小學五年級下冊語文我的老師課后檢測題

　　1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。

　　在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

　　2、依照拼音寫出漢字。

　　⑴①kè()瓜子②打kē()睡③kē()破了頭

　　⑵①字條juǎn()著埋在香爐里②發juàn()子③入場quàn()

　　3、給加線字注音。

　　①相似()②死了似()的③褪()色④細膩()⑤海鷗()

　　4、比較括號中的詞語，選擇最恰當的填空。

　　(1)我用兒童的狡猾的眼光______，她愛我們……(察覺、覺察、發現、看出)

　　(2)我們見了她______就圍上去。

　　(不自覺、不由得、恨不得、不覺得)

　　(3)我跟母親非常______他，不知道他的死活。(想念、紀念、懷念、牽掛)

　　(4)這時候蔡老師______了我，批評了我的小“反對派”們……

　　(幫助、援助、救助、支持)

　　5、下列句中加線成語使用不正確的一項是()

　　A、汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車。

　　B、我們的身體在不斷長大，我們心中的'一種情感也在潛滋暗長━━━“誰言寸草心，報得三春暉”!

　　C、盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。

　　D、夏乃聲音的季節，蟬聲更像一首絕句。這詩中自有其生命情調，曠遠飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神。

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