三峽文言文訓練題與答案
《三峽》一課是蘇教版語文七年級上冊中的一篇文言文，做一些訓練題提高對課文的理解，本文是小編整理三峽文言文訓練題與答案的資料，僅供參考。
三峽文言文訓練題與答案 篇1
一.解釋劃橫線的字。
1.從、由/通"缺"2.如果/陽光3.漫上/順流而下/逆流而上
4.有時/早上/傍晚5.即使/飛奔的馬/駕/認為、覺得/快6.急流的水
7.極高/山峰/沖刷8.水情/樹榮/山高/草盛/真、實在
9.早晨/清涼/寂靜10.連續/延長11..停止、消失
二.解釋：答案略
三.回答問題
1.自三峽七百里中……，隱蔽天日/連綿、高峻(多、高)2.水大流急
3.《早發白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
4.素湍綠潭(回請倒影)，情榮峻茂(良多趣味)
5.每至晴初霜旦/林寒澗肅……哀轉久絕/林寒澗肅，哀猿凄清/渲染了三峽秋天山谷空曠，清幽寂寥6.總分結構7.B
三峽文言文訓練題與答案 篇2
閱讀下面文言文，完成1——4題。
[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕（巘或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1、解釋下面句中詞。
（1）沿溯阻絕。 沿：_______________
（2）良多趣味。 良：_______________
（3）任意東西。東西：_______________
（4）窺谷忘反。 反：_______________
2、翻譯下列句子。
（1）雖乘奔御風，不以疾也。
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（2）風煙俱凈，天山共色。
___________________________________________________________
3、下面分析有誤的一項是（ ）。
A、“游魚細石，直視無礙。”通過“游魚細石”寫出水的清澈。
B、“懸泉瀑布，飛漱其間。”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。
C、“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。
D、“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側面烘托了山的高聳。
4、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。
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參考答案：
1、（1）順流而下（2）實在（3）往東往西（4）通“返”
2、（1）即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。
（2）沒有一點兒風，煙霧也完全消逝，天空群山是同樣的顏色。
3、B
4、甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時也反映了作者對大自然的留戀和向往之情。
（意思對即可）
三峽文言文訓練題與答案 篇3
小題1:下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（ ）
A．重巖疊嶂（zhàng）B．自非亭午夜分不見曦月（xī）
C．飛漱其間（shù）D．屬引凄異（shú）
小題2:解釋下列句子中加點詞語的含義。
（1）略無闕處（ ） （2）沿溯阻絕（ ）
（3）雖乘奔御風，不以疾也（ ） （4）良多趣味（ ）
小題3:將下列句子翻譯成現代漢語。
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
譯文：
（2）素湍綠潭，回清倒影。
譯文：
小題4:請用自己的話分別概括“三峽的山”和三峽“夏季的水”的特點。
①三峽的山的特點是：
②三峽夏季的水的特點是：
參考答案：
小題1:D
小題2:①同“缺”，空缺 ②逆流而上 ③這里指奔馳的快馬 ④的確，實在
小題3:①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。②白色的急流，碧綠的.深水，回旋著清波，映出了（山石林木的）倒影
小題4:①山長而多，山勢高聳而險峻。②江水暴漲，水急流速。（意近即可）
解析：
小題1:此題考查的是漢字字音，平時應多積累牢記，結合詞語掌握，特別注意多音字、形似字的讀音，注意聲調及標調位置。 D．屬引凄異（zhǔ）
小題2:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行。
小題3:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋，省略的成分應補充上。
小題4:此題考查的是對文章內容的理解和概括能力，結合描寫山水的句子概括即可.
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