完畢；

　　4、各節目在舞臺裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排；

　　5、18：20各工作人員各就其位；

　　6、各節目要在18：40準備完畢；

　　7、19：00嘉賓及觀眾入場，19：30活動正式開始；

　　8、負責催場的工作人員，必須提前兩個節目，帶領需要演出的演員到準備區準備；

　　9、活動結束后全體工作人員清理會場。

　　（三）、活動后期

　　1、做好物品的歸還工作。

　　2、活動的.后期宣傳和資料整理。

　　八、經費預算

　　九、活動流程（具體流程見【附件五】）

　　十、注意事項

　　1、各節目及所需道具要從舞臺的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺右側；

　　2、所有工作人員必須佩戴工作牌；

　　3、節目開始后，工作人員要做好觀眾的入場引導工作；

　　4、各節目要做好音樂備份，以備不時之需；

　　5、現場秩序維護由全體工作人員負責；

　　6、活動過程中，工作人員負責保管好演員的物品；

　　7、禮儀要做好嘉賓的入場引導工作；

　　8、在接拉電源時，要注意不要多個插頭同時插于同一電源上，注意分壓；

　　9、節目彩排期間，做好音樂光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數量，提前準備麥克，確保其使用正常；10、活動結束后，及時清理會場及物品的歸還。

　　十一、嘉賓邀請

　　校團委老師、校團委學生委員代表、校學生會代表、校社工委代表、校社團聯代表、各學院團委學生會代表等。

　　電臺音樂節目策劃方案 6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風格及ABA三段體的曲式結構，初步學習隨樂曲有節奏地進行身體動作。

　　2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的'樂趣。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準備：

　　事先適當欣賞該曲

　　活動過程：

　　一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

　　1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么？你想到了什么？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。

　　2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結構。

　　3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的

　　基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）

　　二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。

　　1、引導幼兒跟隨音樂做身體節奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調合節奏地做動作和表現音樂的強弱變化。

　　2、教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演。

　　3、幼兒跟隨教師做身體動作。

　　4、個別幼兒帶做。（遍數視幼兒的情緒而定）

　　三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

　　電臺音樂節目策劃方案 7

　　一、節目名稱：

　　音樂之魂（直播/錄播）

　　二、節目時長：

　　周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期

　　三、節目宗旨：

　　這是一個與聽眾互動的介紹經典電影原聲和心情音樂的節目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產生共鳴的佳樂。

　　四、節目主要聽眾：

　　學生及中青年職業群體

　　五、節目所需支持：

　　沈陽電臺音樂網

　　六、節目操作流程：

　　1、收集主題的素材

　　2、節目播出前一周公布節目的主題，選取聽眾參與提供的優秀音樂并選取獲獎嘉賓

　　3、節目整理制作

　　4 、節目播出

　　七、前期準備：

　　1、制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）

　　2、制作片花：

　　a、總片頭文字內容：音樂之魂――人類的第二靈魂（女聲）

　　放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！

　　b、參與及獎品片花：享受不同的音樂心情，選出你心中的音樂之魂！您可通過沈陽電臺音樂網投票，有機會成為幸運嘉賓！

　　1、點一首歌曲給最愛的人，并附上經典的真情告白

　　2、做一次做客dj，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟。

　　八、節目內容：

　　第一部分：音樂魔法石（60分鐘）

　　1、介紹上周的冠軍歌曲和獲獎嘉賓，嘉賓參與節目點歌或分享音樂心情。

　　2、每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。

　　播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽眾提供）

　　第二部分：經典電影原聲音樂故事

　　1、盡量選擇符合主題的經典電影（中西結合）2到3部，用音樂

　　做背景講述電影故事。

　　2、回復一周聽眾來信，把聽眾對節目的要求和感想做一個空中回復。

　　例：

　　一、開頭片花15秒

　　二、主持人：各位朋友，你們好嗎？您現在收聽到的是沈陽電臺X的音樂之魂節目，X向您問好。歡迎與您共鳴在音樂之魂，拋開一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂引領我們的心靈暢游在音樂殿堂吧！

