四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元測(cè)試卷精選
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元測(cè)試卷精選1
一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
lǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn
()()()()
fèngxìmàntiānju?ndì
()()
二、我能用“——”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
枝干(gāngàn)的數(shù)(shùshǔ)目不可計(jì)數(shù)(shùshǔ)。
三、我知道要先比一比，再組詞。(4分)
株()逢()朝()沸()
珠()縫()潮()拂()
四、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。(4分)
風(fēng)平()靜若()若現(xiàn)不容()疑神秘莫()
水天相()千()百態(tài)人跡罕()涓涓()流
五、我明白了，是要在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)
()地叫著緩緩地()
()的響聲金燦燦的()
六、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
繼續(xù)陸續(xù)
1、我們()拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。
2、我們()跳上一只船。
平靜靜寂
1、起初，周?chē)?)的。
2、過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了()。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元測(cè)試卷精選2
（一）、拼音
1、這些詞語(yǔ)我都會(huì)寫(xiě)。
jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò
（）（）（）（）（）
2、這些加點(diǎn)的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫(huà)“————”
偏僻（bì、pì） 遵循（zhūn、zūn）著實(shí)（zhuó、zhaó）
提供（gòng、gōng）乘機(jī)（chéng、chèng）差使（chà、chāi）
（二）、辨字組詞。
即（ ）憐（ ）陶（ ）暑（ ）
既（ ）吟（ ）淘（ ）著（ ）
（三）、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）鈞（ ）發(fā) （ ）（ ）動(dòng)聽(tīng) （ ）謀（ ）計(jì)
（ ）然 大（ ）（ ）臨（ ）境 因（ ）施（ ）
（四）、豐富的詞語(yǔ)
1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~
（ ）的祖國(guó)（ ）地逃跑一（ ）郵票累得（ ）
2、試一試你運(yùn)用語(yǔ)言訴能力怎樣吧！請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
（1）（ ）小女孩的樹(shù)種不多，（ ）都是她精心挑選的。
（2）（ ）你想在期末考試中取得好成績(jī)，平時(shí)（ ）應(yīng)該下苦功夫。
（五）、巧妙的句子。
妙言妙語(yǔ)，請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。
（1）十年樹(shù)木，__________。插柳之恩，我__________！
（2）藍(lán)藍(lán)的'天空中閃爍的星星就像__________。
（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：
（4）可憐九月初三夜，。
（5）給我啟發(fā)最大的一句名言是。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元測(cè)試卷精選3
一、讀拼音，寫(xiě)句子。
jin tian ,wo men chang qi ta ，jiu hui xiang qi zu guo bei qin
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lve de li shi ,jiu hui ju an si wei ,zhen fen jing shen ,wei bao
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wei wei da de zu guo wei zu guo de fan rong fu qiang er fen dou
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二、比一比，組詞語(yǔ)。
譜（ ）
脅（ ）
卷（ ）
鍵（ ）
淘（ ）
釣 （ ）
普（ ）
協(xié)（ ）
券（ ）
健（ ）
陶（ ）
鉤 （ ）
三、要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
1、表示看的３個(gè)詞語(yǔ)：________ ________ ________
2、表示高興的３個(gè)詞語(yǔ)：________ ________ ________
3、描寫(xiě)山水的３個(gè)詞語(yǔ)：________ ________ ________
4、描寫(xiě)人物神態(tài)的３個(gè)詞語(yǔ)：________ ________ ________
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）
（ ）（ ）長(zhǎng)鳴
（ ）（ ）洋洋
當(dāng)（ ）作（ ）
（ ）安（ ）危
（ ）（ ）力盡
（ ）風(fēng)（ ）雨
西（ ） （ ）履
（ ）不 （ ）色
省吃（ ）（ ）
（ ）（ ）不足
波濤（ ）（ ）
