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四年級上冊語文《小木偶的故事》練習題

四年級上冊語文《小木偶的故事》練習題1

　　一、帶著問題來讀書。

四年級上冊語文《小木偶的故事》練習題

　　1．課文是一篇______童話。

　　A．常人體B 擬人體C 超人體

　　2．課文以_______為線索展開故事情節，按_______順序敘述的。（A 笑事情發展B 表情時間 C笑時間）

　　二、句子創作沙龍。

　　1．老木匠做了個有鼻子有眼，能走路，會說話的小木偶。

　　縮句：_______________________________________________________________

　　2．一只熊把他們分開了。

　　改成“被”字句：________________________________________________________

　　3．小木偶笑了。

　　擴句：_______________________________________________________________

　　4．小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰也不相信他。

　　改成反問句：________________________________________________________

　　5．我把人類所有全部的表情都送給你。

　　修改病句：________________________________________________________

　　三、讀短文，按要求回答問題。

　　現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。

　　老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

　　1．短文中表示人物表情的詞語有_______、_______、_______和_______。

　　2．寫出近義詞。

　　著急——（）關心——（）

　　3．短文中“不過”表示_______。“要是”表示__________________。我對這句話的理解是______________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________

四年級上冊語文《小木偶的故事》練習題2

　　A級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分）

　　一、火眼金睛（辨字組詞）（16分）

　　曳（）茸（）副（）憐（）

　　拽（）餌（）幅（）令（）

　　魔（）丈（）撒（）狐（）

　　磨（）杖（）撤（）孤（）

　　二、詞語巧搭配（在括號里填上合適的詞語）（12分）

　　（）的刻刀（）的表情（）的腿

　　（）的大尾巴（）的背包（）的日子

　　（）地逃跑（）地掙扎（）地問

　　（）地回答（）地走開了（）地趕來了

　　三、詞海拾貝（請摘抄出課文里描寫表情的詞語）（9分）

　　1、兩個字的：（）（）（）

　　2、三個字的：（）（）（）

　　3、四個字的：（）（）

　　四、句子創作沙龍（造句）（6分）

　　神奇……________________________________

　　溫柔……________________________________

　　同情……________________________________

　　五、請抄寫課文最后一段，并說說你對這句話的理解（7分）

　　____________________________________

　　我是這樣理解這句話的`：_________________________

　　____________________________________

　　B級智能訓練：課外復習與拓展（30分鐘內完成，滿分50分）

　　六、想一想，答一答（8分）

　　1、老木匠為小木偶添上了一個什么樣的表情？

　　__________________________________

　　2、為什么說“要是只會笑，那可是遠遠不夠的”？

　　__________________________________

　　七、快樂閱讀（28分）

　　我應該感到自豪才對

　　① 小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背山還有兩個肉疙（gē）瘩（da），多難看啊！”

　　② 小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

　　③ 第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。他們走哇，走哇，走了很遠很。望著無邊無際的沙漠，小駱駝擔心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰。里面貯存著養料。足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長額定又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢？”

　　④ 說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝府下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。

　　⑤ 沙漠旅行結束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！

　　1、讀文章，填空：（6分）

　　小駱駝明白了，他能在沙漠里自由行走，是因為長了一對__________的腳掌，能抵

　　御饑餓的侵襲，是因為它背上的駝峰能_________________，風沙不能刮進眼睛是因

　　為他們長著______________________________。

　　2、聯系上下文，說說下列詞語的意思，并分別造一個句子：（10分）

　　無邊無際：_____________________________

　　無邊無際……____________________________

　　鋪天蓋地：_____________________________

　　鋪天蓋地……____________________________

　　3、用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內容。（6分）