人教版七年級思想品德下冊知識點

　　在我們的學習時代，大家對知識點應該都不陌生吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編幫大家整理的人教版七年級思想品德下冊知識點 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

人教版七年級思想品德下冊知識點 1

　　第一課珍惜無價的自尊

　　1、自尊是人人都需要

　　⑴自尊既自我尊重，既不向別人背躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　⑵自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，自尊與被人尊重以及尊重他人都是快樂的。

　　⑶知恥是自尊的表現，惟有自重，才有自尊，如我們有沉重的恥辱感，對我們的成長是不利的，因此要客觀認識、評價自己的優缺點。

　　⑷虛榮與自尊：要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。

　　2、尊重他人是我的需要

　　⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　⑵尊重他人就是尊重自己

　　①想贏得別人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一樣需要自尊，要關注他人的尊嚴，善待對方，不做有損他人的事。

　　②借助他人更好的認識自己，認識自己的不足，更要嚴格要求自己，做一個有尊嚴有價值的人。

　　③人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。

　　3、彼此尊重才能贏得尊重

　　⑴維護人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有損人格的事。

　　⑵自尊者達觀，要養成豁達、開朗的性格。

　　⑶自尊要適度：

　　①適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤。

　　②過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。

　　③對惡意的侮辱與詆毀，則要及時的回擊，必要時運用法律武器捍衛自尊。

　　⑷善于尊重他人：

　　①尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的'勞動，尊重他人的人格。

　　②善于站在對方的角度，感同身受，推及他人。

　　③要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。

　　⑸尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。

　　第二課揚起自信的風帆

　　1、我能行

　　⑴相信自己行，是一種信念，也是一種力量。

　　⑵自信含義：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。

　　⑶“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現“我能行”，在情感上體驗“我能行”。

　　⑷超越自負告別自卑，自負、自卑都是自信的誤區：

　　①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

　　②自負者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標不可能達到。

　　③自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優點。

　　2、自信是成功的基石

　　⑴“一對孿生子”共有的心態：自負與自卑者，都以自我為中心，使他們遠離成功。

　　⑵自信有助成功，正是由于自信者樂觀、好奇、專注等良好的心理品質；有目標，注重行動，

　　⑶體驗過程，減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快最好地達到勝利的終點。

　　3、唱響自信之歌

　　⑴看到進步與長處：

　　①有自信才能有成績，有成績就會更自信，我們每天都在進步，這是我們成長的足跡。

　　②發現自己的長處和優點，是自信的基礎，看待自己時要尋找“立體的我”。

　　⑵增強信心與實力，勇于嘗試，接受挑戰，增強信心，同時戰勝挑戰，增強自己的實力，這是撐起信心最重要的支柱。

　　⑶做自信的中國人

　　①把個人命運和祖國發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

　　②一個有強烈民族自信心的人，必定在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。

人教版七年級思想品德下冊知識點 2

　　第三課走向自立的人生

　　1、自己的事自己干

　　⑴自立人生少年始。

　　⑵自立的含義：自己的事情自己干。

　　⑶自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。

　　⑷自立的重要性：

　　①我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，見風雨，見世面。

　　②是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

　　在這個過程中

　　對自己：不斷的完善自己學會自尊，增強自信，提高法律意識

　　對他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處

　　對社會：積極地融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會

　　負責的能夠自立自強的人。

　　2、告別依賴，走向自立（如何做到自立？）

　　⑴不能再有依賴：

　　①依賴會使人喪失獨立生活的能力

　　②缺乏社會責任感，造成人格缺陷。

　　③甚至會危害社會和他人，走上犯罪的道路。

　　⑵自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴

　　⑶要自立就要明確自己的責任，并勇于承擔自己的`責任，自己的事自己負責的前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負責。

　　⑷培養自立能力，最基本的要立足自己當前生活、學習中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，才能逐步提高自立能力。

