小學語文的課后練習題
小學語文的課后練習題
一．基礎知識的積累和運用。（26分）
1．給加紅字注音或根據拼音寫漢字。（6分）
粼粼（ ） 吝嗇（ ） 竭盡（ ） 簌簌（ ）
茸茸（ ） qiè意（ ） 漣yī（ ） chánchán流水（ ）
和xù（ ） 干hé（ ） 車zhé（ ） 分道揚biāo（ ）
2．改正下列句中的錯別字。（2分）
a．流經小白楊樹林時，溪水融融蕩蕩像一個湖，然后集中涌向一個角落。
（____改____）
b．小溪使我留連，我老舍不得離它而去，因此反倒覺得泛味起來。
（____改____）
c．這兒水中竄出了第一朵小黃花，還有像蜂房似的一片青蛙卵，已經相當成熟。
（____改____）
d．我夢魂榮繞的時刻翩然而至，停了下來。（____改____）
3．下列成語運用正確的一項是（ ）（3分）
a．大自然的美景，借助攝像師的鏡頭惟妙惟肖地再現出來。
b．我們彼此之間感情不和，早已分道揚鑣了。
c．據美國國際部專家透露，美國將在五年內用納米技術建造一支別具匠心的微型軍隊。
d．只要你身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不再求全責備了。
4．下列句中所用修辭手法與欺其他三句不同的一項是（ ）（3分）
a．水遇到一個又一個障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。
b．太陽不甘寂寞，讓那水流的緊張的影子在樹干和青草上不住地忽閃。
c．有些草早已從水下鉆出來了，現在立在溪流中頻頻點頭，算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。
d．密集的小白楊樹被沖歪在水下，像一條條蛇似的順流而去。
5．下列句子句意明確、沒有語病的一項是（ ）（3分）
a、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望呢？
b．沿江一帶的農戶為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。
c．從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經取得了很大成效。
d．北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新快捷的求醫(yī)機制。
6．句子仿寫。（3分）
就讓路途當中出現阻塞吧，讓它出現好了!有障礙，才有生活：要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。
7．填空。（6分）
①《林中小溪》的`作者是_______（國家）________。
②小溪在搏斗中竭盡力量,_______________，但是毫無疑問的是，_____________，_______________，_______________________。
二．閱讀理解（14分）
①太陽所反映的水上漣漪的影子，像輕煙似的總在樹上和青草上晃動著。在小溪的淙淙聲中，飽含樹脂的幼芽在開放，水下的草長出水面，岸上青草越發(fā)繁茂。
②這兒是一個靜靜的旋渦，旋渦中心是一棵倒樹，有幾只亮閃閃的小甲蟲在乎靜的水面上打轉，惹起了粼粼漣漪。
③水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著，它們興奮得不能不互相呼喚：許多支有力的水都流到了一起，匯合成了一股大的水流，彼此間又說話又呼喚——這是所有來到一起又要分開的水流在打招呼呢。
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