【必備】方案策劃范文10篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的方案策劃，歡迎閱讀與收藏。

　　方案策劃 1

　　一、活動目的：

　　增進同學之間的.了解，讓每一位同學都融入咱們實驗班的溫暖大家庭中！

　　二、活動時間、地點：

　　20xx年xx月xx日晚xx點于xx。

　　三、活動對象：

　　20xx級xx班全體成員，參與人數100人左右。

　　四、活動準備：

　　1、通知各個寢室準備節目及統計寢室合作情況，周四下午統計節目數量，具體節目及其參與人員。

　　2、準備互動游戲所需道具及獎品。

　　3、確定主持人2名，攝影師2名，音效師1名，及現場協助人員2名。具體人員周四確定。

　　4、場地準備。

　　五、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始，介紹活動內容，活躍氣氛。每個寢室坐一起。

　　2、環節一：明星秀。

　　（1）個人才藝展示（若報名人數較少，則和第二環節合并）

　　（2）主持人做銜接，串聯前后節目（即承前啟后）

　　3、環節二：家庭表演。

　　寢室節目表演（活動重要環節）周四根據節目數量和內容確定表演次序及中間的串臺詞和小游戲。

　　4、環節三：狂歡進行曲。

　　趣味小游戲：換名字

　　①一個男生寢室和一個女生寢室，即4男4女，共8人為一組。

　　②把每個寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個小紙盒里。

　　③由老師或特定的同學從兩個紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個寢室一組，共抽3組，游戲為3輪。

　　方案策劃 2

　　為認真落實黨的十七大關于“建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，充分調動機關干部職工學習的自覺性和主動性，不斷提高機關干部職工的政治素質、理論水平和業務能力，培養造就一支適應新形勢、新任務要求的干部隊伍，促進“學習型機關和學習型干部”創建工作的經常化、規范化、制度化，結合高新區實際，黨工委、管委會決定在全區繼續開展“創建學習型機關、爭做學習型干部”活動，現就爭創活動制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　在全區機關形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使機關干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高，為“建設大河西、打造先導區，又好又快、做大做強高新區”提供強有力的人才保證和智力支持。

　　二、實施范圍

　　開展“創建學習型機關，爭當學習型干部”活動的范圍是高新區機關各局（室）、中心、總公司、東方紅鎮政府機關及所屬事業單位，并延伸到各村（居）委會。

　　三、工作目標

　　通過開展創建活動，使全區各局（室）、中心、總公司、東方紅鎮政府及所屬事業單位、村（居）委會的干部職工普遍樹立自覺學習、終身學習、全員學習的理念，政治理論素質、文化和知識素養、業務能力和工作水平得到顯著提升。

　　四、主要內容與措施

　　（一）要緊緊圍繞高新區的新一輪發展，認真組織開展政治和業務學習以及解放思想的討論，進一步營造濃厚的學習工作氛圍，激發全區上下工作的.活力和潛能。

　　（二）以開展“六個一”活動為抓手，廣泛開展讀書活動，不斷加強現代知識、專業知識的學習。“六個一”是指機關干部職工每周參加一次集中學習，每月參加一次交流研討，每季度接受一次對學習情況的檢查，每年寫一篇心得體會，每年底參加一次考試考核，全年每人作學習工作筆記一萬字以上。

　　在學習過程中，結合本單位、本部門業務特點和工作需要，在干部職工中廣泛開展專業知識、基本技能的學習和經濟知識、現代科技知識、法律法規知識和文學知識、歷史知識等內容的學習，努力提高知識層次，擴大知識面。

　　（三）以加強干部培訓為手段，不斷推動成人教育、繼續教育的廣泛開展。支持和鼓勵干部職工積極參加黨校、電大、函授、自學考試、脫產學習、出國培訓等各類繼續教育、學歷教育，通過崗位自學并經考試獲得正規院校專業文憑，提高學歷檔次和文化知識水平，培養具有高學歷、雙學歷、高層次的復合型干部人才。同時，要加大干部專業技能培訓力度，要通過不同方式，不同層次開辦培訓班，加強專業技能培訓，使干部職工具有更高的工作技能。

　　（四）結合機關作風建設和建黨87周年紀念、建區20周年紀念活動，開展征文活動；組織干部職工到優秀“學習型機關”現場參觀學習。

　　五、方法步驟

　　“創建學習型機關，爭當學習型干部”活動是一項長期的系統工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是：

　　（一）制定方案，明確目標（2月）。各單位各部門根據本單位、本部門的實際情況，對“創建學習型機關、爭做學習型干部”作出具體安排，制定切實可行的單位創建工作計劃和個人學習計劃。要把創建“學習型機關、爭當學習型干部”活動與機關黨的建設、作風建設、文明標兵單位創建和部門業務工作結合起來，做到實事求是，步步深入。

