人教版初一政治知識點歸納
初一是打好政治基礎的最佳階段，這個時期的政治掌握好了，初二初三的政治學習負擔就會減輕。下面是百分網小編為大家整理的人教版初一政治知識點歸納，希望對大家有用!
人教版初一政治知識點歸納
珍惜新起點
1.升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。
(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。
(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。
(4)與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。
★★2、進入新的環境，面對新同學，我們應該怎樣對待友誼?(如何與新同學相處?)P5-P6
(1)珍視新友誼，積極主動認識新同學;
(2)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步。
★★3你認為同學們要怎么做才能創建一個優秀的班集體呢?而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢?P7-P9 a、要有共同的目標，從而擁有團結奮斗的不懈動力;
b、各顯其能，發揮特長，奉獻集體;
c、團結協作，共同進步。
d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。
★★7 初中生活新體驗：這里的“新”是指學生自身成長的新起點，包括新的校園，新的老師和同學，新的班集體，新的學習天地等等。
☆☆8 怎樣與同學友好相處?
答：與同學相處應該做到：
⑴ 以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。
⑵ 理解尊重。表現為尊重朋友的意愿、公開場合不互相指責、相互信任。
⑶ 互相幫助。相處時貴在當朋友有需要的時候，自覺自愿地提供幫助。
⑷ 寬容諒解。要求能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，不嫉妒、不敵視。
初一政治知識總結
把握學習新節奏
1. 初中學習生活有哪些新特點?(你對初中的學習生活有什么新感受?)P11
答：與小學相比，中學的.學習有很多不同：科目多，任務重;注重直觀教學;學習方法和習慣不同;課堂教學密度不同;課時安排上的不同;管理方法不同;支配時間的自由度不同;作息制度不同。
初中的學習也有新的特點：①我們可以在課堂上學到更多的知識;②運用已經獲得的知識和能力可以學習一些課堂上學不到的知識。
2、如何做學習的管理者——學會學習? P12
(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。
①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。
③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
3.怎樣找到適合自己的學習方法?P14
答： 每個人都有自己的學習方式.不同方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。
4.為什么說學習是個苦樂交織的過程?P18
答：(1)因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。
初一政治知識
調控情緒
1. 情緒的含義
情緒是人的心理活動的重要表現，它產生于人的內心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態度。從這個意義上，情緒是人的內心世界的“窗口”。
2.不同的情緒對個人會產生什么樣的影響(或：情緒有什么作用)?
(1)情緒猶如雙刃劍。
(2)積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使人健康成長。
(3)消極的情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，作出一些令自己后悔甚至違法的事情。
3.情緒是否可以調適?
可以。情緒與個人的態度、看問題的角度有密切關系。在生活中，我們可以通過改變自己的態度、轉換看問題的角度來控制自己的情緒。
4.為什么說情緒需要調控?
情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、消極、無所事事，甚至作出一些違背道德與法律規范的事情。因此，情緒需要調控。
5、調節情緒都有哪些具體的方法?(教材P66-67相關鏈接)
(1)注意轉移法，如可以改變注意焦點或者環境。
(2)合理發泄法，如做運動、向他人傾訴等。
(3)理智控制法，如進行自我暗示、自我激勵、心理換位、學會升華等。
7.情緒表達完全是個人的事情嗎?
不是。(1)人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。(2)我們要學會在合適的場合、用合理的方式發泄自己的情緒。
(3)我們應在生活中對別人的情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的各種情緒，增加喜悅，加深感情。
8.情緒與態度有什么關系?
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