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圣誕節促銷工作策劃方案

時間:2021-09-30 16:41:58 策劃方案 我要投稿

圣誕節促銷工作策劃方案(精選5篇)

  工作方案是對項目進行周密的思考、預想。在公司將要做一個項目的時候,我們需要為領導提供多種工作方案,寫工作方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的圣誕節促銷工作策劃方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

圣誕節促銷工作策劃方案(精選5篇)

  圣誕節促銷工作策劃方案1

  一、活動目的:

  1、讓孩子初步了解西方的節日和西方文化。

  2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語、講英語。

  3、讓家長參加到學校教學活動中來,同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步。

  二、活動流程:

  1、圣誕節宣傳及準備階段

  2、圣誕節活動執行

  3、物品準備

  4、場地布置

  三、圣誕活動結束

  學校活動結束后,根據新登記的學員開發,可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧,并預約免費試聽課,促使家長報名學習,同時增加學校人氣,提高知名度。

  圣誕節活動方案——以圣誕晚會為例。

  一、晚會活動說明

  二、 活動時間控制

  1、活動現場裝飾:26日下午4:00之前準備完畢

  (1)氣氛定位:輕松活潑,雅致親切,突出節日氣氛;

  (2)晚會現場總體布局不變,以增添裝飾物為手段,突出節日的歡欣氛圍;新建各種標志,方便來賓快速適應環境;

  (3)舞臺部分做主要的裝飾,突出節日氣氛;

  (4)員工的服裝統一,對參加晚會者做到熱情服務;

  (5)晚會開始前,播放圣誕歌曲,等候區放置糖果提高節日氛圍

  2、活動節目時間控制安排:活動時間26日晚6:30-9:00詳細活動晚會節目單。

  三、活動執行方案(人員安排)

  通過上述活動方案的參考,對制定一場圣誕活動是不是有了計劃和安排。從活動的前期到結束,每個細節都考慮到,每個意外情況都在預料之中,并準備后備計劃,這是一場成功圣誕活動舉辦不可缺少的。

  圣誕節促銷工作策劃方案2

  一、活動目的:

  為了豐富同學們的課余生活,了解和體驗到圣誕節的氣氛,結交新朋友,促進溝通,增進彼此感情,并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節,我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。

  二、活動主題:

  圣誕之夜PARTY

  三、主辦單位:

  營銷策劃研究會

  四、活動內容:

  1、時間:xxxx年12月25曰19:00~20:30

  2、地點:師生活動中心

  3、對象:

  ①營銷策劃研究會全體會員,以及,愿意參加的全體成大師生

  ②營銷策劃研究會全體會員,以及嘉賓(如其他社團骨干)

  4、活動步驟:

  A、19:00前的等待時間,播放圣誕歌曲,營造圣誕氣氛,如《叮叮當,叮叮當》《平安夜》《聽,天使報佳音》,活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡,在入場時交給工作人員。

  B、19:00活動準時開始。

  C、19:00~19:05首先由主持人致詞,內容為圣誕祝福,圣誕由來,以及世界各地的圣誕風俗等。

  D、19:05~19:30,進行第一個活動“拍七令”,目的是為了炒活現場的氣氛,讓所有人都參與到其中來。

  活動規則如下:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。在所有到場者中循環3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。

  處罰方式:每循環一次的所有出錯者一起出一個表演,可一起合作,也可選派代表。

  興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。

  E、19:30~19:50,第二個活動:“椅上功夫”。先不宣布活動內容,邀請多名到場者參與,并把參與者按人數分為多組,然后進行比賽,若比賽中人數不夠,可再邀人加入。

  概要:在一張椅子上站最多人的游戲

  方法:

  1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

  2、依照號令比賽,哪一張椅子上站最多的人。

  3、可以規定一個時限,如3分鐘。

  獎懲方式:對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數最少的一組且站到椅子上的人,則給于相應懲罰(即,頭頂2~3本書學模特走臺步一圈,若掉了,則表演一個節目。)。

