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五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題

時間:2024-08-10 20:59:45 宜歡 語文 我要投稿

五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們都要用到練習(xí)題,多做練習(xí)方可真正記牢知識點(diǎn),明確知識點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎?以下是小編為大家整理的五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題,歡迎閱讀與收藏。

五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題

  五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題 1

  一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。(5分)

  詣(yì zhi) 殷(yīng yīn) 挫(cuò chuò)隸(dì lì)捺(là nà)

  騁(pìn chěng)甥(shēng shūn)錐(zhuī zuī)迂(yū xū)擱(gē kē)

  二、猜字謎。(5分)

  1.三人同日來,喜見百花開。( )

  2.寶玉不在姑娘在。 ( )

  3.草堆下面兩只狗。 ( )

  4.你我各一半,互相來征戰(zhàn)。( )

  我搜集的字謎。

  三、形近字組詞。(4分)

  辯( ) 虛( ) 冊( ) 詣( )

  辨( ) 慮( ) 刪( ) 脂( )

  四、下面一段話,共有八處錯誤,我能全部找出里并用修改符號修改。(4分)

  張老師被評為“優(yōu)秀教育工作者”的稱號。星期三的上午,揚(yáng)子晚報的記者來采訪。學(xué)校的會議室里座著許多師生和班主任。大家爭先恐后地積極發(fā)言,介紹許多張老師的動人是跡,記者聽了很受感動。決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條刊登。

  五、給下列廣告詞“消毒”,恢復(fù)這些成語的原貌。(5分)

  例:治結(jié)石病廣告:大石化小,小石化了—— “石”改為“事”

  1.某熱水器廣告詞:隨心所浴——( )改為( )

  2.某摩托車廣告詞:騎樂無窮——( )改為( )

  3.某洗衣機(jī)廣告詞:閑妻涼母——( )改為( )

  4.某止咳藥廣告詞:咳不容緩——( )改為( )

  5.某蚊香廣告詞:默默無蚊——( )改為( )

  六、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。(10分)

  1、孔夫子搬家——_____________________________

  2、上鞋不用錐子——_____________________________

  3、外甥打燈籠——_____________________________

  4、下雨天不戴帽——_____________________________

  七、對號入座。(把上面正確答案的序號寫在下面的括號里。)(4分)

  A、屢戰(zhàn)屢敗 B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)

  C、屢教不改 D、目無王法

  1、佛山陶瓷十分暢銷,連外鄉(xiāng)人也知道,可以說是( )啊!

  2、我本來十分看好我們國家男子足球隊(duì),可自從世界杯開賽以來,球隊(duì)是( ),真令人失望。

  3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是( )。

  4、父母、老師都苦口婆心地教育他,可他卻是( ),最終走上了犯罪道路。

  八、我能給下列的字選擇正確的解釋 (5分)

  道:①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說 ⑥用語言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞

  1、我們要培養(yǎng)自己能說會道的能力。( )

  2、這件事是我不對,我向你道歉。( )

  3、這條高速公路有六個車道。( )

  4、他做事頭頭是道,讓全班同學(xué)佩服。( )

  5、今天的50道口算題,我全做對了。( )

  九、你知道的書法家有哪些?你了解他們有名的碑帖嗎?(4分)

  ___________________________

  十、按課文內(nèi)容填空(5分)

  綜合性學(xué)習(xí)的活動計(jì)劃一般包括 、活動內(nèi)容、 、 等。在“遨游漢字王國”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我最大的收獲是

  十一、錯別字笑話辨析(6分,只答橫線)

  1、有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員,有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標(biāo)語。等首長來了一念,哭笑不得,因?yàn)閷懙氖恰皻g迎大罵光臨”。

  這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。

  2、小王同意戒煙,他把保證書給女朋友小李,小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的:“從今天起,我再也不買煙了,決定開始借煙,一定借,借到底……”

  小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________

  小王錯在_______________ 。

  3、一位男青年在外謀生,文化水平不高,因下雨向家里寫信要( ),由于不能準(zhǔn)確地寫出( )字,結(jié)果鬧出一個大笑話。信的全文是:“人家有命,你兒無命。你兒無命,難歸家門。家中有命,快快送命。家中無命,快快買命。”

