蘇教版三年級語文上冊《三袋麥子》課文教學反思

　　這節課是在學校里研究課的時候準備的，在班里講了一遍，后來又讓李老師聽完后修改、完善了一些。《三袋麥子》是一篇童話故事，讀起來很有意思，孩子們都很喜歡。所以在教學中，每個環節我都盡量讓孩子感覺到樂趣，我準備了三只小動物的貼圖，孩子們的積極性一下子就調動起來了。在處理一些關鍵詞的時候，比如“上等的麥種”，我就用對比圖片，孩子一看知道上等的麥種是顏色鮮艷、麥粒飽滿的麥子。在講小豬舔了舔嘴唇的時候，讓孩子表演，大家哈哈大笑，真是可愛極了。

　　只是在教學中，我指導朗讀比較細致了些，可能中間給孩子講的多了，讀的相對少，尤其是在最后的那個環節，應該讓孩子在充分感知課文，了解了三只小動物各自的性格特點之后齊讀課文更好，這樣子能全員參與，讓每一個學生充分體驗課文里的感情。而我選擇的分角色朗讀，效果不是很好，因為畢竟分角色讀的`地方少。

　　聽完專家的教誨之后，我更明了了自己的問題所在，也明白了自己應該努力的方向。這次研究課，自己收獲了很多，很感謝我們組的老師給我幫助，感謝大家給我這次機會，感謝大家為我出謀劃策。

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