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高中語文閱讀知識(shí)點(diǎn)-愛恨交加說臭氧

時(shí)間:2021-08-02 17:33:46 語文 我要投稿

高中語文閱讀知識(shí)點(diǎn)-愛恨交加說臭氧

  ①大氣中臭氧層對地球生物的保護(hù)作用現(xiàn)已廣為人知它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線,使動(dòng)植物免遭這種射線的危害。為了彌補(bǔ)日漸稀薄的臭氧層乃至臭氧層空洞,人們想盡一切辦法,比如推廣使用無氟制冷劑,以減少氟利昂等物質(zhì)對臭氧的破壞。世界上還為此專門設(shè)立國際保護(hù)臭氧層日。由此給人的印象似乎是受到保護(hù)的臭氧應(yīng)該越多越好,其實(shí)不是這樣,如果大氣中的臭氧,尤其是地面附近的大氣中的臭氧聚集過多,對人類來說

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  反而是個(gè)禍害。

  ②臭氧是地球大氣中一種微量氣體,它是由于大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子后,氧原子又與周圍的氧分子結(jié)合而形成的,含有3個(gè)氧原子。大氣中90%以上的臭氧存在于大氣層的上部或平流層,離地面有10~50千米,這才是需要人類保護(hù)的大氣臭氧層。還有少部分的`臭氧分子徘徊在近地面,仍能對阻擋紫外線有一定作用。但是,近年發(fā)現(xiàn)地面附近大氣中的臭氧濃度有快速增高的趨勢,就令人感到不妙了。

  ③這些臭氧是從哪里來冒出來的呢?同鉛污染、硫化物等一樣,它也是源于人類活動(dòng),汽車、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在車水馬龍的街上行走,常常看到空氣略帶淺棕色,又有一股辛辣刺激的氣味,這就是通常所稱的光化學(xué)煙霧。臭氧就是光化學(xué)煙霧的主要成分,它不是直接被排放的,而是轉(zhuǎn)化而成的,比如汽車排放的氮氧化物,只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧。隨著汽車和工業(yè)排放的增加,地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現(xiàn)象。根據(jù)專家目前所掌握的資料估計(jì),到2005年,近地面大氣臭氧層將成為影響我國華北地區(qū)空氣質(zhì)量的主要污染物。

  ④研究表明,空氣中臭氧濃度在0.012ppm①水平時(shí)這也是許多城市中典型的水平,能導(dǎo)致人皮膚刺癢,眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激,肺功能受影響,引起咳嗽、氣短和胸痛等癥狀;空氣中臭氧水平提高到0.05ppm,入院就醫(yī)人數(shù)平均上升7%~10%。原因就在于,作為強(qiáng)氧化劑,臭氧幾乎能與任何生物組織反應(yīng)。當(dāng)臭氧被吸入呼吸道時(shí),就會(huì)與呼吸道中的細(xì)胞、流體和組織很快反應(yīng),導(dǎo)致肺功能減弱和組織損傷。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說,臭氧的危害更為明顯。

  ⑤從臭氧的性質(zhì)來看,它既可助人又會(huì)害人,它既是上天賜與人類的一把保護(hù)傘,有時(shí)又像是一劑猛烈的毒藥。目前,對于臭氧的正面作用以及人類應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)臭氧層,人們已達(dá)成共識(shí)并做了許多工作。但是,對于臭氧層的負(fù)面作用,人們雖然已有認(rèn)識(shí),但目前除了進(jìn)行大氣監(jiān)測和空氣污染預(yù)報(bào)外,還沒有真正切實(shí)可行的方法加以解決。

  〔注〕①ppm:百萬分之一

  8、根據(jù)上下文,寫出第①段中加▲的這樣所指代的內(nèi)容(不超過8個(gè)字)。(2分)

  _________________________________________________________________________

  9、把第②段中劃線的短句改寫成一個(gè)長句,作為臭氧的定義。(3分)

  臭氧是_____________________________________________________________微量氣體。

  10、下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

  A、臭氧能吸收太陽釋放出來的紫外線,能對地球生物起保護(hù)作用。

  B、臭氧是光化學(xué)煙霧的主要成分,近地面的臭氧濃度快速增高會(huì)造成地面臭氧污染。

  C、臭氧幾乎能與任何生物組織反應(yīng),如果在近地面空氣中濃度超標(biāo),就會(huì)危害人類健康。

  D、臭氧既可助人又會(huì)害人,但只要進(jìn)行大氣監(jiān)測和空氣預(yù)報(bào),就能克服負(fù)面影響。

  11、指出下面句子所運(yùn)用的說明方法及其作用。(2分)

  空氣中臭氧水平提高到0.05ppm,入院就醫(yī)人數(shù)平均上升7%~10%。

  _____________________________________________________________________________

  12、根據(jù)文意,指出下面句子中加▲詞語的比喻意義。(4分)

  它既是上天賜與人類的一把保護(hù)傘,有時(shí)又像是一劑猛烈的毒藥。

  ▲▲▲ ▲▲

  ①保護(hù)傘比喻:_____________________________________________________________

  ②毒藥比喻_________________________________________________________________

  參考答案:

  8、臭氧越多越好 9、地球大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子后又與周圍的氧分子結(jié)合而成的一種含有3個(gè)氧原子的

  10、D 11、列數(shù)字 具體說明臭氧濃度過高對人體的危害

  12、①能吸收(阻擋)紫外線、保護(hù)地球生物的臭氧②對人體有害的近地面濃度超標(biāo)的臭氧

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