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2025年圣誕早教游戲活動策劃方案范文（通用16篇）
為了確�；顒佑行ч_展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的圣誕早教游戲活動策劃方案范文，歡迎大家分享。
圣誕早教游戲活動策劃方案 1
一、活動目標(biāo)
激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)的興趣，感受節(jié)日氛圍。
鍛煉幼兒的觀察力、判斷力和肢體協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識與競爭意識。
二、活動準(zhǔn)備
提前在早教中心室內(nèi)外藏好小禮品（如圣誕主題貼紙、小玩具等），并繪制簡易藏寶圖。
準(zhǔn)備圣誕主題服裝、頭飾若干，供幼兒和老師裝扮使用。
播放圣誕歡快音樂，營造氛圍。
三、活動流程
開場熱身（10 分鐘）：老師穿著圣誕老人服裝，帶領(lǐng)幼兒跳圣誕主題舞蹈，活躍氣氛。隨后介紹活動規(guī)則，將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一張藏寶圖。
尋寶大冒險（30 分鐘）：各小組根據(jù)藏寶圖的'提示，在指定區(qū)域?qū)ふ覍毑亍＿^程中設(shè)置一些小關(guān)卡，如回答簡單的圣誕知識問題、完成指定動作等，完成關(guān)卡可獲得尋寶線索。
分享與頒獎（15 分鐘）：尋寶結(jié)束后，各小組分享尋寶過程中的趣事，展示找到的寶藏。根據(jù)各小組找到寶藏的數(shù)量和完成關(guān)卡的情況，頒發(fā) “最佳尋寶小組”“最具智慧小組” 等小獎狀和獎品。
結(jié)束活動（5 分鐘）：全體幼兒和老師一起合影留念，播放圣誕祝福歌曲，結(jié)束活動。
圣誕早教游戲活動策劃方案 2
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高藝術(shù)審美水平。
讓幼兒了解圣誕節(jié)的相關(guān)元素，如圣誕樹、圣誕老人、雪花等。
促進(jìn)親子間的互動與合作，增進(jìn)親子感情。
二、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備豐富的手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花、亮片、圣誕裝飾小掛件等。
提前制作一些精美的圣誕手工作品作為范例展示。
布置活動場地，懸掛圣誕裝飾，營造溫馨的手工氛圍。
三、活動流程
作品欣賞導(dǎo)入（10 分鐘）：老師展示提前制作好的圣誕手工作品，如紙折圣誕樹、圣誕老人賀卡、雪花掛飾等，引導(dǎo)幼兒觀察作品的形狀、顏色和制作方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
創(chuàng)意手工制作（35 分鐘）：家長和幼兒自由選擇材料，合作制作一件圣誕手工作品。老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作，并提供必要的'幫助。
作品展示與分享（15 分鐘）：幼兒和家長將制作好的作品展示在展示區(qū)，互相欣賞。邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和作品寓意，老師對每個作品進(jìn)行點評和鼓勵。
活動結(jié)束（5 分鐘）：為每個參與活動的幼兒和家長贈送一份小禮品，如圣誕主題貼紙或糖果，感謝他們的參與。
圣誕早教游戲活動策劃方案 3
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對音樂的感知能力和節(jié)奏感，提升音樂素養(yǎng)。
引導(dǎo)幼兒通過肢體動作表達(dá)對音樂的理解，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。
讓幼兒在歡樂的音樂氛圍中感受圣誕節(jié)的快樂，釋放天性。
二、活動準(zhǔn)備
收集經(jīng)典的圣誕音樂，如《鈴兒響叮當(dāng)》《平安夜》等，制作成音樂播放列表。
準(zhǔn)備打擊樂器，如鈴鼓、沙錘、木魚等，以及彩帶、鈴鐺等道具。
布置活動場地，營造夢幻的圣誕音樂氛圍。
三、活動流程
音樂欣賞與導(dǎo)入（10 分鐘）：播放輕柔的圣誕音樂，老師帶領(lǐng)幼兒圍坐在一起，閉上眼睛靜靜欣賞，感受音樂的旋律和節(jié)奏。欣賞結(jié)束后，老師提問幼兒對音樂的'感受，引出活動主題。
音樂律動學(xué)習(xí)（25 分鐘）：老師示范簡單的圣誕音樂律動動作，邊示范邊講解動作要領(lǐng)，如模仿小企鵝走路、圣誕老人搖鈴鐺等。幼兒跟著老師一起學(xué)習(xí)動作，配合音樂反復(fù)練習(xí)。
樂器演奏與自由律動（20 分鐘）：給幼兒分發(fā)打擊樂器，老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進(jìn)行簡單的樂器演奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。隨后鼓勵幼兒自由發(fā)揮，利用道具進(jìn)行創(chuàng)意律動表演，老師和其他幼兒可以為表演者鼓掌加油。
活動結(jié)束（5 分鐘）：全體幼兒和老師一起合唱一首圣誕歌曲，在歡快的歌聲中結(jié)束活動。
圣誕早教游戲活動策劃方案 4
一、活動目標(biāo)
提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力，增強(qiáng)自信心。
讓幼兒了解圣誕節(jié)的起源和相關(guān)故事，豐富知識儲備。
培養(yǎng)幼兒的表演能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備經(jīng)典的圣誕故事，如《圣誕老人的傳說》《圣誕襪的由來》等，并制作成故事卡片。
準(zhǔn)備相應(yīng)的角色扮演服裝、道具，如圣誕老人服裝、馴鹿頭飾、圣誕襪等。
布置小舞臺，營造表演氛圍。
三、活動流程
故事講解與角色分配（15 分鐘）：老師挑選一個圣誕故事，生動地講述給幼兒聽。講解結(jié)束后，邀請幼兒自主選擇想要扮演的角色，并為幼兒分配角色，發(fā)放相應(yīng)的服裝和道具。
角色扮演表演（30 分鐘）：幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演表演，老師在旁邊適時引導(dǎo)和提示。表演過程中鼓勵幼兒大膽發(fā)揮，加入自己的創(chuàng)意和想法。
觀眾互動與評價（15 分鐘）：表演結(jié)束后，邀請臺下的`幼兒作為小觀眾進(jìn)行互動提問，如 “你最喜歡哪個角色的表演？為什么？” 表演者進(jìn)行回答。老師對幼兒的表演進(jìn)行總結(jié)和評價，表揚幼兒的優(yōu)點和進(jìn)步之處。
活動結(jié)束（5 分鐘）：為參與表演的幼兒頒發(fā) “小小表演家” 小勛章，鼓勵幼兒繼續(xù)積極參與活動。
圣誕早教游戲活動策劃方案 5
一、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活自理能力，體驗勞動的樂趣。
增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)親子溝通與合作。
讓幼兒了解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受不同文化的`魅力。
二、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備制作圣誕美食的食材和工具，如面粉、黃油、糖、巧克力、模具、烤箱等。
提前將食材進(jìn)行預(yù)處理，確保安全衛(wèi)生。
布置溫馨的美食制作場地，準(zhǔn)備圍裙、廚師帽等用品。
三、活動流程
