蘇教版九年級上冊語文課文同步練習：我的叔叔于勒

　　1.劃線字讀音相同的一組是()

　　A.掙錢掙扎掙脫掙開

　　B，煞白煞有介事煞風景惡煞

　　C.蛋殼蠣殼金蟬脫殼地殼

　　D.萬象更新變更新舊更替

　　2.選出注音有錯誤的一項是()

　　A.撬開qiào拮據jū棧橋zhànB.于勒lè變更gèng糟蹋tà

　　C.煞白shà罪惡è拖累lěiD.手帕pà無賴lài張皇huáng

　　3.《我的叔叔于勒》選自法國著名作家的短篇小說集《》,這篇小說的主題揭露了主人公是（）。

　　4.下列詞語中解釋加線字有誤的一項是()

　　A.大事渲染(作)相時而動(看，觀察)

　　B.狼狽不堪(不能忍受)緘默(封口)

　　C.莫名其妙(沒有人)與日俱增(一起)

　　D.弄性尚氣(注重)動輒(就)

　　5.閱讀兩段文字，回答問題

　　我們上了船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

　　在我們的前面，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

　　①第一段運用了的修飾方法，烘托出人物的心情;第二段運用了的修辭方法，烘托出人物的心情。

　　②分析這兩段自然環境描寫對文章中心起的作用。

　　6.閱讀下文，做文后習題。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔,父親的`弟弟，我的親叔叔"。我給了他10個銅子的小費。他趕緊念道："上帝保佑您，我年輕的先生!"等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問："吃了3法郎?這是不可能的。"我說：我給了他10個銅子的小費。"我母親嚇了一跳，直望著我："你簡直瘋了!拿10個銅子給這個人，給這個流氓!"她沒往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

　　①文中畫橫線的句子運用的修辭手法是，"我"反復默念的原因是()。

　　A.表明"我"對父母不認叔叔的做法不滿。

　　B.表明"我"對于勒叔叔的尊敬與關。

　　C.表明"我"對資本主義人與人之間冷漠關系的反抗。

　　D.表明"我"對于勒叔叔的同情與憐憫。

　　②母親"沒再往下說"的原因是

　　③選文運用的人物描寫方法有______________、_______、_______、_______。

　　④選文反映的我母親這個人物性格是_______

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