　　上期的節目你聽過了嗎？現在要揭曉的是上一期心情音樂――紫水晶之樂的最受歡迎的冠軍歌曲XX（背景音樂為冠軍歌曲）

　　在投票給冠軍歌曲的聽眾中間我們也抽取了一位幸運嘉賓X，接下來這首歌曲是他點給他最愛的人的！恭喜X，也祝福他的愛情甜蜜，一生幸福！

　　播放歌曲（嘉賓的經典真情告白）

　　主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂魔法石帶你領略不同的音樂心情！

　　水晶，水之靈的聚集，光之精華的`凝聚！水晶音樂，音樂中的精靈！今天的心情音樂是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂心情里，我們來放松身心欣賞白水晶之樂的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂大師久石讓的經典之作，風格空靈，純凈。很適合我們在夜里靜靜聆聽，聆聽自己的內心深處的聲音。

　　播放歌曲

　　主持人：很美的一首歌曲！接下來的這首是由聽眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！

　　播放歌曲

　　以下7首歌略 《死性不改》童聲版

　　《戀之風景》林XX

　　《水晶之戀》任XX 徐XX 《飄雪》韓X

　　《雪人》范XX

　　水晶音樂《龍貓》插曲

　　《藍色天際》班XX

　　主持人：以上就是今天的白水晶之樂的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽廣播電臺音樂網上為你鐘愛的歌曲投上一票吧！

　　所選電影音樂《 一個陌生女人的來信》

　　《勇敢的心》

　　講述電影故事并回復聽眾來信

　　結束語（背景音樂）：好了，今天的暢游音樂殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂一樣，純潔清爽！

　　感謝您的收聽，下周同一時間，我們再會！

　　九、節目特色：

　　雅致，時尚，輕松，溫暖

　　選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂凈化放松聽眾的身心。用音樂解讀舒緩現代人的疲憊心靈。

　　通過最原始的平信以及最現代的電子郵件一起分享音樂感受，回顧一周聽眾來信，滿足聽眾合理要求，解答聽眾心中疑惑。將讀出聽眾來信，把聽眾對歌曲的感想和對節目的要求作一個空中回復。

　　調動聽眾參與節目，提供做客電臺和點歌告白釋放心靈的機會。

　　十、其他：

　　聯合水晶石頭店，如《石頭記》等進行推廣宣傳贊助。

　　電臺音樂節目策劃方案 8

　　節目名稱：xxxx

　　節目類型：音樂、娛樂

　　節目時間：xx：xx——xx：xx

　　節目受眾分析：xx歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力

　　節目口號：（根據需要填寫）

　　節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容

　　節目內容：節目制作方向，環節設置，娛樂游戲節目，附帶部分游戲形式內容。

　　1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

　　2、節目的近期，中期，長期目標與走向

　　3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什么商家會愿意在你的節目投放廣告等等）

　　4、制作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的'閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力。

　　（一）前期籌備：

　　1、了解你要應聘的臺的基本情況，便于你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教臺領導或前輩、

　　2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞咨訊、娛樂八卦、美食健康、情感美文、音樂欣賞、形式是語言類、音樂伴隨類、你的聽眾是哪些群體、

