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七年級政治下冊重點的知識

　　七年級的想提高政治成績，要做好復習。因為只有及時復習政治知識點，才能降低遺忘率，加深對知識的印象。下面是百分網小編為大家整理的七年級政治知識，希望對大家有用!

七年級政治下冊重點的知識

　　七年級政治下冊知識

　　1、怎樣正確認識青春期的煩惱? 怎樣消除青春期的煩惱?(P10~13)

　　答：⑴青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象。它有時會使我們產生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會影響到我們的身心健康，成為我們發展的阻力。對于體態和容貌方面的煩惱，我們要接受現實，學會欣賞自己。學會以積極的心態接納自己的新形象。

　　⑵①應敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助。

　　②當我們出現心理沖動時，應想一想道德規范、法律要求，并提高自己的控制能力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行控制。

　　③還要不斷豐富自我。

　　2、男女生交往的必要性和重要性?(為什么要交往、意義、作用)男女生怎樣交往?(P15~16)

　　答：⑴必要性：①男女同學交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分，它在個體成長的各個階段都是不可缺少的。

　　②男女同學正常交往既有利于集體建設，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發展同學間的友情。如果只與同性同學交往不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。

　　⑵重要性：①男女同學在一起學習和交流，可以取長補短，提高學習效率。

　　②通過交往可以相互相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的.全面發展

　　⑶交往的方式：①自然、適度。這是男女生交往的兩個重要原則。

　　②尊重、真誠。這是男女生交往的重要前提。

　　③廣泛交往。

　　3、情緒的影響?怎樣調控情緒?怎樣合理宣泄情緒?宣泄情緒時應注意的問題?

　　答：⑴影響：①不同的情緒會對人正常才能的發揮產生不同的影響。積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認識事物，分析解決問題，從而使自己的水平正常發揮，甚至超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。

　　②不同的情緒會對人的身心健康產生影響。長期保持的積極的情緒能使人增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。相反長期處于抑郁，緊張、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產生不良的影響。

　　⑵調控方法：①理智控制法②注意力轉移法③幽默化解法④積極的自我暗示

　　⑶宣泄方法：①哭泣宣泄 ②傾訴宣泄 ③運動宣泄 ④書寫宣泄

　　⑷注意問題：宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內進行，既不能妨礙他人，也不能損害他人、集體和國家的利益。(同時也要注意：情緒還具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人，因此，在表達喜、怒、哀、樂的同時，不能無視他人的感受，要學會關心他人。)

　　七年級政治下冊必背知識

　　1、是非善惡對個人和社會的影響?

　　答：真善美對個人和社會的影響：生活中的真、善、美能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人么對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學習、工作和生活中，加強自身的品德修養，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會風尚。

　　假惡丑對個人和社會的影響：危害社會秩序、敗壞社會風氣;對社會生活中的每個人也都會產生不利影響，會使一些人價值觀發生扭曲、鋌而走險，違法犯罪。這些消極現象的存在更是給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響，它腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上了違法犯罪的歧途。

　　2、明辨是非善惡有何重要意義?面對生活中的是非善惡我們該如何做出正確的選擇?

　　答：意義：①明辨是非善惡才能把握好生活的方向，實現積極向上的人生目標

　　②才能在生活中自覺運用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。

　　③明辨是非善惡并積極同丑惡現象做斗爭才能使自己成為一個真正正直的人

　　方法： ①首先要明確正確的判斷標準，既心中要有“一把尺子”這把尺既包括道德標準也包括法律標準，

　　②要提高自己的辨別能力

　　③還要增強自控能力。正確的行為，必須堅持，錯誤的惡行為，堅決摒棄。

　　3、怎樣做到我做事我負責?

　　答：①要做到該自己做的事認真做好。在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子，在學校里品學兼優的好學生，要做一個在社會上要做一個遵紀守法的好公民。

　　②不該做的事堅決不做。如果意識到自己的行為喲可能會對他人、社會帶來損害，并對自己造成不利的影響，就要控制自己，堅決不去做。

　　③我做錯的事我負責。由于種種原因，每個人做事情不可能保證都不出差錯

　　如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要勇于承擔責任并及時改正。

　　七年級政治上冊知識

　　保護自我

　　1.受到侵害的原因：

　　(1)青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。

　　(2)生活環境很復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。理解：我們要辯證地分析來自家庭和學校方面的侵害。一方面家長、老師教育學生的目的是愛護學生，幫助學生健康成長;另一方面學生要主動地與父母、老師交流思想，避免相互不理解而造成的傷害。對于老師、家長的過激行為，要勇于拒絕，甚至用法律維護自己的合法權益。

　　2、侵害的影響：侵犯青少年合法權益，損害青少年身心健康，影響青少年的健康成長。

　　二、身邊的保護

　　面對事故和侵害：

　　(1)我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護;

　　(2)我們必須學會自我保護，盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。

　　補充：國家(或政府)為防止青少年受侵害的可采取的措施：

　　(1)在全社會加強安全教育，提高公民自護意識(2)及時通報案例，接受教訓、警示。

　　(3)做好公共場所安全設施的維護，強調預防。(4)督促教育部門，抓好教育，增強學生自護能力。(5)運用法律手段，嚴懲事故責任人。

　　三、防范侵害，保護自己

　　1.中學生增強自我保護意識和能力的方法：

　　(1)提高警惕，防范侵害。(2)學會用智慧保護自己。

　　(3)學會用法律保護自己。(4)積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。