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六年級畢業生自我評價（精選11篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們會經常用到自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編精心整理的六年級畢業生自我評價（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業生自我評價（精選11篇）

　　六年級畢業生自我評價 1

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的`原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　六年級畢業生自我評價 2

　　我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯爸爸媽媽經常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興！

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在英語方面，我的`英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

　　六年級畢業生自我評價 3

　　從我們進入校園的第一天起，老師和家長就教我們要努力成為“新三好學生”。因此，我嚴格按照“新三好學生”的標準要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培養和家長的嚴格要求下，再加上自己的不懈努力，我終于在過去的五年里各方面都達到了預期，取得了一些令人滿意的成績。

　　在行為道德方面。我意識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己。言行一致，遵守各項規章制度，品行優良，努力為學生樹立榜樣，立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當學生遇到困難時，我總是盡力幫助他們，和他們的關系很好，在他們中有一定的威望。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，積極參加運動會、航模、機器人、創意、合唱等學校組織的.各種活動，多次獲得榮譽，為學校和班級增光添彩。20xx年，我通過了四川省社會藝術水平考試音樂專業[電子琴五級]、美術專業[國畫五級]評價。xx年，我報名參加了全國小學生優秀的藝術、書法、攝影和繪畫比賽。我的一副作品《金雞歡迎快樂》獲得了銀獎。在生活中，我尊重老師，孝順父母，盡量做自己的事，減輕父母的負擔。我知道父母掙錢不容易，我從不亂花一分錢，不跟別人比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力幫助別人，奉獻自己的愛心。無論是在校園還是在路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園和城市做出一些貢獻。“不勞無獲”，在幫助別人的過程中，我也收獲了很多，比如純潔的友誼，老師的贊美，父母的滿足。

　　六年級畢業生自我評價 4

　　在這一個學期里我在老師的教導和同學們們的幫忙下有了必須的進步在這一個學期里我在老師的教導和同學們們的.幫忙下有了必須的進步在道德方面可以尊敬老師，聽從教導，可以和同學們友好相處，和同學們們之間可以互相幫忙，互相關心，互相愛護，講究衛生，遵守學校的規章制度。

　　回校可以和老師問好在學習方面我比以前大膽了，可以上臺講故事，比上一個學期好了許多，以前有些不敢做的事此刻我己經敢做了，在平時我可以認真上課，可以按時回到學校里上課在其它方面我可以在做值日時可以認真地做好，愛護公物，但這一個學期我的記憶力差了，有時會將作業留在家里，忘記帶回學校從今以后我要持續優點，多一點舉手發言，改正不好的地方和缺點，多動腦筋，爭取更好的成績！

　　六年級畢業生自我評價 5

　　我是xx小學六年級（4）班的班干部。我是一個品學兼優的好學生。是老師的小助手，是同學的好助手。在課堂上，我是班長，管理班級的日常工作，組織開展班級相關活動。

　　我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作。我成績優異，每年都能被評為“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優勝獎。學校還被評為“百名好孩子”和“優秀值日生”。在學校舉辦的藝術節上，我還獲得了一等獎、三等獎和優秀獎。我參加的各種才藝比賽也有不錯的排名。所以這次我參加了才藝之星的'評選。繪畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直在為我的夢想而努力。不管我的夢想有多辛苦，我都沒有放棄。所以努力是有回報的。我在很多才藝比賽中獲得了一等獎，比如20xx年xx市中小學生“迎接奧運會，做環保小衛士”手工制作比賽。

　　六年級畢業生自我評價 6

　　教學上我力求做到細節與藝術的結合。因為我深知一節準備充分的好課，會令學生和教師都獲益不淺。所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。之后在反思中我漸漸發現，其實聽課也是提高自身教學本領的一個好方法，因為新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

　　個人學習方面，我經過進取學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電，并利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的進取意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領會到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的'擁戴。

　　一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面本領的一次次考驗。經過悉心的鑒定歸納和不斷地的嘗試創新，漸漸地我己經構成了自己的一套行之有效的教學方法。

　　六年級畢業生自我評價 7

　　時光飛逝，小學生活在不知不覺中飛逝。回顧六年的歷程，我從一個無知的頑童成長為一名品學兼優的小學畢業生。

　　作為一名小學生，我模范遵守校紀校規，以強烈的`集體榮譽感和小度的責任感為班級工作提出建議。數學往往在班前幾名，英語在三科中相對較弱，語文也不錯。在日常生活中，我非常重視鍛煉，具有良好的心理和身體素質，體育成績優異，體育鍛煉達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其是體育和書法。我在年級手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責地做好每一次值班生工作。

　　經過六年的學習，我在德、智、體等方面取得了很大的進步，但我也清楚地意識到自己的不足。我應該更加小心地學習，防止因考試粗心而失分，努力在畢業考試中發揮自己的最佳水平，向祖國匯報。

　　六年級畢業生自我評價 8

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處和諧；學習上刻苦努力，思惟活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，老實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上固然很努力，但學習方法不是最好，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出合適我自己的高效的.學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要進步本身的分析辨認能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有進步各科成績的良好愿看，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每個嶄新的明天！

　　六年級畢業生自我評價 9

　　本人性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，小學當過兩年班長具有一定的管理能力。熟練使用xx，喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車，外出旅游等。

　　本人在小學期間認真學習自己的專業知識，而且還涉獵部分課外的'知識，開闊視野，增強知識面；與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，為貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處并加以改進，同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

　　六年級畢業生自我評價 10

　　光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼備的小學畢業生。

　　作為一位小學生，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和小度的責任感為班級工作出謀劃策。數學常常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我愛好廣泛，酷愛生活，特別喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每次值日生工作。

　　經過六年學習，我在德、智、體諸方面都獲得了長足的進步，但也蘇醒地熟悉到自己的不足的'地方，學習還應更仔細，避免因審題粗心而失分，爭取在畢業考試中發揮自己的最好水平，向祖國匯報。

　　六年級畢業生自我評價 11

　　我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的`高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

　　學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

　　我同學的聯系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。

　　術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

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