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家庭教育作文

時間:2021-08-01 10:30:57 家庭教育 我要投稿

【實用】家庭教育作文錦集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的家庭教育作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實用】家庭教育作文錦集8篇

家庭教育作文 篇1

  從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個集體中的一員家庭一員。從那一天起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開始了我們一生的學習,也是最重要的教育家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。

  中國古語有:子不教父之過,說的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關。其實,今天,當我們觀看法制節目時,那些少年犯們,絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關。

  我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線”,記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說:父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩,覺得十分不解,為什么這樣一個男孩會做如此多的不良行為?男孩說:他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學會了。

  聽著這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因為父母的不良行為,使之走上犯罪的道路。也許有人說,他們中有絕大多數父母離異。其實父母離異并不會給孩子帶來多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個優秀人才,并被哈佛大學錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著重培養其身心發展。

  家庭教育對于我們每個人來說都是非常重要的,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發展的優秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會讓孩子在今后更好的容入社會,與人相處,成為一名優秀的人。

  當今家長,是否該考慮一下教育方式,開展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優秀的人?家庭教育對于我們每個人來說必不可少。可以說成功,90%來源于家庭教育。=

家庭教育作文 篇2

  莫名的情懷,無心的訴語,看不見的真愛,一切的一切在在說明情之一字,使人沐浴其中的光彩,但也有很多輪喪在它的欲念之下,痛苦的回憶始終纏繞,不曾有半點的歇息,那無邊惡夢揮之不去,竟似成了我人生最大的羈絆!

  有些心煩意亂,有些無名心痛,是自己太失敗,還是真的不明所以,我不敢想象其中究竟隱藏著怎樣的感情隱密,總之每一次的踏出隨之而來的永遠是莫名的埋怨和無名的怒火,什么都不明言,只是發火,溝通真就這么的難麼?

  “情敵的彼此思念,比親人的彼此思念還要多。”——錢鍾書。情敵是潛在的危險,直接切中要害,因此無論是誰,一旦發現有了情敵,警覺性絕對的極高,這種潛意識與生俱來,沒甚麼復雜性,只有當情敵消失時,危險才算解除。

  我今天想說的是家庭暴力,提到家庭暴力的時候多數人腦海里首先想到的是男人對女人施加的身體暴力,但是現今的社會很多時候可怕的不是這種身體暴力,而是無形中的精神冷暴力。

  這種暴力行為彼此都能造成,具體表現在夫妻之間長期的互不理睬、互不交談,難得說上幾句話,又或者出口傷人、冷嘲熱諷,在精神上和心理上威脅恐嚇對方,甚至停止性關系,它不會爆發激烈的肢體沖突,表面上看風平浪靜,相安無事,實則危機重重,此情形下被動的一方受到了慢性的精神煎熬折磨,最終精神上極度緊張恐懼,對婚姻產生絕望,嚴重者甚至會罹患精神疾病。

  這不分男女,甚至有很多時候是女方采取主動,而男方是受害者。

  提起家庭暴力,是因為最近心情超不好,有點對號入座的感覺,很懷疑自己是不是正在遭受家庭軟暴力,一直沒有好好交談,各種因素都有,但我受不了的是每一次的電話都掛掉,心里如今都產生陰影了,打電話還是不打都得思考再三,除了女兒的歡笑,實在享受不到婚姻應有的幸福感覺。

  有專家說家庭冷暴力包括輕視、冷淡、疏遠和放任,最明顯的特征是漠視對方的存在,兩人的交流降低到最低限度。

  看來真是如此了,這情形絕不因宗教、文化、教育背景的不同而不同。

  我感覺自己好像得了嚴重的心理疾病,現在的一切都不過是在自欺欺人,如何改變這一現狀,此刻真的是一籌莫展,精神上的折磨真的讓人發瘋,有時有心想說些甚麼,也被對方一口噎死,有時候也想究竟問題出在誰的身上,但是沒有答案,沒有交流的情形下很難得出結論的,我只希望這一情況盡快結束,再這樣下去我想自己真的會發瘋的,家庭冷暴力,精神的折磨,我心中好似壓著一座大山,久久喘不過氣來,要甚麼時候才是個頭啊……

  想輕輕的從身后擁抱你,但你的冷漠卻使我望而卻步,接受我的愛真就那么的難麼?彷徨無措的感覺讓人心醉迷離,講不出口的愛意縈繞心間,愛情是把雙刃劍,愛的深,恨的也深,但傷的也更很,遠方的你能明白我痛苦的心麼?