　　第四課人生當自強

　　1、人生自強少年始

　　⑴自強，進取的動力。

　　⑵自強的含義：是一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。自強是實現人生價值的必備品質。

　　⑶自強精神表現：

　　①在困難面前不低頭，不喪氣；

　　②自尊自愛，不卑不亢；

　　③勇于開拓，積極進取；

　　④志存高遠，執著追求等。

　　⑷自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

　　⑸自強是我們走向成功的階梯，青少年要自強不要自棄。

　　2、少年能自強（如何自強？）

　　⑴理想，自強的航標。要自強首先樹立堅定的理想，并要為這個理想矢志不渝地奮斗。

　　⑵戰勝自我，自強的關鍵。每個人都有弱點，要勇于并善于戰勝自己的弱點。人所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我，不放任自己，努力學習和工作，這是自強關鍵。

　　⑶揚長避短，自強的捷徑。每個人都有長處與短處，一定要正確認識自己，發揚自己的長處，避開自己的短處。揚長避短是自強的捷徑。要善于發現自己的長處，以此來確定自己前進的方向。

人教版七年級思想品德下冊知識點 3

　　1、走近法律

　　⑴社會生活離不開規則，社會成員都應遵守社會生活規則。

　　⑵生活中的規則有很多，道德、紀律、規章和法律等。

　　⑶法律是特殊的社會行為規范，具有三個顯著特征：

　　①法律是由國家制定或認可

　　②法律靠國家強制力保證實施，具有強制性

　　③法律對全體社會成員具有普遍約束力

　　⑷我國法律是人民意志和利益的體現，它通過規定權利與義務，規范社會成員的行為。

　　⑸法律的規范作用突出的表現：它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。

　　⑹我們的生活離不開法律，法律是我們的生活的“衛士”。

　　①人們違反法律就會受到法律的制裁和處理

　　②法律具有保護作用，維護我們的合法權益

　　⑺國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障

　　⑻學法、用法、護法，是我們應盡的責任；愛法，是我們應取的態度。

　　2、法不可違

　　⑴誰都不能違法，不違法是人們的行為底線。

　　⑵違法的含義和類別

　　①違法行為：凡不履行法律規定的義務，或做出法律所禁止的行為。

　　②類別：行政違法、民事違法、刑事違法；其中行政違法、民事違法為一般違法

　　⑶犯罪的含義：指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。

　　⑷犯罪的三個基本特征：

　　①具有嚴重的社會危害性。

　　②是一種觸犯刑法的行為。

　　③依法受到刑罰處罰的行為。

　　⑸刑罰含義和種類：

　　①刑罰又叫行事處罰、行事處分，是人民法院對犯罪分子實行懲罰的.一種強制方法。

　　②刑罰的種類分為：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種）和附加刑（罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種）

　　3、防患于未然

　　⑴認清犯罪的危害。

　　⑵道德水平高低與違法犯罪關系：道德水平高，法制觀念強，行為上不會做出違法犯罪的事情。反之就可能違法，甚至犯罪。

　　⑶違法犯罪所付出的代價極大，青少年應憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。

　　⑷保障青少年身心健康，預防未成年人犯罪的法律——《預防未成年人犯罪法》

　　⑸加強自我防范，“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不補，大洞吃苦”，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始，因此

　　①我們要樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人。

　　②加強自身道德修養，踐行道德，做一個有道德的人。

　　③從小事做起，約束自己的不良行為，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

　　第八課法律護我成長

　　1、特殊的保護特殊的愛

　　⑴黨和國家制定專門保護未成年人合法權益的法律——《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。

　　⑵保護我們的四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。

　　①家庭保護，要求父母依法履行對未成年人撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

　　②學校保護，要求學校等教育機構依照法律規定，對未成年人進行教育，對他們的身心健康和合法權益實施保護。

　　③社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。

　　④司法保護，公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施的專門保護。

　　2、善于用法律保護自己

　　⑴求助有路，了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構（如：法律服務所、律師服務所、公證處等），還需要了解維護權益的有效途徑。

　　⑵非訴訟手段是維護合法權益的常用有效手段，它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。

　　⑶敢打官司，打官司是訴訟，是一我們維護權益最正規、最權威、最有效的一種手段。

　　⑷訴訟分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟（民告官）。

　　⑸同違法犯罪作斗爭是我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

　　⑹要依法律己、依法做事、依法維權，既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩定。

　　⑹維護自己的合法權益是每個公民的責任，當我們合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權，善于同侵權行為作斗爭。與違法犯罪作斗爭時要機智勇敢，不能硬拼，講究智斗。（如：面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及時撥打110等）

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