美食知識講解（10 分鐘）：老師向幼兒和家長介紹圣誕節(jié)的傳統(tǒng)美食，如姜餅人、圣誕曲奇等，講解制作方法和注意事項。
親子制作美食（35 分鐘）：家長和幼兒一起動手制作圣誕美食，幼兒可以在家長的協(xié)助下揉面團(tuán)、使用模具造型等。老師巡回指導(dǎo)，確保制作過程的安全和順利。
美食烘焙與分享（20 分鐘）：將制作好的美食放入烤箱烘焙，等待過程中，老師組織幼兒和家長進(jìn)行圣誕知識問答小游戲。美食出爐后，幼兒和家長一起品嘗自己的勞動成果，并互相分享。
活動結(jié)束（5 分鐘）：為每個家庭贈送一份美食小禮盒，讓他們可以將快樂帶回家。
圣誕早教游戲活動策劃方案 6
一、活動目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
培養(yǎng)幼兒的'競爭意識和團(tuán)隊合作精神，體驗運動的快樂。
讓幼兒在運動中感受圣誕節(jié)的歡樂氛圍。
二、活動準(zhǔn)備
設(shè)計有趣的圣誕主題運動項目，如 “企鵝運蛋（夾球走）”“圣誕老人送禮物（障礙跑運物）”“雪地拔河” 等。
準(zhǔn)備運動所需的道具，如球、呼啦圈、繩子、標(biāo)志桶等，并進(jìn)行裝飾，使其具有圣誕元素。
布置運動場地，設(shè)置起點和終點，懸掛圣誕裝飾。
三、活動流程
熱身運動（10 分鐘）：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運動，如伸展身體、跳躍、跑步等，活動各個關(guān)節(jié)，為比賽做好準(zhǔn)備。
趣味運動比賽（35 分鐘）：依次開展各個運動項目，將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。比賽過程中，老師擔(dān)任裁判，確保比賽的公平公正，同時為幼兒加油助威。每個項目結(jié)束后，為獲勝的小組頒發(fā)小獎品。
放松活動與總結(jié)（15 分鐘）：比賽結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，如深呼吸、慢走、輕輕拍打身體等，緩解疲勞。老師對活動進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒的努力和表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中多參加體育鍛煉。
活動結(jié)束（5 分鐘）：全體幼兒和老師一起合影留念，結(jié)束歡樂的圣誕趣味運動會。
圣誕早教游戲活動策劃方案 7
活動目標(biāo)：
1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識。
4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的.活動。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動重難點：
對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
活動過程：
一、引出圣誕主題。
二、基本部分：
1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎？他們是在過什么節(jié)日？
小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。
2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。
師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？
3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？
4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。
師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。
5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。
圣誕早教游戲活動策劃方案 8
活動準(zhǔn)備：
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、幼兒才藝表演
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
活動流程：
1、體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
3、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？小朋友們和我一起問？（大家：是誰呀？）
圣誕老人：我是圣誕老人
主持人：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？（大家：請進(jìn)來）
圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂（一邊熱情的招手）
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
圣誕老人說：小朋友們！快看我這鼓鼓的`口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
4、音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞！
圣誕早教游戲活動策劃方案 9
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
二、活動準(zhǔn)備：
1、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：某某
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：某某
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：某某
5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人：某某
6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師
7、每位幼兒學(xué)會說問候語Merry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的'到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。
4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕早教游戲活動策劃方案 10
一、活動地點：
托班教室。
二、活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
三、活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的`舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在某某幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xx年一起在某某幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
�。ㄔ诖蟛椭埃�?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌伲焕速M，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。）
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
圣誕早教游戲活動策劃方案 11
