小學語文非常全面的知識點分享
一、兩種語言類型：
口語、書面語
二、三種人稱：
第一人稱、第二人稱、第三人稱
三、三種感情色彩：
褒義、貶義、中性。
四、四種文學體裁：
小說、詩歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：
陳述句、問句、祈使句、感嘆句
六、六種病句類型：
1 、成分殘缺;
2 、搭配不當;
3 、關聯詞語使用不恰當;
4、 前后矛盾;
5、 語序不當;
6 、誤用濫用虛詞(介詞)
七、 表達方式：
記敘、描寫、抒情、說明、議論
八、表現手法：
象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
九、修辭手法：
比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關
十、 記敘文六要素：
時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
十一、 記敘順序：
順敘、倒敘、插敘、補敘
十二、敘述方式：
概括敘述、細節描寫
十三、記敘線索：
實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法：標題、反復出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)
十四、描寫角度：
正面描寫、反面描寫
十五、描寫人物的方法：
語言、動作、神態、心理、外貌
十六、描寫景物的角度：
視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
十七、環境描寫分為：
自然環境、社會環境
十八、描寫景物的方法：
動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景
十九、景物描寫的作用：
渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想
二十、抒情方式：
直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)
二十一、說明順序：
時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1、一般個別;2、 現象本質;3、原因結果;4、概括具體;5、部分整體;6、主要次要
二十二、說明語言：
平實、生動
二十三、說明文類型：
事理說明文、事物說明文
二十四、說明方法：
舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表
二十五、議論文三要素：
論點、論據、論證
二十六、論據：
事實論據、道理論據
二十七、論證方法：
舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式：
立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十九、議論文結構：
提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)
三十、結構形式：
總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)
三十一、小說情節四部分：
開端、發展、高潮、結局
三十二、小說三要素：
人物形象、故事情節、具體環境
三十三、引號的作用：
1、表引用;
2、表諷刺或否定;
3、表特定稱謂;
4、表強調或著重指出;
5、特殊含義
三十四、破折號用法：
1、表注釋;
2、表插說;
3、表聲音中斷、延續;
4、表話題轉換;
5、表意思遞進
三十五、省略號的六種用法：
1、表內容省略;
2、表語言斷續;
3、表話未說完;
4、表心情矛盾;
5、表思維跳躍;
6、表思索正在進行
三十六、其他：
1、 某句話在句子中的作用：
文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作鋪墊;總領下文
文中：承上啟下(過渡);總領下文，總結上文
文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)
2、修辭手法的'作用：
(1)它本身的作用;
(2)結合句子語境
比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性
排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等
答題格式：強調了+對象+特性
設問：引起讀者注意和思考 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等
對比：強調了突出了
反復：強調了加強語氣
3、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了
副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準確地說明了的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等)，換了后就變成，與事實不符。
4、一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
5、段意的歸納
記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事
格式：時間+地點+人+事
說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
6、復句關系和常用關聯詞語：
并列：既又;一邊一邊;不是而是
承接：便;就;于是
遞進：不但而且;并且;甚至;更;何況等
選擇：不是就是;或者或者;要么要么;是還是;與其不如;寧可也不
轉折：雖然但是;盡管卻;然而;卻;只是;不過等
因果：因為所以;既然就;之所以是因為
假設：如果那么;即使(哪怕)也
條件：只有才;只要就
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