  你喜歡的人不一定喜歡你,喜歡你的又不一定是你喜歡的;不是沒勇氣說出口,而是害怕永遠的失去,害怕連偷偷喜歡你的權利都被剝奪;那種想從身后緊緊抱住你的沖動,你又怎么會懂,我一直都在,但你卻從未回頭看過一眼。當我離開時,悲傷的只有我自己,與你無關。

家庭教育作文 篇3

  能讓人該過自新.要是盜賊、人犯,從小接受過法制教育,有著滿心道德,那他們還會成為罪犯嗎?由此說明,法制教育是不可忽視的,家庭教育講座觀后感。所以,我覺得學好法制教育就是學會做人,就像‘沒有規矩,不成方圓’,它教會我們遵守守則,小學生要遵守《小學是守則》,員工要遵守公司條例,而每個公民都要遵守國家法律、法規,正是“國有國法,家有家規”。它教會我們不要迷戀電子游戲機,不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降,也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體,打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救,城市不能隨便放鞭炮等等

  所以,我們要認真學好法制教育,做個有文化、講文明的國之棟梁。

  犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。

  不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關系。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

  不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情。”因為,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

  曾經有多少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經走進你的生活。

  在推進依法治國,建設社會主義法治國家的進程中,加強對青少年的法制教育,促進青少年的健康成長,我們負有不可推卸的歷史責任。為此,我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查,對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

  面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄,自我保護意識和能力不強,青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀,進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

  人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年.

  由于這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大.

  我認真地聽完了這次報告會的`內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.

  學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養,以適應社會上各種環境的考驗,觀后感《家庭教育講座觀后感》。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展,往往分不清是非,易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去解決問題的能力 人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!

  能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

  所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法,而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程! 7 世界上有黑人,白人,黃種人,而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子,反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!家長過分溺愛,一味嬌慣,使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家,而孩子又往往是獨生子女,有的父母認為孩子少,應該讓孩子過得幸福一些,特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此,對子女總是百依百順,要啥給啥,讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時,那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢,以滿足自己的心理上的“不平衡”。

  家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞,不務正業,貪圖享受,往往表現出舉止不端,品行不正,素質低下,自身形象差,客觀上不能為孩子當好“第一教師”,使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳,不僅無暇顧及孩子的學習和生活,更無精力管教孩子,疏于對子女的家教,導致子女放任自流,是非不辯,美丑不分,最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

  所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色! 關心學生是學校教師的神圣職責,差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體,他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中,差生或輟學生占很大比例,關心教育管理好這些學生,能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生,從一定意義上說,學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分,青少年遵紀守法、健康成長,是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。 通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴格規范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務,為儲戶服務。生活作風上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導,用工作紀律嚴格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。

家庭教育作文 篇4

  農村的家庭教育令人憂我是一名農村小學教師,教齡10年。在我從教的10年生涯里,不泛見過形形色色的學生。但最讓我感慨的是,農村的家庭教育----對孩子放任自流。

  農村學校學生大多是留守孩子,父母對自已子女的學習不聞不問,即使不是留守孩子,父母也是避你(老師)唯恐不及——有這么一位學生,作業不做,字跡潦草,錯別字很多。在我發現這位學生的諸多問題時,我馬上進行家訪。第一次接待我的是他的父親,這位父親是一個喇叭手。他見我的來訪,很不自然,我向他反饋孩子的學習情況時,他不言不語,只是一個勁兒的笑,倒是我覺得不好意思,只好忍怒離去。

  第二次我在路上遇上他,剛要向他打招呼,他卻避開我往回走,弄得我很尷尬。我想這位父親比較木訥,不習慣老師的來訪。在這位學生又一次不做作業,甚至連做作業本都丟在哪里都不知道的時候,我再一次來到他們家。這回剛好碰到母親,我想上次家訪不成功,這次母親在家也許能夠有一點效果(以前也找過他的母親,但從來沒見過面)。

  于是,我又把情況向母親匯報了一遍,我還特地提醒她,孩子已經開始說謊。誰知這位母親聽完我的匯報之后,笑嘻嘻地對我說,她不識字,根本不知道孩子有沒做作業,我對她說:“我每天都會布置作業,你只要督促檢查一下即可。”(這位學生還有一個念四年級的姐姐)誰知,她說她根本就看不懂孩子有沒做,也從來不問孩子做不做。然后又轉向孩子,笑嘻嘻地罵道:“你這孩子,每天只顧看電視,作業都不做,要你死了(農村罵孩子的口頭語)!”(很明顯,這位母親只是想做做樣子)看到這樣的場面,我很無奈,只好交待了一句,好好教育你的孩子之后就走了。