　　（二）深入發動，廣泛動員（3月）。各單位、部門要召開“創建學習型機關、爭當學習型干部”動員會議，并組織開展解放思想討論活動，使干部職工深刻認識創建“學習型機關、爭當學習型干部”活動的重要意義，掌握創建的內容、方案、步驟和要求，在機關形成創建工作的濃厚氛圍；進一步解放干部職工的思想，為“又好又快，做大做強”高新區營造良好的輿論氛圍。

　　（三）強化措施，規范制度（4-11月）。要規范創建工作制度、工作進程、工作質量和工作目標；要組織對機關干部職工的學習情況進行測試檢查，促進機關干部職工學習自覺性的提高。

　　（四）總結評比，推薦申報（12月）。各單位根據創建目標，認真進行對照檢查，實事求是地進行自我評價，形成書面總結材料，上報創建活動辦公室。辦公室根據上報材料和平時掌握的情況，推薦優秀單位和個人，向市直工委申報。

　　六、具體要求

　　（一）各部門、單位及每個干部職工要制定階段和年度學習計劃，單位計劃在3月15日前交高新區“創建學習型機關”活動辦公室存檔。

　　（二）每兩月一次的黨工委理論中心組學習，干部職工每周的集中學習、各黨支部組織的學習要做到“四有”，即有規劃、有記載、有記錄、有成果。每年理論中心組成員要遞交一篇以上理論性強的論文，鼓勵其他干部職工發表一定數量的文章。各部門、單位及個人的學習記錄、學習筆記，要按計劃進度，由單位主要領導定期檢查簽字。

　　（三）把“創建學習型機關、爭當學習型干部”活動納入年終工作績效考核之中，與年終獎金、評先評優和職級晉升、推薦使用等掛鉤。

　　（四）加強領導，明確職責。各部門、單位要把創建工作列入議事日程，提上重要位置，制定計劃，明確責任。各部門、單位主要負責人是創建工作的直接責任人，要把創建工作真正抓到手上，精心組織，分步實施，確保活動實效。

　　（五）領導帶頭，抓好典型。各部門、單位負責人要帶頭學習，在創建活動中發揮表率和帶頭作用。同時，要不斷總結典型經驗，注重培養學習型局（室）、學習型個人等先進典型，發揮典型的示范帶頭作用，推動創建工作平衡健康發展。

　　七、組織領導

　　為加強對“創建學習型機關，爭當學習型干部”活動的協調指導，高新區成立創建“學習型機關、爭當學習型干部”活動領導小組，其組成人員如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導小組下設辦公室，由黃德湘同志兼任辦公室主任，管委會辦公室主任（宣傳部部長）胡國龍、勞動人事局局長（黨群工作部部長）詹立明、紀檢監察審計室主任劉玉良等同志為辦公室副主任。創建活動辦公室設黨群工作部，負責此項活動的日常組織協調、指導督促和檢查評比等工作。

　　方案策劃 3

　　一、活動目的

　　國慶節歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

　　二、活動主題：

　　“國慶同歡喜，好禮送不停”

　　三、活動對象：

　　針對高中低不同的人群進行不同的'國慶促銷活動，有效的照應不同的人群。

　　四、活動時間：

　　9月28日——10月8日

　　五、活動形式：

　　打折；贈送；抽獎

　　六、活動具體內容

　　1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

　　2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

　　3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加國慶燈迷有獎競猜活動。同時可免費得到快照一張。

　　七、活動廣告宣傳

　　1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

　　2、報紙、當地電視臺也要進行宣傳。

　　3、并進行傳單發放。

　　八、其它相關策略

　　人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備

　　方案策劃 4

　　一、前期準備

　　了解游客興趣：與游客溝通，了解其對文化體驗的興趣點和期望。

　　選擇目的地：根據游客興趣選擇合適的目的地，注重文化特色和深度體驗。

　　制定行程：結合目的地文化特點，制定詳細的行程安排，包括文化遺址參觀、民俗活動體驗等。

　　二、接待標準

　　住宿安排：選擇具有當地特色的民宿或酒店，讓游客更好地融入當地生活。

　　餐飲服務：提供地道的`當地美食體驗，讓游客品嘗到正宗的地方風味。

　　交通安排：安排合適的交通工具，確保游客在游覽過程中的便捷和安全。

　　三、文化體驗活動

　　文化遺址參觀：帶領游客參觀當地的文化遺址和博物館，了解歷史文化背景。

　　民俗活動體驗：安排游客參與當地的民俗活動，如節日慶典、民間藝術表演等。

　　手工藝制作：組織手工藝制作活動，如陶藝、剪紙等，讓游客親手體驗傳統文化的魅力。

　　四、服務細節

　　專業講解：配備專業的文化講解員，為游客提供生動有趣的講解服務。

　　互動體驗：鼓勵游客與當地居民互動交流，增進對當地文化的了解和感受。

　　安全保障：確保文化體驗活動的安全性，為游客提供必要的安全提示和保障措施。

　　方案策劃 5

　　活動背景：

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以？春春‘愚’動？為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　一、活動目的及意義：

