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初中語文《論語》復習要點有哪些

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初中語文《論語》復習要點有哪些

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初中語文《論語》復習要點有哪些

  《論語》十則 復習要點

  一、重點詞語解釋

  學而時習之,不亦說乎?

  時:時常 習:復習 “說”同“悅”,愉快

  有朋自遠方來 朋:志同道合的朋友 自:從

  人不知而不慍 知:了解 慍:生氣,發怒

  不亦君子乎 君子:道德上有修養的人

  吾日三省吾身 日:每天 三:多次 。悍词

  為人謀而不忠乎 為:替 謀:辦事 忠:盡心竭力

  與朋友交而不信乎 交:交往 信: 誠實,真誠

  傳不習乎 傳:老師傳授的知識 習: 復習

  溫故而知新 故,舊的知識 知新:新的理解和體會

  可以為師矣 可:可以 以:憑借 為:做,當

  學而不思則罔 罔:迷惑。

  思而不學則殆 殆:有害

  誨汝知之乎 誨:教導 女:同“汝”,你

  知之為知之,不知為不知 為: 是

  是知也 是:這 知:同“智”,智慧,聰明

  見賢思齊焉 思:想,想要 齊:看齊

  見不賢而內自省也 。悍词

  士不可以不弘毅 士:讀書人 弘毅:剛強,勇毅

  仁以為己任 仁:實現仁 以:把 為:作為

  死而后已 已:停止

  歲寒,然后知松柏之后凋也 然:這 凋:凋謝

  有一言而可以終身行之者乎 可以:能夠 行:奉行

  其恕乎 其:大概,也許 恕:恕道

  己所不欲,勿施于人 欲:想要的 勿:不要 施:施加

  二、一詞多義歸納

  1、而:

  ①學而時習之,溫故而知新,見不賢而內自省也,擇其善者而從之,其不善者而改之,有一言而可以終身行之者乎

  表 順 承

 、谌瞬恢粦C,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,學而不思則罔,思而不學則殆。 表轉折,但是,卻

  ③ 任重而道遠 表 并列:

 、 拔山倒樹而來 表 修飾

  2、焉:

 、僖娰t思齊焉 語氣助詞

  ②三人行,必有我師焉 兼詞“于之”,在其中

  3、其:

  ①其恕乎 大概,也許 表猜測

 、趽衿渖普叨鴱闹 蹲其身

  代詞,他們的 、其中的、 自己的

  4、之:

 、僦疄橹 代詞:它

  擇其善者而從之,其不善者而改之 代詞:它

  有一言而可以終身行之者乎 代詞:它

 、诠蕰r有物外之趣 的

 、坌闹颍缓笾砂刂蟮蛞

  主謂間助詞,取消句子獨立性,無意義

  5、為:

 、贋槿酥\而不忠乎 替

  ②可以為師矣 做,當

  ③仁以為己任 當作

  三、常見重點問題簡答

  1、《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄。是儒家經典著作之一。《論語》和《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。是我國著名的思想家和教育家,儒家學派的創始人。自漢以后,孔子學說成為封建文化的正統,影響極大,被尊為“圣人”。在我國歷史上,他是第一個把教育普及到平民的人。相傳有弟子三千,賢人七十二。

  2、《論語》中闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。

  3、生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話:(也是與“取長補短”意思相近的句子):擇其善者而從之,其不善者而改之。

  4、在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用“三人行,必有我師焉”來表示。

  5、闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也。

  6、當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:人不知而不慍,不亦君子乎。

  7、喜迎來客,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來,不亦說乎?”

  8、“歲寒,然后知松柏之后調也!边@句話說明一個人要經得起環境考驗。

  9、《論語》中,“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道遠”,“重”表現在“仁以為己任”,“遠”表現在“死而后已”。

  10、《兩小兒辯日》中,孔子面對小兒的爭辯“不能決也 ”,兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!” 如果你是故事中的孔子,你會用《論語》中的哪句話作答?

  知之為知之,不知為不知,是知也

  11、唐太宗李世民有句名言:“以人為鑒,可以明得失!庇纱四隳苈撓氲娇鬃拥哪木湓挘

  擇其善者而從之,其不善者而改之。

  12、你怎樣看待“己所不欲,勿施于人”這一觀點?

  這句話的意思是:自己不想要的,就不要強加給別人。其中包含相互體諒的意思。遇事如果換位思考,推己及人,就會多一分理解,少一分對立,避免對他人造成傷害。

  13、寫出本課出現的至今還用的成語。

  ①溫故知新 ②任重道遠 ③死而后已 ④見賢思齊、

  ⑤不亦樂乎 ⑥三人行,必有我師 ⑦己所不欲,勿施于人。

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