  結果可想而知,這位學生屢教不改。這位學生念二年級,天姿聰穎,課堂上積極發言,學習成績中等,后來一落千丈。每次在檢查作業的時候都向我保證一定完成,本質上也不是一個“壞學生”。其實家長只要稍微注意一下孩子的學習,難怕只是做做樣子也行,對孩子都是有幫助的。

  這位學生或許就不會不做作業,更不會為了不做作業而編造各種各樣的謊言了。家庭教育是學校教育的前提,學校教育離不開家庭教育。這種對孩子放任自流的家庭教育在農村要維持到幾時?我好擔憂...。

家庭教育作文 篇5

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義. 我從最初受到父母的啟蒙教育,到現在教育自己的兒子,人生的經歷告誡我,家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著孩子的性格發展方向,影響孩子到終生。現就家庭教育問題,以一個孩子母親的身份談談我的一點體會。

  一、和諧成長,不要過度懲罰、壓制。否則會讓孩子失去自信、勇敢、擔當、外向、剛強、果斷、迅捷等性格特征。

  最近一段時間,常常為一次過激的家教舉動而后悔。這事情發生在5年前,那時兒子才三歲。事情是這樣發生的:孩子不想吃飯,我和他爸都聲色俱厲地督促他把飯吃完。孩子在表達不滿時,把飯碗拉下了桌子,剩飯倒了一地。看到兒子如此不懂事的表現,我沒有控制住自己的情緒,采取了強制懲罰行動,我一把抱起已經嚇得在旁邊默不作聲的兒子一邊威脅著說:“這么不乖的孩子,不吃飯,養也養不大的,爸爸媽媽不要了…”一邊抱著他往門外送。兒子被這個架勢嚇得大聲哭喊:“媽媽,我乖了,我吃,我吃……”我沒有因為他的哭喊而罷手,一邊呵斥著:不用吃了,這么不乖的,反正也不要你了。就把他放在門口,一邊假裝關門。兒子那幅驚恐的樣子至今歷歷在目:他哭得滿臉都是眼淚鼻涕,趴在地上在我面前掙扎著往家里爬。嘴里大聲喊著:“爸爸我乖了,媽媽我乖了,奶奶……”他向家里的每一個人求救。事情過去了好多年,如今兒子已經讀小學一年級了,真如我們期望的那樣孩子這幾年來表現得挺乖的。他很有同情心,會為故事中的弱勢感到可憐、甚至落淚。從沒有跟同學打過架,甚至有同學欺負他也不還手。他做事小心謹慎,連走路也很小心,從小到大很少摔跤。他愛看電視劇《雪豹》,崇拜電視劇中的主人公周衛國。下課卻總喜歡跟女同學在一起,不愛跟男同學玩。因為“男同學玩的都是打架的游戲,萬一把人打傷了怎么辦?”也許在家有“小霸王”的家長看來這些可以稱得上是孩子的“優點”,但是我已經看到孩子的性格正慢慢走向另一個極端。一個男孩子有這樣的性格特征,不是我們父母所希望看到的。

  二、和諧成長,不要過渡呵護、溺愛。否則孩子會失去刻苦、上進、無私、仁慈、包容、謙讓、謹慎等性格特征。

  這樣的家庭教育在我的身邊也有活生生的例子。我老公有個堂弟,是家中的獨生子。當時家庭經濟條件在農村相比其他人家稍微好點,父母對他寵愛有加。聽我老公說他們的家庭教育有如下情形:

  1、待遇特殊

  從小沒有烤鴨不吃飯(那個時候一般人家只有家中來重要客人的時候才去買一點烤鴨來招待客人,平時自己根本舍不得去買著吃)。有一次,他父母剛從山上干完農活回家感覺也有點累,天色也暗下來了,就匆匆地做了點飯菜準備吃飯。他看到飯桌上沒有自己要吃的烤鴨,大發脾氣。他的父母不顧身體勞累,放下手中的飯碗去給他買烤鴨。等他買回來時,自己的飯菜已經涼了……對此父母不但不加以正確引導,反而以此為榮,還到親戚朋友那里吹虛:我們的兒子每餐沒烤鴨不吃飯的。