　　本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔；另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。

　　二、活動主題：

　　春春‘愚’動

　　三、主辦方：

　　國際教育學院

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日

　　五、活動地點：

　　商丘師范學院行政樓旁

　　六、活動對象：

　　商丘師院全體學生

　　七、活動流程：

　　本院學子風采作品展覽——趣味游戲——文藝表演（穿插于游戲中）

　　作品展覽

　　收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。

　　趣味游戲

　　1、齊心協力

　　把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。

　　2、背靠背撿手絹

　　游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。

　　3、二人原地跳繩

　　游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。

　　4、自行車慢速跑

　　游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。

　　5、二人三足

　　游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的'綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。

　　6、怪味可樂

　　游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂（糖，鹽，醋，芥末，辣椒水），比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂（加入所有調味料的可樂）一杯。

　　游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。

　　文藝表演

　　街舞秀

　　健美操

　　樂隊表演

　　宣傳方案：

　　學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。

　　八、前期工作安排：

　　生活部提前購置氣球，可樂，調味料等，

　　文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。

　　九、活動后期安排：

　　全體學生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結。

　　十、要求與注意事項：

　　怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。

　　純凈水1箱、可樂3大瓶（50） 獎品（100） 宣傳用品（20） 主持人服裝（100）

　　總預算：500

　　十一、預期效果及展望：

　　學生們積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節！

　　方案策劃 6

　　一、 活動背景

　　為深入貫徹落實校黨委《關于印發<關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案>的通知》以及《共青團內江師范學院委員會內江師范學院學生會關于在全校團員青年中深入開展創先爭優活動的實施方案》文件精神，進一步夯實基層團組織建設、促進校園和諧發展，同時為進一步發揮班級量化考核辦法對班級管理的重要作用，繼續不斷提高學風建設上臺階出成效。

　　二、 活動目的

　　以大學生文化藝術節為契機，倡導學生追求自由、自主、創新和進步的精神，張揚個性，放飛夢想，燃燒青春的活力，展現當代大學生朝氣蓬勃的良好精神面貌。在此舉行內江師范學院團組織觀摩會，以激發全體團員的工作熱情，全身投入學校的學生工作，為團組織的建設作出更大的'貢獻。