  4、19:50~20:10,第三個活動:祝福傳遞,將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里,讓每人抽取一張,把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,在抽取卡片時,播放圣誕歌曲,適當緩解一下剛才激動的心情,最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

  5、20:10~20:20第四個活動:圣誕老人,即派送5份禮物,采取抽簽的形式,抽中者站出來,但是有次小小的考驗,有三種形式可以選擇:

  a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒鐘,反復2-3次。

  b、面對墻壁或其他物體,大聲地喊三聲:“我愛你!”

  c、把禮物抱在胸前,閉眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位

  6、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互動,臨近的人相互說:“MerryChirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲,參加者可以相互交流。

  五、宣傳:

  1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報,23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報,需要海報約15張,由宣傳部負責海報的制作。

  2、12月20曰前后,在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅,如“XXX(贊助者)預祝營協圣誕之夜圓滿成功”云云。

  六、獎品設置:

  筆記本10元/本×10本=100元

  或杯子

  七、會場布置:

  1、入口:放圣誕樹

  2、玻璃:白色的噴雪,寫為MerryChristmas,其他顏色的噴雪,畫成各種圖案

  3、墻壁:張貼一張雪白大紙,上面繪上松樹等裝飾,請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話,活動結束后,可作為協會活動的紀念物,可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

  4、空中:放20個氫氣球,在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,讓其懸空在距地面1.6米處

  5、椅子:

  八、資金預算:

  宣傳:海報:3元/張×15張=45元

  橫幅:

  會場布置:圣誕歌曲的CD:20元/張×1張=20元

  圣誕樹:

  噴雪:

  氣球:

  彩帶:

  氫氣球:1.5元/個×20個=30元

  紙張(最想表達的一句話):2元/張×2張=4元

  油性筆:3元/支×3支=12元

  獎品:

  總計:

  九、可行性分析報告:

  在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體,不僅從視覺,還包括聽覺上,給會場營造出一種溫馨、歡快、活潑的氛圍,能起到舒緩眾人情緒,彌補活動空缺的作用,花費不高,作用巨大。

  19:00~19:30的'主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個環節,使活動開始得不至于太突兀,主持人致辭可以明確活動的指向,即圣誕節,“拍七令”能調動參加者的情緒。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節目,避免了單人表演時的放不開,以及確實無專長可表演時陷入的僵局。

  19:30~19:50的第三個環節“椅上工夫”既可以考驗團隊的協作,又是對個人性格的一次考驗(希望獲得獎品而站上椅子,或害怕受到懲罰而不敢站上椅子)。為了避免出現每組人數過少的突發狀況,游戲的規則之一是當人數不夠時,可再出臺下邀人上場。另外,椅子的高度不高,即使摔倒也不易受傷,但為了保險,可向體育器材室借軟墊防護。而活動的懲罰人數約為3~5人,和上一個環節一樣,有一定的余地。

  19:50~20:10的第四個環節“祝福傳遞”的卡片由參加者準備,參加者抽取,在入場時交給工作人員后方可參加活動,因此,卡片的數量正好合適。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福,一定能帶來一份好的心情。為了預防卡片的數量和人數不合,主要是卡片少了,我們可以再多制作3~5張卡片備用。

  20:10~20:20的第五個環節“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人,禮物并不貴重,但在圣誕這個特殊的曰子里,不僅得到禮物的人能得到一份祝福,即使沒有得到禮物的人,也將在這個環節中讓情緒HIGH起來。最終的考驗聽起來并不具有太大的難度,但就是在經歷考驗的過程中,再一次調動了會場的氣氛。

  最后的環節,即互相的祝福里,活動收尾。

  總的看來,本活動的難度均不大,經費的開支,即宣傳、會場布置、獎品的費用,無不確定因素的變動開支,能控制在預算的范圍內。

  此次活動主要針對于協會內部,歡迎成都大學全體師生的參與,人數在50~100人為最佳,如人數少于預定人數,即適當增加“拍七令”的循環次數,反之,則適當減少循環次數。

