初中語文奇妙的克隆節選基礎知識
【奇妙的克隆節選】，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。
克隆綿羊“多利”
1997年2月27日出版的英國《自然》雜志公布了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人的'研究成果：經過247次失敗之后，他們在1996年得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。“多利”綿羊是如何“創造”出來的呢?威爾莫特等學者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中。手術完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到去年7月，這只“護理”體外形成胚胎的母羊終于產下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步一步發展的結果，因此是“克隆羊”。“克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動。它的難能可貴之處在于換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
總結：我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J.D.?沃森的話來結束本文：“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意，并展開科學討論，用以教育世界人民。”
【初中語文奇妙的克隆節選基礎知識】相關文章：
初中語文《奇妙的克隆》基礎知識整理09-07
初中語文《奇妙的克隆》課堂實錄與反思04-22
《奇妙的克隆 》最新教案09-10
《奇妙的克隆》優質教學設計08-27
語文奇妙的克隆課堂實錄04-20
語文教學設計：奇妙的克隆11-25
初中語文基礎知識精選09-24
初中語文基礎知識09-10
初中語文的基礎知識09-11