小學(xué)語文三年下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)練習(xí)題

　　21、《太陽》

　　一、填空

　　1、太陽的特點(diǎn)是：遠(yuǎn)、大、熱。

　　2、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。”這句話是(過渡句)句，起(承上啟下)作用。“關(guān)系非常密切”主要體現(xiàn)在：(動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類的生活離不開太陽)、(雨雪的形成離不開太陽)、(風(fēng)的形成離不開太陽)、(太陽光可以殺菌)。

　　3、課文開頭引用了神話故事( )，這樣寫是為了吸引讀者。

　　4、我們看太陽，覺得它(并不大)，(實(shí)際)上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。這句話用(列數(shù)字和作比較)來說明太陽究竟有多大。

　　5、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。這句話用(列數(shù)字和舉例子)來說明太陽的熱。

　　二、學(xué)習(xí)本課的說明方法。

　　常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字

　　文中介紹有關(guān)太陽知識(shí)的句子 所用的說明方法 好 處

　　就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。 舉例子 使抽象的數(shù)據(jù)具體化，容易理解。

　　130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。 作比較 用人們熟知的地球和太陽比較，

　　能給人留下深刻的印象。

　　太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。 列數(shù)字 更加準(zhǔn)確、直接

　　太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 打比方 用大火球作比喻，形象生動(dòng)。

　　三、讀片段，回答問題。

　　地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )○( )○( )○( )，沒有( )○( )○( )○( )，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)( )世界。

　　1、在文中括號(hào)里填上詞語。

　　2、在文中○中打上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、找出文中的兩組反義詞：( )──( ) ( )──( )

　　4、這一段是總起來說(太陽和人類的關(guān)系的)。第一句話是從(正面)說兩者之間的關(guān)系，第二句話是從(反面)說的，最后一句是(總體說明太陽的重要性)。這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)，更突出了兩者之間的密切關(guān)系。

　　5、第一句和第三句是(因果)關(guān)系。用關(guān)聯(lián)詞語把它們連接起來。

　　(因?yàn)榈厍蛏系墓饷骱蜏嘏�都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。)

　　6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話：

　　7、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)最后一句話的理解：(太陽和人類關(guān)系密切，如果沒有太陽，動(dòng)物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對(duì)全文的總結(jié)，說明太陽的重要性。)

　　22、《月球之謎》

　　一、月亮是文學(xué)作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句。(課后詩句要熟背。)

　　二、我會(huì)填合適的詞語

　　( )的夜空 ( )的月光 ( )的努力 ( )的生命

　　( )的陽光 ( )的水藻 ( )的遐想 ( )的`溪流

　　三、讀了課文，我知道月球是一個(gè)這樣的世界

　　這里的天空_____________________________，表面卻________________。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。月球是__________。

　　四、課文寫了月球的哪些不解之謎?

　　1、月球上的塵土是否有殺菌本領(lǐng)?

　　2、為什么不同作物在月球塵土上生長(zhǎng)情況不同?

　　3、月球的年齡是否比地球大?

　　4、月球的火山活動(dòng)是否比地球早?

　　五、文中第7自然段的省略號(hào)說明(月球之謎還有很多很多。)

　　23、《我家跨上了“信息高速路”》

　　一、填空

　　1、“信息高速路”指的是(電腦網(wǎng)絡(luò))，我家跨上了“信息高速路”就是指(我家的電腦上網(wǎng)了。)

　　2、“它如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)”這句話中的“它”是指(電腦網(wǎng)絡(luò))，“它”的喻體是(蜘蛛網(wǎng))。

　　3、“五湖四海”在文中是指(世界各地)。

　　4、“有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。”這句話概括點(diǎn)明了電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

　　5、為什么說地球變成了小村莊呢?(是說網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起，無論相隔多遠(yuǎn)，人們不論何時(shí)何地都可以保持聯(lián)絡(luò)。)

　　二、聯(lián)系生活實(shí)際，說說電腦網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的方便?(聊天游戲、看新聞、查閱資料、收發(fā)電子郵件、訪問各種網(wǎng)站、聽音樂看電影、購物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)……)

　　24、《果園機(jī)器人》

　　一、文章中心

　　本文寫水果豐收，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充電是個(gè)問題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會(huì)充電的機(jī)器人。通過了解果園機(jī)器人的有趣的設(shè)想，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人世界和科學(xué)的興趣。

　　語文園地六

　　1、我的發(fā)現(xiàn)：區(qū)分多音字并組詞

　　2、讀讀認(rèn)認(rèn)：要求熟背。

　　3、讀讀背背：這五句是和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。要求熟背默寫。

【小學(xué)語文三年下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)練習(xí)題】相關(guān)文章：

三年與第六單元語文練習(xí)題08-13

語文第六單元知識(shí)復(fù)習(xí)梳理07-20

九年級(jí)語文下冊(cè)第六單元練習(xí)題08-10

語文下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)06-12

2017年三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)試題08-14

小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《第六單元》練習(xí)題03-26

小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《第六單元》練習(xí)題08-25

小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題08-24

初二語文第六單元復(fù)習(xí)教案04-07