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幼兒園節約糧食活動的策劃方案

時間:2022-10-14 11:02:25 策劃方案 我要投稿

幼兒園節約糧食活動的策劃方案范文(通用5篇)

  為了確保活動有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園節約糧食活動的策劃方案范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園節約糧食活動的策劃方案范文(通用5篇)

  幼兒園節約糧食活動的策劃方案1

  一、活動目標

  通過這次活動,讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德,同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節約糧食的好習慣。

  三、活動主題

  愛惜糧食,節約糧食

  四、活動時間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動主持

  xx

  六、活動議程

  1、認一認,請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

  2、講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

  3、答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的同學可獲得小獎品。

  4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節約糧食”的主題,并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。

  5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

  6、最后由陳老師總結。

  幼兒園節約糧食活動的策劃方案2

  一、活動背景

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高,節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化,通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象,針對這一現象,特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果,特制訂方案如下:

  二、活動目的:

  1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節儉的意義,繼承節儉傳統美德。

  2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養成良好的節儉習慣。

  三、活動口號

  行動起來,做節儉的小使者!

  四、活動時間

  xx年3月25日——4月22日

  五、活動安排

  閱讀篇:

  1、活動內容:

  (1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料,并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動,通過閱讀活動使學生了解運動精神。

  (2)、組織三至六學年學生制作節約糧食主題手抄報。

  2、參加對象:全體學生

  3、活動負責:

  4、時間安排:各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀,學校將安排大隊委成員進行監督檢查。

  實踐篇

  (一)、倡議書

  1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書,號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。

  2、參加對象:全體學生

  3、活動建議:各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象,有針對性的提出本班的倡議書,鼓勵學生行動起來。

  (二)、感知糧食得來的不易

  1、活動內容:觀看校園自制的節約糧食影片。

  2、參加對象:全體學生、班主任等。

  3、活動建議:各班主任老師要根據學生年齡特點,接受能力等方面對學生進行講解,讓學生真正體會到農民的辛苦。

  (三)、深入體驗

  1、活動內容:組織節約糧食演講比賽

  2、參加對象:三至六年級學生

  3、活動要求:各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽,班主任要對學生演講內容進行把我,演講詞要自己撰寫,嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養。

  六、鞏固效果

  1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查,抽查結果直接納入班主任量化當中,在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。

  2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導,對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。

  3、學校還將開展此類轉向教育活動,班主任老師要認真組織本班學生參加。

  4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰,頒發榮譽證書。

  幼兒園節約糧食活動的策劃方案3

  一、活動背景:

  隨著人們生活水平的提高,學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識,讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節約糧食,光盤行動"主題教育活動。

  二、活動目標:

  通過這次活動,要讓學生明白愛惜糧食,節約糧食,是中華民族的傳統美德。節約糧食,從我做起,養成不挑食不浪費,愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮,讓節約成為一種時尚,讓節糧成為一種習慣。

  三、活動時間:

  x月x日至x月xx日

  四、活動安排:

  活動安排:結合本次"節約糧食,光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看,天天查"活動。通過各種活動培養學生珍惜糧食,節約糧食的好習慣。

  1、上好一節班會課:各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的.要求,利用班會時間召開一節有針對性的班會。讓全體學生都認識到,浪費糧食是可恥的。

  2、進行一次全面宣傳:利用有關節約糧食、垃圾分類的海報,引起學生對本次活動的重視,進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性,帶動家長共同節約糧食,形成全社會共節糧的氛圍。

  幼兒園節約糧食活動的策劃方案4

  一、教育目標:

  1、糧食的來之不易;

  2、樹立“節約光榮,浪費可恥”的思想觀念;

  3、學會從身邊開始節約,不浪費學校的糧食;

  4、樹立為學校節約的意識,就是尊重我們父母的勞動果實,就是給國家節

  二、主題班會:

  節約糧食,反對浪費!

  三、班級:

  四、班會主題:

  節約糧食,反對浪費

  五、活動理念:

  樹立節約資源的意識,養成勤儉節約的習慣。

  六、活動過程

  一、導入:

  同學們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是糧食,我們的班會主題就是:節約糧食,反對浪費!

  二、話題設計1

  同學們,我們絕大多數都是來自農村,我們的父母都是農民,我們都知道糧食是怎么來的,現在就讓我們一起來回想一下我們

  每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。 3分鐘回想,再由學生自由發言。

  班主任總結:同學們回答的`很好,現在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環節都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。

  三、話題設計2

  學校的讓費現象有點嚴重,有的同學說:我是交了生活費的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。同學們,你們對這種行為和觀點怎么看呢?

  學生討論發言。

  節約糧食,是我們每個公民應盡的義務,而不是說你的生活好了,你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家,節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,也是一種社會責任,更何況我國還是一個發展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量,而不應該擺闊氣,亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚,成為新時代人應該具備的一種品質。

  對于有些同學以上的浪費行為,我們要堅決反對和制止。這種浪費,是對我們父母勞動的不尊重,是對全國老百姓的不尊重,是在浪費國家的糧食,是一種不愛國的表現。那么我們自己有沒有這些行為呢?

  四、話題設計3

  我們自己有沒有浪費的行為呢?

  教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

  學生進行自我剖析。

  教師總結發言:同學們,我們多多少少都存在著一些浪費性行為,大部分同學都是無意識的行為,沒有這個習慣。那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養成勤儉節約的習慣,反對浪費,我們大家共同努力!

  五、活動設計1

  節約糧食,反對浪費的簽名儀式。

  六、活動設計2

  全體同學宣誓:

  我宣誓:從今天起,從我做起,節約每一粒糧食,節約用水用電,反對浪費,樹立節約光榮,浪費可恥的思想觀念,我發誓,我一定做到!

  宣誓人:xxx

  七、結語:

  同學們:不要把浪費當成瀟灑,你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬,你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,可以讓我們養成一個良好的習慣,真正意識到節約光榮,浪費可恥

  幼兒園節約糧食活動的策劃方案5

  一、活動目標

  1、知道糧食來之不易。

  2、懂得要愛惜糧食。

  二、活動準備

  ppt課件:不良費糧食。

  三、活動重難點

  知道糧食是農民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費糧食。

  四、活動過程

  1、通過談話引出本課主題。

  教師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農民伯伯種出來的。)

  教師引導幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。

  2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學習兒歌《愛惜糧食》。

  3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產過程,知道種糧食很辛苦,要經過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

  教師:農民生產糧食的過程是怎樣的?(艱苦的)我們吃飯時,應該怎樣做呢?

  幼兒討論后回答。

  4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》,說說誰做得好。

  教師小結:糧食來之不易,是農民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

  5、結合幼兒的平時表現,教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

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