五年級政治《我們的地球村》教學反思

　　人們要認識地球，研究地球，最好是進行實地觀察。但是地球太大了，于是，人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作了地球的模型-----地球儀。在教學中，我讓學生觀察地球儀，按照比例想象、計算地球的大小，識記地球的全貌，然后我讓學生當導游，介紹地球的情況，其他學生補充介紹，從而學到知識，在學生都介紹完后，我話鋒一轉：同學們，地球是我們美麗的家園，我們應該怎樣保護我們的家園------地球呢？請同學們思考，然后組成小組討論：怎樣用實際行動來保護我們的家園？學生自由的評說、辯論、總結，我在適當的時候進行點撥……之后，我把學生的發言歸納：保護我們的家園，我要從自身做起，從一點一滴做起，我每天要撿起身邊的垃圾，我每天要少制造垃圾……

　　上完這一課，我覺得：我們班的`學生都懂事了，講衛生了，愛干凈了，還監督身邊的同學，教育他們愛護我們的家園等等。結合課堂教學，我認為我們現在的思品課教學，應該從我們生活的入手，結合我們的實際，從一點一滴教育學生，使他們在思想上和行動中有所體現…….抓住重點對學生進行教育，用行動去教育學生……

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