  你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。

  4、從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友,并寫了一張便條:“琵琶結(jié)果,請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字,也寫了一張字條給他,上面寫著:“若是琵琶能結(jié)果,滿城簫管盡開花。”

  這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。

  十二、讀一讀,想一想,寫一寫。(4+7=11分)

  (一)一字毀千軍

  1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣,曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽會師,以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是,在擬定作戰(zhàn)命令時,馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁(qìn)陽”的“沁”多寫了一筆,成了“泌(mì)陽”。碰巧河南南部就有個泌陽,不過這個地方與沁陽有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令,匆匆趕往泌陽,結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī),錯過了聚殲蔣軍的有利時機(jī),使蔣軍獲得了主動權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動挨打。一字之差,最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗。

  1、看了上面的故事,你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗的原因是什么嗎?

  2、從這個故事中,你受到什么啟發(fā)。

  (二)仇仁

  張力是一個很孝順父母的人。有一天,張力的父親在街上無故被人殺害,張力悲痛萬分,并決心要親手殺掉仇人,替父報仇。

  一天,張力的朋友仇仁來看他。張力的仆人拿著仇仁的名片,向張力報告:“主人,仇(“仇”讀chóu)人來了。”

  張力一聽,立即就激動起來,操刀就沖了出來,準(zhǔn)備給自己的父親報仇。到門口,定睛一看,除了自己的好朋友仇仁,并沒有看見其他陌生人。原來來訪的人是自己的好朋友仇仁,舉起的刀才沒有砍下來。

  這個誤會,是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲!

  1、讀了這個故事,你有什么想法?(2分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯?(2分)

  ________________________________________________________________

  3、給下面的姓氏選擇正確的讀音,在下面畫“﹏”。(3分)

  單(dān shàn ) 區(qū)( qū ōu ) 華( huà huá)

  寧(nìng níng ) 解(jié xiè ) 任(rén rèn)

  十三、妙筆生花。(25分)

  遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí)活動結(jié)束了,我覺得收獲很多,我要寫下來。

  題目:我的收獲

  五年級下冊語文第6單元復(fù)習(xí)題 2

  一、選擇正確的讀音。

  顫抖(zhàn chàn)   艱澀(sè shè)  挖掘(jvé jué)

  靦腆(tiǎn diǎn)   拖沓(tā tà)

  二、補(bǔ)充詞語。

  歡( )笑( )   ( )爛不( )   ( )耳( )聾

  一如( )( )   失( )落( )   忐忑( )( )

  三、寫反義詞。

  (1)當(dāng)同學(xué)遇難,我們應(yīng)拔刀相助,而不( )。 ( )—( )

  (2)有的人死得輕于鴻毛,而有些人死得( )。 ( )—( )

  (3)他過去做作業(yè)馬馬虎虎,現(xiàn)在( )。    ( )—( )

  (4)在戰(zhàn)略上藐視敵人,在戰(zhàn)術(shù)上( )敵人。 ( )—( )

  四、對號入座。

  愛戴   愛撫   愛護(hù)   愛惜

  (1)他為什么得到那么多人的( )?

  (2)他給了我多少( )。

  (3)小學(xué)生要關(guān)心集體,( )公物。

  五、按要求改寫句子。

  (1)一個人有難,大家應(yīng)幫助他。(反問句)

  _____________________________________。

  (2)雨剛停,太陽就出來了。(擬人句)

  _____________________________________。

  (3)小鳥對青蛙說:“過來看看!”(轉(zhuǎn)述句)

  _____________________________________。

  (4)他發(fā)起脾氣來,姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。(雙重否定句)

  _____________________________________。

  (5)我把飯吃了。(不改意思,寫另一個句子)

  _____________________________________。

  (6)昨天傍晚我花了一夜工夫完成了這幅畫。(改病句)

  _____________________________________。

  (7)嘴,小腸,肛門,大腸,食道,胃(重新規(guī)律排列)

  _____________________________________。

  六、判斷。

  (1)《地震中的父與子》歌頌偉大的父愛。( )

  (2)《地震中的父與子》中反復(fù)出現(xiàn)“無論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起!”這類話有些重復(fù)。( )

  (3) “精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。( )

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