語文年級上冊第七單元教學說明

　　本組以思想方法為專題，安排了4篇課文，有的講述了將古代兵器矛和盾的長處集合在一起而發(fā)明了坦克的經過；有的記敘了外國的一位小朋友，小時候從家門口數了十步埋下的木匣，五年后只數了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周圍的一切都在不斷發(fā)生變化的道理；有的用童話故事的形式，告訴人們不要自以為是，人各有所長，不要拿自己的長處奚落別人的短處，看問題要全面，物有長短，不要因為它的'長處而看不見它的短處。這4篇課文告訴我們應該怎樣看問題，想問題，要學會善于動腦筋，用科學的思想方法思考問題。

　　在語文園地中，安排的內容也和本組的專題密切相關。在口語交際中嘗試運用學到的思想方法去思考和解決生活中遇到的困難；在習作中發(fā)揮想象寫童話故事；成語故事《刻舟求劍》諷刺了只會按老規(guī)矩辦事，不知對變化了的情況應該作出相應變化的人和事。

　　學習本組課文，要邊讀邊想，能聯系上下文理解詞句，讀懂課文內容，初步受到科學的思想方法的教育；體會課文中的詞句在表情達意方面的作用；指導學生搜集有關資料；繼續(xù)培養(yǎng)積累語言的習慣。

　　建議本組教學可用13—15課時。

【語文年級上冊第七單元教學說明】相關文章：

四年級上冊語文第七單元單元備課06-15

六年級上冊語文第七單元05-24

語文上冊第七單元測試試卷07-02

四年級上冊語文第七單元：單元備課指要06-14

語文二年級上冊第七單元試卷07-02

二年級語文上冊第七單元考題07-06

四年級語文上冊第七單元習題07-04

三年級語文上冊第七單元習題07-04

二年級語文上冊第七單元要點07-04