教學的工作職責

　　教學工作制度

　　一、建立教學醫院院長、副院長、科教部，各個教研室、教研組的管理制度。

　　二、科教部統籌安排各教研室、組承擔生產實習和進修培訓任務。

　　三、科教部要定期檢查各教研室教學工作中存在的'問題,教研組組長管理好在本科學習及結束后的考核工作。

　　四、科教部要定期或不定期檢查實習或進修人員完成學習計劃情況 ，并抽查學生的考核成績。

　　五、各教研室、教研組是直接管理和領導學生的基層組織。教研室主任、副主任或教研組長應對教學質量全面進行管理 ，其它帶教老師應協助主任、組長搞好基層教學工作。

　　教學管理制度

　　一、教學工作管理實行院長、主管副院長，科教部、科教科、學生管理科、教研室、（組）分級管理 。

　　二、要求各級管理組織對學生實施全面的管理和領導。

　　三、組織實習生和進修人員進行政治時事學習，參加各項政治和社會活動，經常了解和掌握學生的政治表現和思想狀況，經常對學生進行醫德醫風教育，引導學生不斷提高思想覺悟。

　　四、安排好學生帶教老師，督促帶教老師按照目標要求對實習生認真實施專業技術指導，組織實習生在科實習和出科考試，填寫科室考核評語。

　　五、組織專題講座和業務輔導，教學查房。

　　六、妥善安排學生的住宿，幫助實習生或進修人員解決生活和其它有關的實際問題。

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