三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)生字11個(gè)。
3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得應(yīng)該做有意義的事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、正確理解課文內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。 課型：課文
教學(xué)方法：小組合作式
教學(xué)步驟：
一、提問(wèn)導(dǎo)入。
1、以課文故事導(dǎo)入。同學(xué)們，珍妮走迷路了，這該怎么辦呢?
2、指名說(shuō)說(shuō)。
3、同學(xué)們，今天我們一起去看看珍妮，她是怎樣做的，好嗎?
4、板書(shū)課題：《七色花》(學(xué)生齊讀兩遍)
二、新授。
1、質(zhì)疑 (1)讀了課題，你想知道什么? (2)指名說(shuō)說(shuō)。
2、初讀課文。 (1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出自然段的段序。 (2)出示生字，學(xué)生開(kāi)火車(chē)當(dāng)小老師接讀。 妮、橙、撕、謠、碎、旋、哎、塞、凳、跛、康 (3)出示生詞，同桌讀、齊讀。 珍妮、橙色、撕下、歌謠、摔碎、旋風(fēng)、哎喲、堵塞、板凳、跛子、健康、隨便、仔細(xì)、東張西望
3、熟讀課文、理解課文。 (1)默讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么? (2)珍妮是這樣得到七色花的?她實(shí)現(xiàn)了這樣的愿望?指名分段接讀15自然段，并指名評(píng)價(jià)。 ①指名說(shuō)說(shuō)。 ②齊讀15自然段。 (3)在小組合作中學(xué)習(xí)： ①選擇喜歡的方式讀610自然段，討論：珍妮用七色花實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)愿望?分別是什么愿望? ②指明說(shuō)說(shuō)。 ③喜歡610自然段的'同學(xué)起來(lái)讀。 (4)想知道珍妮最后一個(gè)愿望做了什么嗎? ①想知道的同學(xué)起立讀1118自然段。 ②指名說(shuō)說(shuō)。 ③討論說(shuō)說(shuō)：珍妮做的哪件事是有意義的?為什么? ④齊讀1118自然段。
4、朗讀課文。 正確地朗讀課文; 正確、流利地朗讀課文; 正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、指名說(shuō)說(shuō)：如果我有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望?
三、布置作業(yè)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)： 七色花 做有意義的事 第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。
2、完成語(yǔ)文天地中抄一抄 教學(xué)重難點(diǎn)：
（1）書(shū)寫(xiě)謠、撕、架、碎、戲、便、健、康8個(gè)字。
（2）抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。 課型：寫(xiě)字課
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課：
1、齊讀課文《七色花》。
2、出示11個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。(開(kāi)火車(chē)) 妮、橙、撕、謠、碎、旋、哎、塞、凳、跛、康
3、出示生詞，同桌讀、齊讀。 珍妮、橙色、撕下、歌謠、摔碎、旋風(fēng)、哎喲、堵塞、板凳、跛子、健康、隨便、仔細(xì)、東張西望
二、新課：
1、出示要寫(xiě)生字，學(xué)生認(rèn)讀。 謠、撕、架、碎、戲、便、健、康
2、學(xué)生分析字形，互相交流。
3、書(shū)寫(xiě)生字。 (1)學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。 (2)指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并指名評(píng)價(jià)。 (3)書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。 (4)完成語(yǔ)文天地中抄一抄 出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀， 歌謠、隨便、仔細(xì)、健康、東張西望等。 (5)合作學(xué)習(xí)：在XX小組中，選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。 *上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的。
三、布置作業(yè)： 1、書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。 2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
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