　　三、 活動主題

　　激揚青春，放飛夢想

　　四、活動時間

　　20xx年xx月18日

　　五、活動地點

　　西區禮堂

　　六、參與人員

　　化學化工學院團總支書記孫緒兵老師及全體輔導員和學生

　　七、 活動形式

　　文藝晚會形式

　　八、 活動流程

　　1、主持人致開場白并介紹到場嘉賓；

　　2、全體起立奏唱團歌；

　　3、領導講話；

　　4、播放視頻《我的夢想秀》

　　5、舞臺劇表演；

　　6、小品表演；

　　7、詩歌朗誦；

　　8、舞蹈表演；

　　9、孫緒兵老師為xx級優秀個人級班級頒獎；

　　10、張霞忠老師為xx級優秀個人級班級頒獎；

　　11、領導總結；

　　12、主持人總結及宣布退場；

　　13、播放退場音樂。

　　九、活動準備

　　1、物品準備：

　　前期：視頻收集、制作橫幅、邀請函、主持稿、位次表。

　　活動當天：準備團歌、團旗、投影儀、紅桌布、飲用水、盆栽、筆記本電腦。

　　2、主持人培訓，各節目的編排

　　3、申請西區禮堂的使用，借可移動的坐式話筒

　　4、邀請學院領導、校團委成員

　　5、工作人員安排、座次表安排。

　　十、組織領導

　　設立內江師范學院化學化工學院團總支學生會為領導小組，下設組織部總體負責。

　　人員安排：

　　（一）領導小組

　　組員:xxx

　　（二）策劃組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　任 務：

　　1、按照團組織生活觀摩會的時間，召集小組成員商討提出總體思路

　　2、認真聽取學生干部提出的想法和點子，提出建設性意見和建議

　　3、組織撰寫團組織觀摩會活動方案

　　4、負責觀摩會的總體活動，工作分配以及人員安排

　　5、西區禮堂申請，準備團歌、團旗、投影儀

　　6、觀摩會當天對各班人員的考勤

　　（三）演員組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　任 務：

　　1、負責各節目的排練工作以及借演員服裝和演員化妝

　　2、主持人培訓，禮儀的培訓和安排

　　3、電腦的準備以及播放視頻和挑選領導講話的進場、退場、以及頒獎的音樂

　　（四）催臺組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　任 務：

　　1、撰寫主持稿

　　2、負責節目出場順序以及領獎嘉賓的位置安排

　　（五）材料組

　　組 長：李斯曼

　　方案策劃 7

　　一、活動主題：

　　快樂建構。創意無限。

　　二、活動目標：

　　為了充分發揮游戲在幼兒教育與幼兒發展中的價值，促進幼兒園游戲活動的深入開展，培養幼兒對建構游戲的興趣，提高幼兒的.想象力和創造力，通過單獨或親子建構活動，影響與激發幼兒大膽表達表現的情感，讓孩子成長為一名“健康、活潑、快樂、勇敢、自信”的兒童。從而使家長對親子建構活動目的、準備、過程，如何引導活動有更詳盡的了解。我園決定在下學期開學初舉行“快樂建構。創意無限”親子建構評比活動。

　　三、活動評比時間：

　　下學期開學初（中、大班孩子單獨，小、托班孩子和家長一起寒假在家多練習并完成至少一個完整建構作品）。

　　四、活動地點：

　　永嘉縣黃田幼兒園操場內

　　五、活動參與人員：

　　中、大班孩子和小、托班孩子及家長

　　六、活動準備：

　　1、所有建構材料（各種類型積木）家長自己準備。

　　2、放寒假前各班教師向家長介紹、講解活動方案。

　　3、作品大小不超過1.5平米（每位孩子自己準備一個不超過1.5平米的墊子來展示作品）。

　　七、活動形式及流程：

　　1、中、大班建構作品須現場單獨搭建完成。

　　2、小、托班建構作品由親子現場共同搭建完成。

　　3、建構材料以各種積木材料為主，也可用輔助材料裝飾或做背景。

　　4、根據自己的想象，動腦、動手完成建構作品。

　　5、活動結束評出若干“最佳色彩獎”、“最佳創意獎”、“最佳童趣獎”、“最佳巧手獎”、“最佳匠心獎”等。

　　八、評委：

　　行政人員、各班一位教師。

　　讓我們與孩子同構同樂，讓智慧與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓建構與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

　　祝：大家寒假快樂！

　　方案策劃 8

　　一、活動時間：

　　20xx年9月8日

　　二、地點：

　　某教育機構多媒體教室

　　三、活動目的：

　　教師節來臨，某教育機構為同學們提供一次感恩老師的表達平臺，同時學校推出凡父親或母親為教師的學生當天報名xx課程享超值優惠，另外學生只要到活動現場，就可以免費領取禮品（與教師有關）贈送給自己的老師，表達對于恩師的感謝之情。以此吸引學生參加活動，提高某教育機構的知名度，增加對于課程設置的'咨詢量及成交量。

　　四、活動方式：

　　室內半公益。

　　五、贈送禮品、優惠內容：

　　到場人員均有禮品發放；優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門領取同等金額的現金。

　　六、人員邀請方式：

　　分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

　　七、活動預計效果：

　　學校以外人員30人，現場交付訂金人數2人。

　　八、本次活動預算：

　　根據宣傳方式、禮品及優惠券情況而定。

　　方案策劃 9

　　活動目的：

　　讓學生初步愛勞動，明白熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

　　小品表演、文具書包等

　　活動過程：

　　(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

　　(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

　　(三)、宣布活動開始

　　(四)、具體活動

　　支持人：“五一”勞動節就要到了。大家明白這個節日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

　　1、 介紹“五一”勞動節的由來

　　支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的'節日，那你明白你的父母都是從事什么工作的?

　　2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

　　支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

　　3、小品表演

　　支持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

　　4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

　　支持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)

　　5、五位同學比賽整理書包和穿衣

　　支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

　　6、 小合唱《勞動最光榮》

　　(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

　　(六)呼號(全體立正 師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)

　　(七)、退旗，敬禮

　　(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

　　方案策劃 10

　　一、活動初衷：

　　為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給學院象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

　　二、活動具體內容：

　　比賽時間：20xx年xx月xx日

　　比賽地點：xxx

　　1、本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。

　　2、第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

　　3、前五名循環對弈，決出前四名，頒發證書及獎品。

　　4、比賽過程中，由學習部成員負責協調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。

　　5、本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰，同時也有其他院系同學參與到比賽中。

　　6、象棋比賽圓滿結束。

　　三、活動準備工作：

　　1、比賽前，由學習部人員通知學院大一到大三各班班長，班長負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。

　　2、統計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。

　　3、最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

　　四、宣傳工作：

　　學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。

　　五、活動反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的.影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

　　六、活動經驗教訓：

　　經驗部分：

　　1、本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

　　2、在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

　　3、在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　　1、比賽之前，就比賽規則沒有做出細致的說明，在比賽現場也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　2、在比賽時間上沒有做好統計，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！

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