军人的粗大(h)拔不出来,装睡被陌生人摸出水好爽,japanesemature乱熟

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三年級語文下冊閱讀練習題

　　一、烏篷（péng）船

三年級語文下冊閱讀練習題

　　魯迅的故鄉紹興，有一種富有鄉土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長4米左右，寬約1米。看上去細細長長的船頭微微向上，行駛時可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，里面可以坐人，還可以睡覺，船艙上方蓋著用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽，又可以擋風雨，十分管用。

　　（1）給帶點的詞換一個意思相近的詞。

　　微微向上（）船艙上方（）

　　一般的船（）十分管用（）

　　（2）這段話是按（）順序向我們介紹烏篷船的特點的。

　　（3）表示烏篷船方向的詞有：（）、（）、（）、（）。

　　（4）用“ ”畫出帶有“既……又……”的句子，再用“既……又……”寫一句話。

　　二、會變色的雷鳥

　　在我國新疆北部和黑龍江流域，有一種鳥叫雷鳥。它有一種特殊的本領，就是能隨季節的變化而改變羽毛的顏色，形成與環境相適應的保護色，使自己不受傷害。

　　春天，它的羽毛是淡黃色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又換成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬裝。

　　（1）雷鳥的顏色有哪些變化？

　　（2）雷鳥改變羽毛的顏色有什么作用？

　　三、馬蘭花小記

　　我家附近生長著一片片茂盛的馬蘭花。

　　孩提時代，當我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時，常常被馬蘭花絆倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經常藏身在馬蘭花叢里，使得人無難以找到它們。這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。

　　7歲那年，我告別故鄉，開始了我的校園生活。

　　放寒假了，在回家的路—上。我忽然發觀了久違的馬蘭花。它們已經枯黃，隨風搖曳，仿佛在說：你好嗎?朋友！此時，我內心充滿了一種說不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。

　　在家的日子里，天氣突變，積雪沒膝，羊群不但沒有避風之處，也失去了賴以生存的食物。這時，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物度過了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對馬蘭花更充滿了深深的愛慕。

　　馬蘭花，植根在鹽堿地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時也是防風固沙的一種植物。

　　春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉增添了一道美麗的風景線。

　　我深深地愛你——馬蘭花！

　　1、寫出帶有下面部首的字。

　　牛——牲子——孩

　　攵——放頁——額

　　皿——盛

　　2、擴詞。

　　（）（）（）（）

　　枯責增搖

　　（）（）（）（）

　　3、寫出與下列詞語意思相近的詞。

　　茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責備（）

　　喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

　　4、仿寫句子。

　　我家一片片茂盛的馬蘭花。

　　電視塔附近生長著

　　我馬蘭花深深的愛慕。

　　同學們對充滿了

　　5、讀下面的句子，回答問題。

　　（1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。（“額吉”在蒙古語里是“母親”的意思。為什么母親要責備“我”？）

　　答：

　　（2）在回家的路上，我忽然發現了久違的馬蘭花。（“久違”是什么意思？“我”怎么會與馬蘭花久違的？）

　　答：

　　6、文中作者對馬蘭花的思想感情經歷了“氣憤——喜悅——愛慕”的過程。請你從文中摘錄有關的語句。

　　氣憤：

　　喜悅：

　　愛慕：

　　四、天鵝湖是個圓形的湖。湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。她在和風的吹動下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點綴著紅的.、黃的、藍的小野花，遠遠看去，就像是綴著彩色圖案的綢緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一根玉帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1、寫出下面形式的詞語。

　　郁郁蔥蔥、、

　　2、作者抓住：（湖水）、（）、（）、（）、（）這些景物來描寫天鵝湖的。

　　3、按照下列意思把短文分成三層，在文中用“/”標出。

　　（1）圓形的天鵝湖，湖水清可見底。

　　（2）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木和美麗的草地。

　　（3）湖上橫著一座美麗的天鵝橋。

　　4、簡答題。

　　（1）“好像一塊無瑕（xiá）的翡（fěi）翠”這個比喻句寫出了湖水有什么特點？

　　（2）“就像是綴（zhuì）著彩色圖案的綢緞子”這個比喻句寫出了小野花的什么？

　　5、這一段寫的是：（）。（將正確答案的序號填在括號里）

　　①天鵝湖是個圓形的湖。 ②天鵝湖的柳樹引人注目。 ③湖的美麗景色。