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九年級語文第四單元復習知識點

時間:2021-07-14 13:15:09 語文 我要投稿

九年級人教版語文第四單元復習知識點

  一、作家作品

九年級人教版語文第四單元復習知識點

  1.《事物的正確答案不止一個》作者羅迦·費·因格,美國實業家。

  2.《應有格物致知精神》作者丁肇中,美籍華裔物理學家,諾貝爾物理學獎獲得者。

  3.《短文兩篇》中《談讀書》作者培根,英國哲學家、作家。《不求甚解》作者馬南邨,鄧拓的筆名,當代作家,主要著作有雜文集《燕山夜話》《三家村札記》等。

  4.《中國人失掉自信力了嗎》作者魯迅。

  二、字音字形

  1.正音字

  根深蒂(dì)固汲(jí)取矯(jiǎo)鄙(bǐ)詰(jié)難

  睪(gāo)吹毛求疵(cī)狡黠(xiá)誆(kuāng)騙咬文嚼(jiáo)字

  鍥(qiè)而不舍孜(zī)孜不倦持之以恒(hénɡ)肇(zhào)彷(pánɡ)徨(huánɡ)

  藻(zǎo)飾玄(xuán)虛倘(tǎnɡ)若脊(jǐ)梁誣蔑(miè)

  2.形近字

  蒂(根深蒂固)契(契約)彷(彷徨)貽(貽害)誡(告誡)框(方框)

  締(締結)鍥(鍥而不舍)仿(仿佛)怡(怡然)械(機械)誆(誆騙)

  倘(倘若)決(決定)措(措施)晤(會晤)

  淌(流淌)訣(要訣)錯(錯誤)梧(梧桐)

  3.多音字

  曲:曲(qǔ)調;曲(qū)線抹:抹(mǒ)殺;抹(mā)布;拐彎抹(mò)角

  三、詞語積累中考學習小組 中考必備!

  重點詞語:

  根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可動搖。

  孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。

  汲取:吸取。汲,從下往上打水。

  一事無成:一件事也沒有做成,形容毫無成績。

  持之以恒:長久地堅持下去。

  不言而喻:不用說就可以明白。喻,明白。

  推敲:比喻斟酌字句,反復琢磨。

  袖手旁觀:揣起手來,在一旁冷眼觀看。比喻置身事外,不加過問或協助。

  不知所措:不知怎么辦好。

  彷徨:走來走去,猶疑不決,不知往哪個方向去。

  怡情:使心情愉快。

  傅彩:(給言辭)增添光彩。

  文采藻飾:修飾文詞,使之富有文采。

  尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

  味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。

  吹毛求疵:文中指細致到煩瑣、挑剔的地步。

  曲解:歪曲的、不正確的理解。

  豁然貫通:忽然明白,通曉(某種事物或道理)。

  懷古傷今:懷念過去的事情,對現在的事情感傷。

  玄虛:用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。

  渺茫:因遙遠而模糊不清。

  前仆后繼:形容不怕犧牲,英勇前進。

  誣蔑:捏造事實,毀壞別人的名譽。

  四、名句精華

  1.任何人都擁有創造力,首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心,不斷積累知識;不滿足于一個答案,而去探求新思路,去運用所得的知識;一旦產生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發展下去。如果能做到這些,你一定會成為一個富有創造性的`人。(羅迦·費·因格《事物的正確答案不止一個》)

  2.實驗的過程不是消極的觀察,而是積極的探測。(丁肇中《應有格物致知的精神》)

  3.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。(培根《談讀書》)

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