  2、對孩子的要求無條件滿足

  家住鎮上能方便地買到各種好吃的好玩的。他只要開口說要,父母立馬給他買到。他小時候不愿到外婆家做客理由是:外婆家在小山村沒有街買不到好吃的好玩的。

  3、包辦代替、剝奪獨立

  “不要入伍當兵,太苦了” “不要去學開車,太危險了” “阿拉兒子有福相,到時候會有貴人相助”這是他成年后父母掛在嘴邊的三句話。現在他年近三十,縱觀他高中肄業后的表現:打過短工,因為打工太苦逃回家中,然后開香煙店,結果在店里與一幫“朋友”抽煙打牌,售貨柜上放的是空煙盒。沒幾個月抽光了三萬多元的本金,香煙店關門大吉。然后再向父母要錢“創業”開皮包店,也是投資了三五萬元沒經營幾個月便關門。接下來再向父母要錢投資辦廠,花了三四萬元錢從河南買回來幾臺設備開始生產水筆,開始著他的發財夢。但是無不例外,沒過一個月,幾萬元的錢又打了水漂,一堆廢鐵堆在家中。一次次的“投資創業”幾乎花光了父母多年來省吃儉用省下來的全部積蓄。,而三十而立的他確像一條吸血蟲一樣終日吸著父母的“血”。更讓父母痛心的是:今年春節,他再次向父母伸手要錢。他嫌父母給的少,隨手拿起手中的杯子向自己的父親扔去….. 年邁的父母品嘗自己因為溺愛孩子而埋下的苦果,不禁老淚縱橫。

  三、和諧成長,應該多用正面引導——誘導比強迫更有效。

  “誘導比強迫更有效。”是在企業管理領域常說的一句話。利用誘導激勵員工,比強制好得多。強迫被激勵者做事不是好辦法,效果絕對比不上誘導,請求比命令更容易達到目的。

  有一家紡織廠工作績效很差,雖然按件計酬,產量就是無法提高,經歷嘗試用威脅、強迫的方式影響員工,仍然無效。該廠請了一位專家來處理這個問題,專家將員工分為兩組,告訴第一組員工,如果他們的產量達不到要求會被開除;告訴第二組員工,他們的工作有問題,他要求每個人幫忙找出問題在哪里。結果第一組員工的產量不斷下降,壓力升高時,有的員工辭職不干了;第二組員工的士氣卻很快提高,他們依照自己的方式去做,負起增加產量的全部責任。由于齊心協力,經常有創見,單單第一個月,產量就提高了20%。這種效果完全是誘導造成的。

  家長在教育孩子時,道理也一樣。強迫的效果總是很差。往往你強迫他往東,他卻偏偏往西。比如督促孩子自己整理房間那次就是這樣。

  “兒子,如果你在晚餐前不將房間清理好,晚上不準吃飯!”在老公的喝斥下,兒子會不高興,起先迫于壓力裝裝樣子收拾幾樣玩具,后來就東摸摸、西弄弄,到了吃晚餐的時候,仍然沒有清理好房間。我換一種方式跟他說話:“你剛才沒有整理好是不對的,這次你先吃晚餐,但是上床睡覺時,必須將房間清理好,可以么?”兒子點頭答應時,我不忘補上一句:懂事的孩子下次不會犯同樣錯誤了吧。吃完晚飯,沒等我們提醒,他自覺地先整理房間了。類似的情形多次在我們家上演,后來他父親也開始注重用誘導的方法來解決教育問題了。多用引導方式解決家庭教育中的各種問題,不僅對孩子良好心理特征的形成具有積極意義,還能在家庭中營造和諧、親密的家庭關系。我相信,在和諧融洽家庭中成長起來的孩子成長得會更健康!

  如今,“二不,一該”是我們家的育兒準則。說得不夠全面,卻是真事實情。最后,希望所有的孩子都在父母的呵護下和諧成長,成為健康、和諧的下一代!

家庭教育作文 篇6

敬愛的孟母:

  是二十一世紀的一位母親,有個調皮不爭氣的兒子,前兩天我兒子的班主任把我叫了去,讓我好好管教一下他,省得他又闖禍!我一問怎么了。你猜,那小子他說啥?他居然說他要成為像您兒子孟軻那樣有學識有品德、拾金不昧尊老愛幼的人---天哪,怪不得班主任要我好好教訓一下他!像您兒子那樣剛直又有點愚蠢的人能在當今這個花花世界中生存下來嗎?孟母啊,孟母!你可害苦了我,你干嘛要把你兒子教成那樣?真是誤人子弟。

  首先,你就不該“孟母三遷”。大姐,你可知道二十一世紀房價有多高?搬得三家家,那還不破產、我家又一窮二白的。告訴你,周圍環境不好就不好,小孩子家干嘛要為他操這么多心!像我家,對門一家全是“筑長城”的能手;左邊一家干的是算命騙錢的營生;右邊一家搞的是制假售假的行當......這環境雖夠不上高雅,但足夠讓咱兒子學得一身的本事---拍馬屁,抽老千,坑蒙拐騙......這世上誰要不會這兩手本事還真難立足!可你呢?居然從一個商人家旁搬走!拜托!要是你兒子孟子學會那商人的兩面三刀和口是心非,他早就飛黃騰達了。哪像現在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿口“舍生取義”,酸不酸啊!

