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初三上冊政治教學計劃

時間:2021-06-29 13:32:58 政治 我要投稿

初三上冊政治教學計劃

  一、需要關注的內容

初三上冊政治教學計劃

  1、對外開放的基本國策,計劃生產與保護環境的基本國策

  2、科教興國和可持續發展的戰略

  3、科學發展觀

  通過學習相關知識,使學生知道自己在祖國的發展中所肩負的責任,明確提高自身素質的必要性和重要性,從而確定自己努力的方向

  二、本課的重點和難點

  1、對外開放和獨立自主的關系 (重點和難點)

  2、科技創新和教育創新 (難點)

  3、人口問題與資源環境 (重點)

  4、科學發展觀 (重點和難點)

  三、教時安排:4課時

  四、教學設想:

  以探究活動為基礎,教師分析和講解,以具體事例或情景深入教學內容,努力使學生掌握相關知識

  五、授課過程

  一、對外開放的基本國策

  1、當今世界是開放的世界(板書)

  讓學生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現,并以加入世貿以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結。說明:

  (1)世界一天一天變得更加開放

  (2)閉關自守只能導致落后

  (3)中國的發展離不開世界

  實行對外開放,符合時代特征和世界經濟技術發展規律,是加快我國現代化建設的必然選擇。

  2、堅持對外開放 (板書)

  (1)全方位的對外開放 (副板書)

  (從填表中說明)

  (2)正確處理對外開放與獨立自主的關系(副板書)

  ① 既不能依靠別人搞建設,必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點;

  ② 又必須實行對內搞活和對外開放相結合,為現代化建設提供強大的動力。(在學生收集材料的基礎上進行5分鐘演講賽)

  (結合課本國產汽車發展問題事例組織討論,再次認識獨立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經驗的關系。)

  二 計劃生育與保護環境的基本國策

  1、計劃生育關于國計民生 (板書)

  (一是用書本資料說明問題,二是用家庭人口數量變化與收人分配事例說明,從而使學生了解。)

  <1>我國人口現狀與特點 (副板書)

  直接影響我國的經濟發展和人民生活水平的提高!

  (可從人均生活水平、就業壓力、社會保障壓力、自然資源和生態環境的壓力舉例說明。)

  <3>實行計劃生育的基本國策 (副板書)

  ① 污染物排放總量還相當大;

  ② 工業污染治理任務相當繁重,城鎮生活污染比重明顯增加;

  ③ 水質,土質污染日漸突出,影響人體健康和產品出口;

  ④ 水土流失嚴重,荒漠化加劇。

  (可廣泛舉例,用電視新聞中和身邊周圍的事實來說明,能讓學生自己講更能引起共鳴。)

  <2>堅持保護環境的基本國策 (副板書)

  ①它的每一次重大突破,都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步;

  ②科學技術是第一生產力,是生產力中最活躍的因素,它的發展,必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。

  (以資本主義的三次產業革命為例論證科技的作用)

  <2>中國的發展離不開科技的進步

  <1>教育的重要地位和作用

  (以中央的有關規定,澤民的講話以及周邊相關企業科教興企,科教興才的事例來說明。)

  <2>必須加強科技創新和教育創新

  (從亦步亦趨難以擺脫從前,難以超越別人說明創新的重要在此基礎上讓學生領會創新的重要性。)

  四、實施可持續發展戰略

  1、我們共同的家園 (板書)

  (一次性筷子的大量使用——生產商為了牟取利益大量生產——森林資源銳減——土地荒漠化——危及人類自身的生存)

  得出:地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎

  〈1〉我國的資源現狀:(板書)

  A、資源總量大,種類多,但人均資源占有量少,開發難度大(資源方面的國情)(副板書)

  B、資源開發利用不盡合理,不夠科學(副板書)

  (舉例:遍地開發區、地下水的開采)

  大自然是人類賴以生存的基礎,不能一味地索取,要合理地開發和利用。否則,必然會受到它的懲罰。可見:

  〈2〉必須與大自然和諧相處(板書)

  2、走可持續發展之路(板書)

  (讓學生分別列舉人口、環境、資源方面的事例,說明:)

  〈1〉人口劇增、資源短缺、環境惡化、生態危機已影響人類生存。(板書)

  怎樣才能解決上述問題呢?

  〈2〉什么是可持續發展 (板書)

  可持續發展就是既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展(副板書) 舉例本地區的工業發展及部分廠家帶來的嚴重環境問題來說明

  〈3〉堅持科學發展觀,走可持續發展之路(板書)

  科學發展觀:就是堅持以人為本的全面協調可持續發展的科學發展觀(板書)

  (舉例 養殖場——農作物種植肥料——農作物生產——魚塘魚兒飼料——塘底污泥——農作物養料 循環發展之路等例子來說明,并根據課本材料組織學生討論,使學生在此基礎上理解走可持續發展的必要和重要,以實際行動貢獻自己的力量。)

  歸納小結:

  本課中提及哪些基本國策和哪些戰略,我們已經學到了哪些基本國策?

  布置作業:(略)

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