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四年級語文《觸摸春天》同步練習題

時間:2021-07-09 19:02:49 語文 我要投稿

四年級語文《觸摸春天》同步練習題

  一、看拼音,寫詞語。

四年級語文《觸摸春天》同步練習題

  liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn

  ()()()()()

  fēixiánɡbīnfēnkēbàn

  ()()()

  二、比一比,再組詞。

  徑()暢()絆()弧()

  經(jīng)()湯()伴()孤()

  三、在括號里填上合適的詞語。

  ()的花香()的小徑()的地方

  ()的心靈()的靈性()的經(jīng)歷

  ()的曲線()的.世界

  一()曲線一()經(jīng)歷一()香味

  一()蝴蝶一()月季花一()奇跡

  四、在括號中寫出帶點詞的近義詞。

  1、我仿佛()看見了她多姿多彩()的內(nèi)心世界,一瞬間(),我深深地感動著。

  2、濃郁()的花香吸引著安靜。

  3、在春天的深處,安靜細細地感受()著春光。

  4、蝴蝶在她的手指間撲騰(),安靜的臉上充滿了驚訝()。

  5、最新的四年級語文同步練習題《觸摸春天》:此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗()的弧線。

  五、用詞語組成通順的句子。

  1、安靜鄰居盲童小孩一個是的

  2、濃郁安靜每天花香吸引的著

  3、仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的

  六、把課文中你喜歡的句子抄寫下來,再有感情地讀一讀。

  七、閱讀理解

  (一)

  在春天的深處,安靜細細地感受著光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜地心上,一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。

  我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

  1、用“/”畫掉加點字的錯誤讀音。

  翅膀(chìcì)仰頭(yǎnɡrǎnɡ)

  2、多音字組詞。

  劃huá()創(chuàng)chuànɡ()

  huà()chuānɡ()

  3、正確解釋下列詞語的含義。

  (1)繽紛:。

  (2)裊裊:。

  4、請你結(jié)合課文說說對這句話的理解。

  誰都有生活的權(quán)利,誰者可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

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