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初一上冊政治知識要點歸納
剛上初一的學生都會為政治的學習感到迷茫，不知道政治要學哪些知識，要怎么學。下面是百分網小編為大家整理的初一上冊政治知識要點歸納，希望對大家有用!
初一上冊政治知識要點歸納
自我新期待
★1、人是不斷變化發展的。
正確認識自己，就要做到用全面的、
發展的眼光看待自己。
★2、怎樣正確認識自己?
①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;
②全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
③用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
★3、外在形象(也叫外在美)包括哪些內容?包括外貌、衣著、舉止、風度、談吐等。
★4、內在素質(也叫內在美)包括哪些內容?包括學識、心理、道德、能力等。
★5、內在美與外在美的關系是什么?
一個人的美應該是內在美與外在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
★6、認識自我的途徑有哪些?
①通過自我觀察認識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。
★7、如何正確理解“走自己的路，讓別人去說吧”?
但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見;我們要重視周圍人對自已的態度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視;正確認識自己，要用全面的、發展的眼光看待自己。
★8、如何正確對待他人的態度與評價? 周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
★9、發現自己的潛能是取得成功的重要條件。
★10、發掘自己潛能的方法有哪些?(或如何發掘自己的潛能?)
①經常給予自己積極的'暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。
②在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
③從小事做起，在實踐中培養有利于激發潛能的習慣。
★11、我們應怎樣確立個人成長目標?(選擇自己的職業)
我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身實際出發，確立個人成長目標。
★12、幾個知識點的詳解：
①“吾日三省吾身”告訴我們：認識自己就要做一個有心人，常常反省自己，總結自己是一個怎樣的人。
②“當局者迷，旁觀者清”告訴我們：我們可以通過他人了解自己。
③“金無足赤，人無完人”告訴我們：要全面地認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
④“有則改之，無則加勉”告訴我們：要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。
⑤最了解的人是自己; 集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
⑥每個人至少有七個方面的智能：語言智能、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。
⑦追星是正常的心理現象，但“人無完人”，偶像也不例外，我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
初一上冊政治知識總結
上中學后，我們怎樣創建一個優秀的集體?
1.樹立共同的目標，尋找前進的動力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
2.在集體中，我們要各盡其能，發揮所長，奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風景線。
3.我們要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在集體中不斷成長。
初中學習生活有哪些新特點?
學習科目增多了、學習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
如何做學習的管理者?
①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的`質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。
③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
④我們根據自己的學習方式結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
為什么說學習中的苦與樂?
1.學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
2.失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的 。
初一政治知識
1、良好的班集體應該是怎樣的?
(1)積極向上;(2)團結友愛;(3)共同進步;(4)和諧相處。
2、為什么要創建良好的班集體?
(1)有利于培養學生良好的道德品質。
(2)有利于營造良好的學習氛圍。
(3)有利于培養興趣，增長才干。
(4)有利于青少年的健康成長。
3、怎樣創建良好的班集體?
(1)有共同的目標，前進的動力。
(2)每位同學各盡其能，發揮所長，奉獻集體。
(3)團結協作，互助前行。
4、怎樣做學習的管理者?
(1)學會自主學習。
(2)提高學習效率。
(3)科學安排時間。
5、怎樣做學習的主人?
(1)了解學習的特點、任務。
(2)明確學習的困難、目標。
(3)找到適合自己的學習方法。
(4)制定明確可行的`學習計劃。
(5)嚴格按照計劃堅持執行。
6、對比貧苦兒童，你有何感受?
(1)我們能夠在明亮的教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。
(2)我們應珍惜學習的機會和權力。
7、上學的機會從何而來?
(1)父母辛勤勞動，省吃儉用供上學不易。
(2)國家創造了許多良好的條件。
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