初一下冊(cè)政治必備知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)
整個(gè)初中階段，初一的政治知識(shí)是最簡(jiǎn)單易學(xué)的，只要勤看書，多復(fù)習(xí)，考試就能考好。下面是小編為大家整理的初一下冊(cè)政治必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有用!
初一下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)1
感受法律的尊嚴(yán)
1.什么是法律?P87
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
2.法律與道德、紀(jì)律有何不同?P87
(1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。
(2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。
(3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力，即國(guó)家強(qiáng)制性和國(guó)家強(qiáng)制力。
3.法律有哪些主要特征?P87
(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可。
(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
4.什么是違法行為?P93
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
5.什么是行政違法行為? P93
行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
6.什么是民事違法行為? P93
民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
7.什么是刑事違法行為? P93
刑事違法行為就是違反刑法的行為。
8.什么是犯罪?犯罪的三個(gè)基本特征是什么?P94
(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
(2)犯罪的三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征;第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志;第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
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法律護(hù)我成長(zhǎng)
1.《未成年人保護(hù)法》保護(hù)的對(duì)象是什么?P103
保護(hù)的對(duì)象是年齡未滿18周歲的我國(guó)公民。
2.《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)做了哪些方面的規(guī)定?
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。
3.什么是家庭保護(hù)?家庭保護(hù)有什么重要意義?P104
(1)家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。
(2)家庭保護(hù)具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。
4.什么是學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)有什么意義? P104
(1)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。
(2)未成年人有很長(zhǎng)時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。
5.什么是社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些? P105
(1)社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
(2)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。
6.什么是司法保護(hù)?司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?
(1)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。
(2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。
7.怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益?
(1)非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題，或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。
(2)訴訟(“打官司”)，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，就用訴訟的手段。
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1、青春期的知識(shí)。
①青春期是童年向成年過渡的時(shí)期，一般指10-20歲。是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
②青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：性機(jī)能的發(fā)育成熟，身體外形的急劇變化，體內(nèi)機(jī)能迅速健全。 ③第二性征的出現(xiàn)和性的成熟，是一個(gè)人進(jìn)入青春期的主要特征。
2、我們應(yīng)該怎樣接納自己的生理變化?
(1)首先明確：青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。在這一時(shí)期，出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的，正常的。
(2)其次要做到：①同學(xué)們應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育。②主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)，老師指導(dǎo)。
③掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)。④以積極的心態(tài)去接納這些變化。
(3)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象。
(4)既要注重外在美，又要追求內(nèi)在美。要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己外在美;更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)美的心靈，使自己更具魅力。
3、列舉青春期的煩惱?
①其它同學(xué)都長(zhǎng)得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成績(jī)不理想。
③父母老是把自己當(dāng)小孩看待，什么事也不放心自己去做。
4、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱?
(1)青春期的三大心理矛盾：①渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。②心理閉鎖與求得理解的矛盾。③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。
(2)應(yīng)有態(tài)度：這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。
(3)危害：會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)，焦慮，郁悶，等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響我們的身心健康，成為我們的發(fā)展的阻力。
5、 怎樣消除青春期煩惱?(如何彈奏好自己的青春協(xié)奏曲?)
①尋求幫助。我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多于父母，老師，同學(xué)交流與溝通，尋求他們的`指導(dǎo)與幫助。②增強(qiáng)自我調(diào)控能力。當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示法，目標(biāo)轉(zhuǎn)移，換位思考，幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③不斷豐富自我。提高自己的審美能力，培養(yǎng)自己的高雅情趣。多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂。
初一下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)4
1、自尊的含義p5即自我尊重，指既不想別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
2、自尊的表現(xiàn)p4注意容貌上的修飾;舉止的文雅以及行為的后果
3、知恥是自尊的重要表現(xiàn)：做人不能沒有自尊。真正有自尊的人，必定是知道羞恥的人。唯有自重，才有自尊。不支持的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。
4、區(qū)別虛榮與自尊p8
(1)虛榮心是一種更表面上榮耀、光彩的心理。
(2)虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人否定自己便認(rèn)為失去了自尊。
5、同樣的自尊同樣的快樂
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、尊重他人，就是尊重自己
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
(2)尊重他人就要意識(shí)到他人同自己一樣需要自尊。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
(3)為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認(rèn)識(shí)自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達(dá)給他人。這樣，人人彼此尊重，互相接納，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng)。
(4)在成長(zhǎng)過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
7、自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。
8、自尊者豁達(dá)
(1)我們應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。
(2)自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。
9、善于尊重他人
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。
10、自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
11、超越自負(fù)，告別自卑
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
12、自信是成功的基石
13、自負(fù)與自卑都是以自我為中心。自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都會(huì)遠(yuǎn)離成功。
14、自信有助于成功
自信者具有追求成功的良好心理品質(zhì)：樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
初一下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)5
1、法律的含義：
是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
2、法律的基本特征：
①法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn);②法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的;③法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力(警察、法庭和監(jiān)獄等)保證實(shí)施;④法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
3、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的主要表現(xiàn)在哪里?
①任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在。
②任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國(guó)家法律，都要受到法律的制裁。
4、法律的作用：
①無論在家庭生活、學(xué)校生活還是社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。②法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。③法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)力和不履行義務(wù)的行為給予制裁。④法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。
5、生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：
①通過雙方協(xié)商②他人或組織調(diào)解③法律途徑(最終途徑)
6、青少年學(xué)習(xí)法律后應(yīng)該怎么做?
①我們既受到法律的保護(hù)，又受到法律的約束②我們既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)③我們要學(xué)法、懂法、守法、用法，既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益
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