（ ）（ ）粼粼
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）
1.《一枚金幣》中的老人想讓兒子明白（________）
2.貝多芬為盲姑娘彈第一首曲子是因?yàn)椋╛_______）
彈第二首曲子是因?yàn)椋╛_______）
3.作者在聆聽(tīng)林中樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的心情是（________________）
4.《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了（________）的最高音。雄壯的樂(lè)曲，鼓舞了人們的（________），激勵(lì)著（________）。
六、我會(huì)對(duì)號(hào)入座（3分）
幽靜 平靜 寧?kù)o
1.（________）的公園，（________）的湖面上停著無(wú)數(shù)只船。
2.夜里的村莊，沒(méi)有了白天的熱鬧，只剩下一片（________）。
繁華 繁榮 繁茂
3.王府井是北京最（________）的商業(yè)街。
4.大榕樹(shù)枝葉（________），是鳥(niǎo)的天堂。
5.億萬(wàn)中華兒女一條心，祝愿祖國(guó)日益（________）富強(qiáng)。
七、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⒃诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)（3分）
便：（1）簡(jiǎn)單的 （2）就 （3）便利的時(shí)候
1.這本書(shū)就順便送給他。 （ ）
2.這是家常便飯，不必客氣。 （ ）
3.我不滿(mǎn)六周歲便到鄰村學(xué)校讀書(shū)。 （ ）
韻：（1）韻母 （2）情趣 （3）好聽(tīng)的聲音
4.琴韻悠揚(yáng) （ ）
5.這首古詩(shī)的后兩個(gè)字要押韻。 （ ）
6.古塔古樹(shù)相互映襯，平添了古樸的韻味。 （ ）
八、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
亮晶晶________ ________ ________
咩咩________ ________ ________
打個(gè)盹________ ________ ________
九、仔細(xì)閱讀下列短文，完成文后練習(xí)
（一）《月光曲》
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清（ ）。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（ ）的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（ ）的地方升起來(lái)。（ ）的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）
①月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗
②月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，
3.用“＿＿”在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。
4.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
5.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？
_____________________________________
6.借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________。
（二）每個(gè)人一枚金幣
兒子從小便有遠(yuǎn)大理想，但他（歷 厲）經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總是失敗而歸。他認(rèn)為心中的目標(biāo)（根 跟）本難以達(dá)到。
父親走到垂頭喪氣的兒子身邊，問(wèn)：“孩子，你為何放棄了你的追求，你當(dāng)年不是充滿(mǎn)了壯志（毫 豪）情嗎？”兒子說(shuō)：“父親，也許我心中的理想根本不存在，也許我向往的成功其實(shí)只是一個(gè)夢(mèng)罷了……”
父親鼓勵(lì)他：“不，你的目標(biāo)肯定能達(dá)到，也許它（既 即）將出現(xiàn)在你的身邊或者它已出現(xiàn)在你身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。”
孩子問(wèn)：“在哪里，我為何總是看不到它的跡（象 像）？”
父親抓起一團(tuán)沙土放在兒子手中：“孩子，這是一枚金幣，我想送給你。”
兒子疑惑地望著父親：“這是一把沙土呀。”
“對(duì)，這是一把沙土，但又是一枚金幣。你把沙土松開(kāi)看看……”
果然，在那團(tuán)沙土中藏著一枚金幣———顯然，那是父親放的。“你不能因?yàn)榭床坏浇饚啪筒怀姓J(rèn)它的存在。上帝也會(huì)送你一枚金幣，它放在某個(gè)地方，你暫時(shí)沒(méi)看到它，但你不能否認(rèn)它的存在……”
1.劃去（ ）中不正確的字（5分）
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）
千辛萬(wàn)苦________ ________ ________
3.談?wù)勀銓?duì)“你不能因?yàn)榭床坏浇饚啪筒怀姓J(rèn)它的存在。上帝也會(huì)送你一枚金幣，它放在某個(gè)地方，你暫時(shí)沒(méi)看到它，但你不能否認(rèn)它的存在…… ”的理解。（3分）
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十一、筆下生花
題目：一件神奇的樂(lè)器
要求：
1.想象合理，語(yǔ)句要通順。
2.按一定順序?qū)懀龅秸鎸?shí)、具體。
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