六年級上冊語文唯一的聽眾同步練習作業題

　　(一)認真讀幾遍課文，掃清字詞障礙，完成下列各題。

　　在括號里填上恰當的漢字，組成詞語。

　　yōu()久()靜()愁()秀

　　yí()式()媽()忘()動

　　jìng平()干()環()眼()

　　(二)整體感知，梳理層次。

　　1.說一說文章主要講了一個什么故事，想告訴我們什么道理。

　　2.依據提示給課文分段，并用“‖”在課文中做出標記。

　　①家中練琴遭冷遇

　　②林中練琴遇知音

　　③舞臺演琴生感慨

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