八年級語文短文兩篇家庭作業練習
《短文兩篇》是兩篇寓言故事，指的是夸父逐日；共工怒觸不周山，出自《山海經》《淮南子》。接下來我們一起來練習短文兩篇家庭作業。
八年級語文短文兩篇家庭作業試題
(1)給下列句中加粗字注上拼音，或按拼音寫出漢字。
①他追趕日影，渴死在旸()谷。
②讓我在眼前一陣光，身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮()灰。
③每次對著長空的一輪hào()月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎?
④但是為什么還有héng é()奔月的傳說呢?
(2)找出下列句中的錯別字并改正。
①為著追求光和熱，將身子仆向燈火，終于死在燈下，或者侵在油中，飛蛾是直得贊美的。
錯字：____________改正：____________
②但寒冷的、寂莫的生，卻不如轟轟烈烈的死。
錯字：____________改正：____________
③園月有如一面明鏡，高懸在籃空。
錯字：____________改正：____________
(3)給下面一段話重新排序。
①我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。
②在海上，山間，園內，街中，
③覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。
④有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上，
⑤冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，
排序：____________________________________________________________
(4)對“沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?”理解正確的一項是()
A.用設問句來強調人間不能沒有光和熱。
B.這是全文的中心，說明要使光和熱永駐人間，就必須百折不撓地追求，斗爭。
C.正是由于有飛蛾、夸父的犧牲行為，整個人間才不至于黑暗一團。
D.這句話在文中沒有實在意義，可刪掉。
(5)對作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說的原因分析有誤的一項是()
A.引用“姮娥奔月”的傳說是為了引起人們的遐思，產生探索月球的興趣。
B.因為姮娥也是為了某種理想，為了使這個已死的星球再生而奔月的，她的精神是值得稱頌的。
C.作者雖然用的'是疑問的語氣，但在姮娥的身上，寄托了作者自己的人格理想。
D.姮娥和飛蛾、夸父是相似的，都是為了一個不知名的理想而放棄原有的一切，都是作者贊頌的對象。
(6)在《月》中，月亮帶給作者最突出的感覺是什么?文中所表現的意境，能使你聯想起古詩文中的哪些詩句?
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