《語(yǔ)文園地三》課后隨堂練習(xí)
1、讀一讀，寫一寫。
chàng tīng míng xiāng dìng yì
( 歌) ( 音樂(lè)) ( 天) (花 ) (一 ) (主 )
2、讀一讀，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。
和( ) 五( ) 香( ) 工( )
合( ) 午( ) 秀( ) 干( )
3、選詞填空。
一棵 一個(gè) 幾場(chǎng) 一片
( )松林 ( )松樹(shù) ( )春雨 ( )松果
4、回憶《美麗的小路》想一想小路的變化，給“小路”搭配上合適的詞。
( 美 麗 )的小路 ( )的小路 ( )的小路
1、寫一寫帶有下面部首的字，看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師。
心：想_________________________
扌：拔_________________________
木：樹(shù)_________________________
我發(fā)現(xiàn)“心”旁的字大多與( )有關(guān)。
帶“扌”的字大多與( )有關(guān)。
帶“木”的字大多與( )有關(guān)。
2、讀一讀下面的句子，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。
美麗的小路不見(jiàn)了。
美麗的小路怎么不見(jiàn)了？
我一定要把美麗的.小路找回來(lái)！
1、用下面的詞語(yǔ)造句。
山清水秀：________________________________
鳥(niǎo)語(yǔ)花香：________________________________
2、我們周圍的垃圾是從哪里來(lái)的？又到哪里去了？請(qǐng)你調(diào)查一下，再和同學(xué)交流。
看圖和學(xué)習(xí)伙伴交流聯(lián)想到的詞句。
蘭蘭看圖聯(lián)想到的詞語(yǔ)有：鳥(niǎo) 樹(shù) 唱歌
蘭蘭看圖聯(lián)想到的句子有：小鳥(niǎo)在歌唱美麗的小路。
放小鳥(niǎo)
姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常可愛(ài)。我把它放進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。
突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外也有一只鳥(niǎo)在叫喚，那聲音聽(tīng)起來(lái)多焦急呀！我想，一定是小鳥(niǎo)的媽媽找孩子來(lái)了。
我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決心放它回家去。
我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。
1、聽(tīng)老師讀一讀，和同學(xué)們交流看法。
（1）姑媽知道我放了小鳥(niǎo)，會(huì)說(shuō)些什么呢？
（2）短文中的我是不是一個(gè)好孩子？
2、你知道什么鳥(niǎo)有綠色的羽毛？
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3、你認(rèn)為小鳥(niǎo)應(yīng)該謝短文中的“我”嗎？
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老師相信，經(jīng)過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你肯定收獲還很多。那就展示出來(lái)吧！
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