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竹林深處人家的語文知識點總結
在我們上學期間，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編收集整理的竹林深處人家的語文知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹林深處人家的語文知識點總結
1、作品前三個自然段從三個觀景點描繪了不同的竹林景物，請分別找出一處，加以概括（每處的概括不超出40字）。
⑴遠處所見 從平地開始就全鋪著竹，其余什么也看不見，仿佛全被竹的海洋淹沒了。
⑵深入竹林所見 兩旁高大的竹林把路的上空蓋著，我們仿佛是在竹海的海底隧道里走過。
⑶登臨竹塢所見 除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座的山，但你不可能看到綿延的山勢和一點泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因為你能看到的只是竹子。
2、作者對竹子的描寫很有特色，按下列要求從文中各找出一處同竹子相關的句子。
⑴從色彩上找 你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深。
⑵從聲音上找 除了近處的竹葉在微風中擺動發出沙沙的響聲，再也聽不到別的聲音。
⑶從氣味上找 當我回憶起竹林深處的情景，好像立刻就聞到了竹子散發出來的清香。
3、面對竹海，畫家和護林員各有什么不同的看法和感受。
答：畫家認為那樣茂密的竹林簡直找不出一點層次，仿佛整個大自然就是竹林所構成的，如果要他繪畫，實在束手無策;護林員則認為竹林如此茂密，正顯示了竹和筍的豐收，當然值得欣慰，禁不住滿意地笑了。
4、請簡要分析作品內容與文題（竹林深處人家）的關系。
答：這篇文章的內容正好切合文題。因為文題是"竹林深處人家"，而內容正緊扣著"竹林"和"人家"兩部分。作者先寫從竹林深處所見竹林的廣闊茂密，然后寫進入竹林深處，到達竹鄉，最后寫竹鄉人家的生活。
5、本文有很多值得我們品味的地方，請從語言的角度自己設計一個有討論價值的問題，并簡要說明問題設計的理由（不能抄用試卷上的題目）。
問題： 本文用了許多貼切的比喻，請找出一句，并作簡要分析。
理由： 用許多貼切的比喻是本文描寫竹林特點的主要方法之一。讀者通過對文中比喻句的分析，能夠加深對這一修辭方法在描寫景物中的作用的理解，提高品味，運用語言的能力。
6、景物描寫不僅要寫出景物的特點，還要"寓情于景"，傳達出作者的情感。請結合自己的體驗，簡要談談作品表達了作者怎樣的思想情感。
答：作品通過記敘和描寫江南竹鄉的秀麗的風光，竹林深處人家的生活特色和生活情趣，表達了作者對竹鄉風光的喜愛，對勤勞，樸實的山村人民的熱愛，對竹鄉人家寧靜，簡樸，和諧，自然的生活的向往。
主旨
課文通過描繪竹林的無邊無垠、深不可測、密不見底和竹鄉人民的閑適安寧、祥和快樂的生活，表達了對祖國山河壯麗，物產豐富的贊美，為欣欣向榮的生活的謳歌，以及對勤勞樸實的山村人民的熱愛。
重點品析
1．“遠遠望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的。”句中“鋪”字能否換成“長”字？
答：“鋪”字寫出了竹林綿延不絕、無邊無際的勢態，富有表現力，換成“長”字就顯得平淡。
2．“當一陣風吹過的時候， 竹海上涌著暗浪 ，一浪推著一浪，一直涌到很遠。”體會句中加點詞語的表達效果。
答：竹林無邊無際，輕風吹拂，竹林一起向一個方向輕搖，用“竹海”“暗浪”來形容此情此景，形象貼切，既寫出了竹林的寬廣，又寫出了竹海的深沉。再配以“涌”和“推”這兩個動詞，于是竹浪的起伏和它的氣勢就鮮明地浮現在讀者眼前，極具表現力。
3．“兩旁高大的竹林密得看不見底，把路的上空蓋著，此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。”句中的”海底隧道”該如何理解？
答：“海底隧道”是用來比喻被兩邊茂密高大的竹林夾在中間的林蔭小路，既形象又貼切。
4．“有時看到前面一叢像屏風一樣的竹擋著去路，心里想已經到盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機關布景似的移開，我們已經發現了另一條山路讓出來，很有點‘柳暗花明又一村’的味道。”這里作者描繪的是怎樣的一種情景？
答：竹林綿延，山路曲折。向前看，一叢竹林像屏風隔斷了視線；走過去，一拐彎，路又展開在眼前。
作者簡介
一九三六年畢業于廣州市立美術專門學校西洋畫系。一九四五年抗戰勝利后，放棄美術創作實踐，集中美術業務工作，同時進行寫作。
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