人教版七年級語文上冊的課練
1.測測你的注音速度：
癡（ ）想 幻（ ）想 誘（ ）惑 喧（ ）騰
攀（ ）上 瞬（ ）間 朦（ ）朧（ ）
2.注音并組詞：
3.相信你能給下列詞語一個正確的解釋：
（1）隱秘： （2）一瞬間：
（3）朦朧： （4）幻想：
4.聯(lián)系上下文，品味下邊詩句中加點(diǎn)的詞語（括號里的問題可作參考）：
（1）我常伏在窗口癡想（這個詞在這里是什么意思？）
（2）山那邊的山啊，鐵青著臉（這是寫山的顏色嗎？）
（3）當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂（“山頂”的誘惑力在哪里？）
（4）是用信念凝成的海（這里的“信念”指的是什么？）
（5）今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子（“種子”的含義是什么？）
5.知識遷移：
地平線
小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。
“啊，天到盡頭了！”
我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。
一個老人迎面走來，胡子飄在胸前，如同仙翁。
“老爺子，你是從天邊來的嗎？”
“天邊？”
“就是那道很亮的灰白線的'地方。去那兒遠(yuǎn)嗎？”
“孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線呢。”
“地平線是什么？”
“是個謎吧。”
我不太懂了，以為他騙我，我又對準(zhǔn)那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了；那里天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一道地平線。
我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個謎嗎？
從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這一個地平線，沒有在生活中沉淪下來，雖然時有艱苦、寂寞。命運(yùn)和理想是地和天的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。
（1）本文從下列角度描述“地平線”，請從文中摘錄相關(guān)語句回答問題。
①形態(tài)： （10字以內(nèi)）
②顏色： （8字以內(nèi)）
③襯托物： （6字以內(nèi)）
（2）“想這地平線，真是個謎了。”這樣說，是因為地平線具有什么樣的特點(diǎn)？
（3）聯(lián)系上下文，說說文中加點(diǎn)的“我一天天長大起來”具體指的是什么？
（4）本文的線索是什么？
（5）讀完本文后，你有什么體會？請用簡潔的語言把它寫出來。
參考答案
1* 在山的那邊
1.ｃｈīｈｕàｎｙｕｘｕāｎｐāｎｓｈùｎｍéｎɡ ｌóｎɡ
2.略
3.（1）隱蔽，不外露。（2）一眨眼之間。
（3）月光不明；不清楚；模糊。
（4）以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想像。
4.（1）沉迷于對某種事物的思考。
（2）鐵青著臉是寫山的態(tài)度和反應(yīng)，不是寫山的顏色。
（3）體現(xiàn)人生的價值。
（4）理想。（5）信念。
5.（1）①相接處是一道很亮的線②很亮的灰白色的線③樹叢在伏著
（2）那是永遠(yuǎn)走不到的地方。
（3）踏上社會，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。
（4）地平線。
（5）略
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