語(yǔ)文園地三課后練習(xí)
一、照樣子添上反義詞組成詞語(yǔ)。
若(隱)若(現(xiàn))
口()心()驚()動(dòng)()揚(yáng)()避()
顧()失()出()入()七()八()
二、照樣子，不改變意思給下邊句子換個(gè)說(shuō)法。
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉?
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2.我們?cè)趺茨芡泲寢寣?duì)我們的愛(ài)呢?
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3.這不巧好表明鋼筆不是他偷的嗎?
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三、根據(jù)課文內(nèi)容空。
1.楚國(guó)在南邊，他___________________________。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，______________________________。
2.你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就____________________,不要_______，______________。
3.________________________________，親口嘗梨知酸甜
4.莫看江面平如鏡，__________________________。
5.____________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6.日日行，_________________;常常做，____________________。
四、我會(huì)改病句。
1.同學(xué)們要講衛(wèi)生的習(xí)慣。
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2.同學(xué)們都去看電影了，只有小明沒(méi)去。
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五、讀一讀短文，做一做練習(xí)題。
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達(dá)爾文是一位世界聞名的科學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)怎樣生活。他有時(shí)爬到樹(shù)上，看母鳥(niǎo)怎么孵小鳥(niǎo);有時(shí)到河邊去釣魚(yú)，把釣到的魚(yú)養(yǎng)起來(lái)觀察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉來(lái)做標(biāo)本。
達(dá)爾文每天工作以后，喜歡在樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時(shí)候，他還要認(rèn)真觀察樹(shù)林里的東西。一棵小草的.變化，一條小蟲(chóng)的蠕動(dòng)，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動(dòng)它們，他一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。
達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。
1.給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在前面的橫線上。
2.文中哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹(shù)林里的生物?用_________畫(huà)出。
3.達(dá)爾文這樣認(rèn)真觀察，有什么作用?用文中的語(yǔ)句來(lái)回答。
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4.你從達(dá)爾文身上學(xué)到了什么?
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