2024家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì)（通用6篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的2024家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 1
通過(guò)觀看《家長(zhǎng)教育促進(jìn)法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長(zhǎng)行為的`底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少，是否有責(zé)任意識(shí)，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的“三教結(jié)合”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，社會(huì)教育對(duì)我們家庭教育是一個(gè)非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差役；尊重未成年的人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個(gè)人信息；遵循家庭的教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的教育理念和方法。
家庭教育、學(xué)校教育、和社會(huì)教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國(guó)家庭教育宣傳周，它也是國(guó)際家庭日。
我們作為家長(zhǎng)要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對(duì)性的給與孩子關(guān)心和幫助。
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 2
12月18日上午，通過(guò)海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，心得體會(huì)如下:
1.家庭教育是孩子教育的.重要組成部分，作為家長(zhǎng)，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢(shì)，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3.家長(zhǎng)要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng)。
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 3
今天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》解讀課程。在課上，我了解到十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議，表決通過(guò)了《家庭教育促進(jìn)法》。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，也是首次將家庭教育，由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國(guó)事”。專門的法案支持，意味著大力發(fā)展家庭教育已成必然趨勢(shì)，家庭教育從此有法可依。
雙減實(shí)施后，家長(zhǎng)不能再當(dāng)「甩手掌柜」。每一位家長(zhǎng)都必須清醒地認(rèn)識(shí)到：無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，無(wú)論政策如何，無(wú)論貧富差異，培養(yǎng)好自己的孩子，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是頭等大事。雙減以后，校內(nèi)將不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會(huì)更加凸顯！
我們常說(shuō)，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。孩子的成長(zhǎng)道路上，更離不開父母的.教育。越是雙減，家長(zhǎng)越需要付出更多的精力！堅(jiān)持“四不減”，做好孩子的“第一責(zé)任人”。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，隨著此項(xiàng)法律的制定出臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)能夠更好地實(shí)現(xiàn)相互協(xié)同、相互促進(jìn)，形成強(qiáng)大的教育合力，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 4
10月23日，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái)，不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國(guó)家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來(lái)助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、以身作則。
孩子的模仿性很高，所以，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來(lái)影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
二、創(chuàng)造環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的'壓力日益增大，作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào)，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑。
三、換位思考。
換位思考就是與孩子的角色對(duì)換，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問(wèn)題，體會(huì)孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫孩子找回自信。
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 5
在這個(gè)信息爆炸、社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代，家庭教育作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，其重要性日益凸顯。近日，我有幸參加了關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的專題講座，這次學(xué)習(xí)不僅是一次知識(shí)的充電，更是一次心靈的觸動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任，更是國(guó)家和社會(huì)共同關(guān)注的重大議題。
講座伊始，講師以深入淺出的方式解讀了《家庭教育促進(jìn)法》的立法背景、核心內(nèi)容和重要意義。這部法律的出臺(tái)，標(biāo)志著我國(guó)家庭教育正式進(jìn)入有法可依的新階段，它強(qiáng)調(diào)了家庭教育的立德樹人功能，倡導(dǎo)科學(xué)的教育理念和方法，為廣大家長(zhǎng)提供了法律上的指導(dǎo)和支持。我深感這是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)，也是對(duì)我們每一位家長(zhǎng)寄予的厚望。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我最為觸動(dòng)的是關(guān)于“尊重兒童主體地位，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念。傳統(tǒng)觀念中，家長(zhǎng)往往以權(quán)威自居，忽視了孩子作為獨(dú)立個(gè)體的感受和需求。而《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)尊重孩子的興趣愛好，關(guān)注他們的身心健康，鼓勵(lì)孩子探索未知，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。這讓我意識(shí)到，真正的家庭教育應(yīng)當(dāng)是雙向的、互動(dòng)的，是在愛與尊重的基礎(chǔ)上，與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
此外，講座還分享了許多實(shí)用的家庭教育方法和案例，讓我受益匪淺。比如，如何建立有效的溝通機(jī)制，傾聽孩子的想法和困惑；如何設(shè)置合理的規(guī)則與界限，引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣；如何在日常生活中融入價(jià)值觀教育，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和道德感。這些方法和技巧，如同一盞明燈，照亮了我前行的'道路，讓我在未來(lái)的家庭教育中更加有方向、有信心。
通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到，家庭教育不僅是“家事”，更是“國(guó)事”。作為家長(zhǎng)，我們不僅要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，更要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，用科學(xué)的方法和愛的力量，為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界能夠共同關(guān)注家庭教育，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，《家庭教育促進(jìn)法》的講座不僅讓我收獲了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了我對(duì)家庭教育的深刻思考。我相信，在法律的引領(lǐng)下，在社會(huì)的關(guān)注下，在每一位家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子一定能夠在愛的港灣中茁壯成長(zhǎng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，成為社會(huì)的棟梁之才。
家庭教育促進(jìn)法講座心得體會(huì) 6
在這個(gè)信息爆炸、教育理念日新月異的時(shí)代，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的專題講座，這場(chǎng)講座如同一股清新的春風(fēng)，不僅吹散了我心中關(guān)于家庭教育的迷霧，更在我心中種下了依法育兒、科學(xué)教子的種子。以下，是我此次學(xué)習(xí)后的一些深刻體會(huì)與感悟。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，是國(guó)家對(duì)家庭教育重要性的高度認(rèn)可與重視。這部法律不僅為家庭教育提供了法律保障，更明確了家長(zhǎng)在子女教育中的主體責(zé)任，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要地位和作用。它像一盞明燈，照亮了家庭教育前行的道路，讓我們明白，作為父母，我們不僅僅是孩子生命的賦予者，更是他們成長(zhǎng)的引路人，我們的言行舉止、教育理念將深刻影響孩子的一生。
其次，講座中詳細(xì)解析了家庭教育的內(nèi)容與方法，讓我受益匪淺。我了解到，家庭教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是品德的塑造、習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)。它要求我們?cè)谌粘Ｉ钪校陨碜鲃t，通過(guò)自身的良好行為為孩子樹立榜樣；注重與孩子的溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的.需求；尊重孩子的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們探索未知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這些理念讓我重新審視自己的教育方式，意識(shí)到過(guò)去可能存在的不足，并激發(fā)了我改進(jìn)和提升的動(dòng)力。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，二者缺一不可。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育工作，參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子在校的表現(xiàn)，與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)利用社會(huì)資源，如圖書館、博物館、科技館等，拓寬孩子的視野，豐富他們的課外生活。
最后，我深感責(zé)任重大。作為新時(shí)代的父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。我們必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育素養(yǎng)，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)變化，緊跟時(shí)代步伐，讓家庭教育更加符合時(shí)代發(fā)展的要求。
總之，《家庭教育促進(jìn)法》講座讓我收獲頗豐，它不僅增強(qiáng)了我的法律意識(shí)，更提升了我的教育能力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地扮演好家長(zhǎng)的角色，用愛和智慧陪伴孩子成長(zhǎng)，為他們的人生之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。
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