  同時,活動環節中所計算的時間也為參考時間,按活動的具體情況可做適當修改,如適當縮短或延長均可。

  圣誕節促銷工作策劃方案3

  一、活動時間:

  圣誕節

  二、活動地點:

  本班教室

  三、活動目的

  1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。

  四、活動前期準備

  1.教師準備:

  環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

  活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實。

  2、幼兒準備:

  為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

  3、家長準備:

  (1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

  (2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

  (3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

  圣誕節促銷工作策劃方案4

  一、活動目的:

  1、了解圣誕節,感受節日的歡樂氣氛。

  2、大膽展現自己,積極參與活動,增強自己的自信心和表現能力。

  二.活動準備:

  1、各班節目準備

  2、音樂、游戲道具準備

  3、現場環境布置

  三.活動時間及地點:

  20xx-12-24星期五上午三樓活動室

  四.活動流程:

  (一)各班歌舞表演

  1.兔子舞(大一班)

  2.圣誕狂歡舞曲(大二班)

  3.鈴兒響叮當(大三班)

  (二)游戲

  1.搶椅子

  游戲規則:每班請5名幼兒,總共15名,準備14把小椅子,音樂開始幼兒跟隨音樂舞動,當音樂停止之后幼兒迅速坐到椅子上,沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰,剩下幼兒繼續游戲,直到最后剩下的一名幼兒為獲勝者。

  2.水果蹲

  游戲規則:孩子們站成一排,分別扮演一種水果,然后聽老師口令依次輪蹲。比如老師說:“桔子蹲、桔子蹲,”扮桔子的孩子馬上蹲下去。老師說:“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子馬上站起來,扮草莓的孩子開始蹲下。老師說:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起來,扮梨子的孩子蹲下……

  (三)圣誕老人送禮物

  播放有關圣誕老人的電影片段,引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動現場送禮物,大家分享禮物,幼兒感受圣誕節的快樂!

  (四)活動結束

  播放英文圣誕歌曲,孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。

  圣誕節促銷工作策劃方案5

  中、大班圣誕美語月活動時間安排:參加班級(櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)

  12月10日-12月14日

  活動內容:

  1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。

  2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。

  3、各班制作圣誕節掛件,請幼兒和家長共同參與制作內容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

  4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。

  12月17日-12月22日

  活動內容:

  1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

  2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。

  3、各班教室圣誕溫馨環境布置,體現處各班的特色

  4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲,讓幼兒感受節日前的氣氛。

  12月25日:

  集體慶祝活動:8:30-9:00

  主持人:姜黎

  負責人:杜紅霞、李恒地點:操場

  活動過程:

  1、布置操場周圍環境(氣球、拉花、掛件)

  2、各班準備圣誕集體節目(國際版英語節目)

  3、集體舞

  4、禮花

  5、音樂、音響

  活動過程:

  1、開場英語互動游戲

  2、園長致圣誕節詞

  3、家長代表發言

  4、國際班英語致詞

  5、各班節目表演

  6、跳集體舞、放禮花

  美食大賽活動:9:00-10:00

  活動準備:

  1、食堂準備各種材料

  2、各班準備活動工具

  3、各班準備小食品及水果

  活動地點:各班教室

  活動過程及內容:

  各班回到各教室進行美食制作,以比賽的形式開展活動,勝利者適當的頒發獎品。

  美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

  將做好的食品送到伙房進行加工。

  親子游戲活動:10:00-11:00

  活動內容:各班在各教室開展親子游戲活動,活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。

  分享美食活動:11:00-11:30

  活動內容:各班家長帶領自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動成果

  分享圣誕禮物:活動前每位幼兒收5元錢,集體購買圣誕禮物,每位幼兒一份,活動結束時到本班老師處領取,讓幼兒體驗到節日的快樂!

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