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四年級語文下冊練習題：第七單元
在學習和工作的日常里，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。什么類型的習題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的四年級語文下冊練習題：第七單元，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語文下冊練習題：第七單元 1
1、這組課文的專題是“認準目標，不懈努力”，告訴我們要想在人生中有所建樹，就應(yīng)該。本組課文，講的就是的故事。閱讀本組課文，要留心，和同學交流。
2、《兩個鐵球同時著地》一文中有兩位大科學家，我要了解他們的故事，能講給同學們聽。
3、讀了這篇課文，我學會的生字、生詞有。我通過工具書理解的詞語是我會用其中的。說一句話
4、讀課文回答下面問題：
(1)讀了這篇文章我知道了伽利略是對的話產(chǎn)生的懷疑，請把他說的話用橫線畫出來，并把體會意思。我也能把伽利略的想法用曲線畫出來，把體會寫在書旁。
(2)伽利略為證明他自己的想法是正確的，他先，然后，同時可是有人卻這樣說：,也有人這樣說。他們?yōu)槭裁催@么說?。我體會到伽利略當時的處境是。
(3)試驗的結(jié)果是。真的是這樣的嗎?我也做一做。結(jié)果。
5、通過第5題的學習，我知道了文中寫了伽利略做這個試驗的三個段，，。
6、讀了這個故事，我受到的啟是。
7、讀后思考：
�、�、在斜塔上做公開試驗前，人們是怎樣想的?
②、人們?yōu)槭裁磿@樣想?
�、�、當看到試驗結(jié)果時，人們的態(tài)度有什么改變?這說明什么?
�、�、讀了這篇課文，伽利略給你留下了什么印象?
四年級語文下冊練習題：第七單元 2
一、照樣子，抄寫詞語。
改天換地 蒙蒙細雨 傲然挺立 明亮奪目 神氣十足 冷風冷雨
拔地而起 怦然一震
二、把下列詞語分類填好，有把握嗎？
注視 粗暴 沉穩(wěn) 暖和 寒冷 凝視 溫柔 穩(wěn)重
1.近義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.反義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
三、下面哪個詞用在句中更合適，請你選一選，畫上“ ”。
1.沒有花的綠地是（寂寞 孤獨）的。
2.四月的維也納可真（沒勁 乏味）！
3.小呂把我領(lǐng)到路邊一片非常（開闊遼闊）的草地上。
4.這次看不到草地上的那些花兒，真是點兒（可惜 遺憾）。
5.小呂駕著車沒說話，（可能大概）也有些為我失望吧。
6.小小的花居然有如此的（魄力氣魄）！
四、給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。
1.原來青草下邊藏著滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔嬌小鮮亮這么多這么密這么遼闊
2.迎著吹在臉上的細密的 涼涼的雨點我看到的竟是一片花的原野
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“我用手撥開草地一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！”這句話從 、 和 三個方面來寫小花的。
2.作者最初看到草地時，感到 ，因為 ；扒開草地看見躲藏著的小草時，感到 ，因為 ；離開維也納前，感到 ，因為 ；看到花的原野時，感到 ，因為 ；體會到花的氣魄時，心頭 ，因為 。
六、照樣子，改寫句子。
例：我下次再來非躲開四月不可！
我下次再來一定要躲開四月。
1.我非把這碗飯吃了不可。
2.我非贏了這場比賽不可。
3.戰(zhàn)士們說，非把全部的敵人消滅不可。
七、判斷下面句子的說法是否正確。
1.“外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾�！边@是個比喻句。（ ）
2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”兩句中的破折號所表示的意思完全相同。（ ）
3.“我的心怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！”這句話是課文的中心句。（ ）
八、排排隊。（給下面的句子排序）
�。� ）我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮。
（ ）小呂聽了，將車子停住，把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上，上我蹲下來扒開草好好看看。
�。� ）這么多、這么密、這么遼闊！
�。� ）它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只有一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……
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