小學語文五年級下冊絲綢之路課后習題

　　一、把下面的詞語補充完整，并按要求歸類。

　　精神( )滿豐富多( )不( )其數( )( )如生

　　綾( )綢緞( )綢之路( )山( )嶺五彩( )( )

　　形容人物神態的：

　　形容數量多的：

　　形容山勢特點的：

　　二、句子呼啦圈。

　　望著這座雕像，我仿佛看到了當年絲綢之路上，商旅不絕的景象，仿佛聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。

　　(1)畫出句子中的有關聯想的內容。用“”標出。

　　(2)照樣子仿寫。

　　望著高高的五星紅旗，我仿佛__________________________________

　　望著那撿垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_______________________

　　三、課文廣角。

　　1.有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數的駱駝與商旅;

　　這條路， ;這條路， 。它是東西方文明交往的通道。

　　2.沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路。

　　(1)讀讀這個句子，你體會到了什么?

　　(2)你是怎樣理解“聯系”這一詞語的?

　　四、讀下面的`小學語文材料，完成練習。

　　在航海時代來臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯系之路。絲綢之路沿線有形和無形的文化遺產是全世界獨一無二的財富，理應得到全人類的保護。將絲綢之路納入世界文化遺產名錄，才能得到更多人的關注和更好的保護。你支持絲綢之路成為世界文化遺產嗎?請簡要說說你的理由。

　　______________________________________________________________________

　　《絲綢之路》參考答案：

　　一、精神飽滿豐富多彩不計其數栩栩如生綾羅綢緞絲綢之路崇山峻嶺五彩繽紛

　　二、聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。仿佛看到奧運健兒奪取了桂冠看到她清貧的生活。

　　三、1.傳播了東方的古老文化傳承了東西方的友誼與文明

　　2.中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞”，而安息國則將自已國家的”駝鳥蛋”，以及特色文化“魔術”、“雜技”等獻給了中國。

　　四、支持。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來的、溝通西方文化的友誼之路。絲綢之路在中西方國家的經濟、貿易、文化等方面有重大歷史意義。

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