二年級語文《淺水洼里的小魚》練習題
一、連字成詞，再讀一讀。
甚繼蒸叨在死
乎發(fā)續(xù)念活至
二、寫同音字。
(1)bèi
()課文準()棉()
(2)jiǎn
()查()單()垃
三、我會把對話補充完整。
1、弟弟說：“一只小鳥受了傷，落在窗臺上。”
我說：“()。”
2、妹妹說：“一只野兔受了傷，躺在大樹旁。”
我說：“()。”
四、品味探究。
1、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個勁兒地撿?
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2、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做?
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3、你讀了課文，有什么想法?
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