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的.靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
四、活動過程
�。ㄒ唬┗顒訉�(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格。）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓�！捌蜇ぶ埔�、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場”。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
圣誕早教游戲活動策劃方案 12
一、活動時間
20xx年12月25日
二、活動地點
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備
環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、幼兒準(zhǔn)備
為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子），幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3、家長準(zhǔn)備
�。�1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）；
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的'食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備；
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋�，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！
圣誕早教游戲活動策劃方案 13
活動目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的'喜悅。
活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
�。�1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
活動三：自選區(qū)域活動
區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常――通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)�；顒铀模赫垺笆フQ老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
圣誕早教游戲活動策劃方案 14
活動目標(biāo)：
1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的.方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
活動準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？
你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！
圣誕早教游戲活動策劃方案 15
一、活動內(nèi)容：
《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
�。ǘ┒脠F(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。
�。ㄈ┳層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
�。ㄋ模w驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準(zhǔn)備
�。ㄒ唬﹫龅販�(zhǔn)備：大操場。
�。ǘ┎牧蠝�(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
�。ㄈ┙處煖�(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
�。ㄋ模┘议L準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在2022年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。
四、活動流程：
�。ㄒ唬┘议L入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
�。ǘ┯變喝雸觯航處煄ьI(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
（三）集體游戲：《找朋友》
1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
（四）“喊口號”游戲
1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。
�。ㄎ澹┯螒蝮w驗：《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
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1、比賽規(guī)則
�。�1）每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
（2）所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環(huán)節(jié)
（1）游戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
�。�2）游戲二：《連環(huán)跳》
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點的班級為勝給予加分。
�。�3）游戲三：《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的.幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
（七）加分游戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”。
�。ò耍╊C獎活動：為獲勝的班級頒獎。
�。ň牛└璞硌荩骸缎履旰谩�
�。ㄊ┗顒釉谳p松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
圣誕早教游戲活動策劃方案 16
活動目標(biāo)：
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的'自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間：
12月24日（周四）上午9：00——11：00
人員安排：
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（配合）
活動流程：
一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩表演；小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）
五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）
六、教師才藝展示：《舞動奇跡》
七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
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