  其次,就算搬家,你也不能搬到一群書呆子旁邊。俗話說:“百無一用是書生。”你這么做,不是存心要兒子就成個廢物嗎?像咱老姐,神機妙算,算準她兒子會當官,就搬到了市高干樓旁的一間房子里,整日要盤算著如何拐個千金小姐,讓她兒子攀龍附鳳。他朝一日升遷,豈不快哉?如今這年頭,*裙帶關系上去的多,哪管你是不是滿腹經綸,哪管你是什么“亞圣”。

  再次,你好死不死干嘛要剪斷你的機杼?那可是好不容才織成的綿緞--好大的一筆錢!干嘛為了要教育你那逃課的兒子而毀掉,多浪費啊!如今的小孩他想上學,他家長還心疼不讓去呢!早早下海,干些致富的營生,不比當一個處處碰壁的大學者要強得多?其實你的兒子本來挺聰明,知道愛惜自己要逃課,你居然用斷絲這么卑鄙的手段把他往火坑里推,我都不忍心呀。

  總之,你呀,你就是個笨蛋母親,把兒子教成個大鴻儒卻不能發財升官。哼,我一定不要我兒子這么不成器!我要他成為新世紀的英才!

家庭教育作文 篇7

  如今已是網絡時代,大多數的人都依賴網絡,孩子們都沉迷于電子游戲,不顧學習,因為一些電子產品耽誤了學習。

  一些孩子的成績逐漸下降,導致這一問題的主要原因就是學生一回到家就會拿起手機打游戲連飯都不吃,作業也不寫。上課不認真聽講,作業不按時完成,甚至還會把手機偷著帶到學校。家長對這種事情不滿,可現在的孩子脾氣又很大,不敢管得太嚴,有些孩子是留守兒童,家長不在身邊,就會讓爺爺奶奶幫忙管教,可是孩子哪能聽爺爺奶奶的話,反而更無法無天。

  在日常生活中,有一些家長讓孩子做一些力所能及的家務活,可有些家長太過于溺愛孩子,一點活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎么學習就行了,讀書才是最重要的。可我一點也不贊成,因為現在對孩子來說學習很重要,可是適當的干一些事情也是鍛煉孩子,不能只顧學習其他什么都不會做,這對于自己沒有任何幫助。

  現在的家庭基本上只有一兩個孩子,也比較溺愛他們,孩子更顯得嬌氣,有一次我在廣場上看見一個小男孩摔了一跤,他并沒有立即爬起來,而是趴在地上哭,直到大人看到去,把小孩扶起來打打身上的灰塵,抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發生這種事情的第一反應就是自己爬起來,打打身上的灰塵繼續玩自己的,讓人看起來覺得這個小孩很堅強,也要讓家長多給孩子講一些關于他們那個年代的事情,讓現在的小孩也知道接下來應該怎樣做一個懂事的孩子。

  在我的家庭里,爸爸媽媽從來都不溺愛我。有時候我會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當爸爸媽媽外出打工的時候,我不會像其他孩子一樣沉迷在手機當中,還是做我應該做的事情,在家里我也很聽話,爸爸媽媽有時也會給我講一些關于學習方面的事情,還有怎樣努力,考上一個好的學校。還說只有學習好,長大后才好找工作,會有很好的收入。不好好學習就會像我們這樣累死累活的干活,還要聽老板的嘮叨,一定要好好學習,就不會像爸爸媽媽這樣,不要只有到長大后才后悔。

  家庭教育對我們來說非常重要,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發展的優秀人才,正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會,成為一名對社會有用的人。

家庭教育作文 篇8

  在一個桃李春風,柳絮滿天飛的時候,一個弱小的嬰孩呱呱墜地,在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習,在家人悉心地教導下,她開始經歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,飽含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

  欣喜產生于一瞬間,坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,于是爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相似燕歸來,”哦,宋詞是會飛的;叭在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮,蓮葉何田田?”哦,古樂府是有顏色的,還散發著淡淡的香味兒在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和母親的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風里,坐在柔如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑上,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識。

  傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時,當她突發奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關進黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那南唐后主還要向東流時,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,她懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

  淚水和歡笑豐富了她的平淡人生,在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海臺,在掛著淚的笑渦中,她學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!

  有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那段美好有意義的幸福時光!

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