　　3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！

　　（二）策劃書的編寫

　　1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

　　2、節目的近期，中期，長期目標與走向

　　3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什么商家會愿意在你的節目投放廣告等等）

　　4、制作長度不超過15分鐘的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

　　電臺音樂節目策劃方案 9

　　節目定位：

　　周一到周日每天晚間的《音樂夜未央》是一檔包含美文、音樂、情感交流的情感音樂類節目。節目以情感為主流，感悟人生、抒發內心情懷、交流情感、啟迪心靈。

　　節目框架：

　　根據節目的實際情況，廣告分布和內容安排，周一到周日的節目安排如下。音樂和內容各占百分之五十，聽眾互動參與其中，三方面方面互相結合，使節目形式不單調，內容不枯燥。

　　節目結構：

　　周一寫意人生涉及內容：生活體驗，生命感悟，人生哲理

　　周二非常情感涉及內容：親情、友情、愛情故事

　　周三都市心情涉及內容：自我個性展示，內心寫真

　　周四情歌時代涉及內容：浪漫情歌，經典詞話

　　周五情感啟示錄涉及內容：情感啟示，情感交流

　　周末緣分的天空涉及內容：互動交流空間，交友點歌時間，聽友俱樂部

　　節目運行：

　　1）寫意人生為聽眾選擇較有代表性的賦有生命感悟和人生哲理的故事，把這些故事串聯起來，為聽眾做簡單的詮釋，并在之后配上歌曲形成節目的整體性。也可以通過聽眾寫來的關于對生命的感悟和對人生的體驗的文字編輯在其中，更加增強貼近性。

　　2）非常情感小說把反映親情、友情、愛情的內容配以音樂或歌曲給聽眾講述出來，突出浪漫感人的特點。也可定期把精品文章錄制成廣播小品奉獻給聽眾。

　　3）都市心情隨著生活的流動性和社會壓力的不斷增加，許多學生和在外打工人員必定也有他們的酸甜苦辣。在他鄉的孤獨感，寂寞的心情，在這的時候更需要緩解和釋放。聽眾的來文通過主持人的編輯給予精練的帶有啟示的話語，讓聽眾疲憊的.心靈得到釋放。通過反映異鄉人的故事和心情來體現欄目的主旨。

　　4）情感啟示錄人的各種情感中都可能遇到問題和困惑，這個欄目主要對聽眾短信反映的情感問題而進行疏導和安慰，最終起到對聽眾情感的啟示。做到心與心的交流，情與情的溝通。

　　5）情歌時代選取反映情感的歌曲，配以精煉獨到的解說或經典詞話反映某種主題。每期節目的主題都會圍繞情感展開，用音樂和經典的文字來加以詮釋，帶給聽眾心靈上的共鳴。

　　6）緣分的天空這個環節最能突出節目的互動交流性，真誠、關愛、友誼都能在這個欄目中體現出來。可以通過來信或其他方式進行征友，或是點歌發送祝福，也是節目的聽友俱樂部時間。

　　電臺音樂節目策劃方案 10

　　一、節目定位

　　以音樂為主，穿插更多的新元素，以達到“清涼一夏”的目的。主持人以輕松快活的主持方式贏取聽眾的關注度，增加每日一話題的互動。以八月夏季為契機，用音樂打動聽眾的心。

　　二、節目聽眾群

　　年輕的上班一族、學生、出租車司機以及私家車車主。

　　三、節目市場分析

　　可以鎖定一些娛樂場所以及動感地帶等年輕人喜歡的品牌。

　　四、節目具體版塊設置

　　a、大版塊

　　1、主播私房歌

　　（由主持人推薦一首歌曲，歌曲應與當日話題相符）

　　2、快樂總動員

　　（切入話題互動，音樂主題推出）

　　3、我是大來賓

　　（反打一位參與互動的'聽友，點播一首祝福歌曲）

　　b、版塊分類（音樂單元）

　　1、周一：音樂新元素

　　（每周一推薦一些較為新鮮的歌曲）

　　2、周二：慢搖時光

　　（每周二播放慢搖歌曲，放松午后心情）

　　3、周三：我愛老情歌

　　（利用周三小周末的心情，挑選細致柔和的老情歌）

　　4、周四：翻唱經典

　　（選擇翻唱歌曲，給人以輕松悠閑的感覺）

　　5、周五：今日無主題

　　（周末的到來，中午一小時higa翻天）

　　6、周六、日：午后故事會

　　（選擇一些經典美妙的小故事）

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