蘇教版一年級語文下冊《練習6》教案

　　教學目標：

　　1、運用學和用認識字詞，且能正確書寫；

　　2、在讀讀背背學習更多成語

　　3、利用說說做做和口語交際

　　4、運用寫字有方，教授學生規(guī)范書寫豎鉤

　　教學重點

　　學習生字詞，并學會運用

　　教學準備

　　1、制作生字詞卡片，PPT

　　2、學生自學生字，預習將要學習得內容

　　3、熟讀并背誦讀讀背背的內容

　　教學課時:2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話說說你的臥室里擺放了什么，引入新課

　　1、引導學生交流所提問題

　　2、引導學生齊讀學和用的詞語，注重指導學生生詞的拼讀

　　二、初讀詞語整體感知。

　　1、教師范讀詞語

　　2、學生自讀詞語

　　3、分部分讀詞語，教師隨時糾正

　　4、讓學生選讀詞語，引導學生了解所讀詞語的意義

　　三、細讀課文，隨文識字

　　看圖學習生字

　　出示詞語所表示物品的圖片

　　指著卡片，做出介紹，引發(fā)學生探究的興趣，進而教學生認讀有關生字詞

　　引導想象自己的臥室里還有什么，繼而教導其它生字詞

　　指導學生識記，書寫卡片，并貼在相應的地方

　　2、引導總結生詞的學習方法

　　3、出示學習互助，引導小組共同識記生詞

　　【1】指導整體誦讀

　　【2】用PPT出示關于臥室里物品的的'圖片

　　聯(lián)想的方式幫助學生認讀新詞

　　齊讀、指名讀、小組讀

　　【5】再次總結讀一讀的內容

　　四、歸類觀察，評價書寫

　　1、再次觀察圖片

　　2、指示圖片讓學生回答示什么，并書寫

　　3、評價展示，合理鼓勵

　　五、板書設計：在學生朗誦時板書，【重點：板書要正確、清晰、字體工整】

　　六、留下作業(yè)提前背誦讀讀背背，并收集你喜歡的的體育比賽或優(yōu)秀運動員的圖片

　　第二課時

　　教學過程

　　一、復習導入新課

　　1、引導學生學習新的課文內容，并檢查作業(yè)

　　板書課題，引導學生回顧課文

　　二、指導書寫

　　1、在上節(jié)課里，我們認識了臥室里的物品，有哪一位同學告訴我有哪些臥室里物品

　　2、指名說，教師隨機板書，寫下讀讀背背的內容，教導學生讀寫，引導學生用生字詞，造句

　　3、對于造句內容，教師、學生互相評價，教師要做出相應鼓勵

　　三、在課堂上，讓學生拿出圖片，相互交流，并解說自己所拿的圖片

　　四、教導學生書寫豎鉤，并隨機口頭比賽組字

　　五、練習鞏固，拓展延伸

　　1、出示思維訓練，引導學生進行口語交際：我在“六一”這一天

　　2、指導學生交流在六一在一天參加了什么活動，并說出最喜歡哪一項

　　六、布置作業(yè)

　　1、抄寫2遍讀讀背背

　　2、將“于”“呼”“行”“你”四個字每個抄寫2行

　　3、寫出一篇作文關于口語交際的內容（名為我在“六一”這一天）、

　　七、板書設計，行文筆直，左右適當【重點：板書要正確、清晰、字體工整】

　　八、課后反思

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