關于小學語文第六單元的練習

　　一、照樣子寫詞語。

　　房前屋后

　　五顏六色

　　二、寫近義詞和反義詞。

　　華麗()()偶爾()()

　　遼闊()()安閑()()

　　三、在括號里填上合適的詞。

　　一()汗水一()音符一()野草一()招呼

　　一()種子一()風景一()大風一()綠陰

　　四、把下列錯亂的詞語排列成通順的句子寫下來。

　　1、可愛一張張那的紅撲撲極了臉蛋

　　2、燈塔光芒的遠處在幾座閃爍著

　　3、令人向往一個的這是多么牧場之國啊

　　五、修改病句。

　　1、我們和著節拍跳起了歡樂愉快的舞蹈。

　　2、如果不是小剛提醒我，我就不會遲到。

　　3、那群小羊吃草在草地上。

　　4、我想起了過去那件難忘的往事。

　　六、讀句子，按要求作答。

　　1、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

　　⑴這句話運用了的修辭手法。

　　⑵從、和這幾個詞語可以看出采用了這種修辭手法。

　　2、那齊刷刷的'麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

　　⑴這句話采用了修辭手法。

　　⑵用帶點的詞造句。

　　七、填一填。

　　綠遍山原白滿川，。(翁卷)

　　竹外桃花三兩枝，。(蘇軾)

　　，青草池塘處處蛙。(趙師秀)

　　青箬笠，綠蓑衣，。(張志和)

　　八、默寫古詩《四時田園雜興》，并作答。

　　這首詩展現了時節的場面，塑造了農村兒童、、可愛的形象，流露出詩人對的農村兒童的贊揚。

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