英語復習方法

英語復習方法1

　　一，考研英語難度

　　考研英語分英語一跟英語二，其中以英語一難度最大，大部分學科碩士研究生考試都以英語一為主，所以我們重點關注英語一。在考研英語界有個說法，cet4沒過的人考研英語是很難考到50分+的，cet6沒過的人考研英語是很難考到60分+的，可見考研英語難度很大，那我們要怎么復習呢？

　　二，考研英語復習

　　本人英語英語屬于很爛的那種，六級也沒過，最后還是通過方法努力，考研英語考了64分，不是很高，但對于藥學專業來說足矣。

　　說說我自己的考研英語復習方法：

　　1，首先英語是需要長期練習的一門課程，目的是不斷培養語感與作題思維，這個我在以前發的考研經驗分享帖（一）中有詳細介紹。是的，英語是需要長期積累的，這個時間單位是以年來衡量的，英語跟藥學考研其他所有科目都不同，不可能短短幾個月就能飛速提升。

　　2，閱讀理解是重中之重，考研英語不考聽力，閱讀理解占比最大，半壁江山。如何提高閱讀理解能力，不斷的刷真題，從97年開始，剛開始不要做題，就一篇篇看，把每篇文章弄透了，再繼續下一篇，這樣一篇輪過來，也要一兩個月了，接下來再輪一篇，這次用鉛筆輕輕答題，錯了跟解析對照，看出題者思路，做完橡皮擦干凈不留痕跡，鉛筆作法可以玩很久，為什么推薦鉛筆答題，因為擦掉后還可以再玩，接近20幾年的題量，等你輪完一遍開始第一題時，你可以早就忘了這題的答案，最后再強調一下，必須做真題，真題，真題！

　　3，單詞怎么記憶，很多人一上來就抱著字典從a開始背，這是非常糟糕的方法，考研英語根本就不考簡單和生僻得要死的單詞，它們喜歡考歐美雜志常用的特征單詞，也稱考研高頻單詞，整個考研期間，你其實只需要“背”大概1000個單詞，是不是很驚訝，為啥打背字打引號，是因為單詞的不僅僅是背那么簡單，而是要融會貫通，知道它的一詞多義，不同的語境的用法，考研英語很喜歡考這個，單詞根本不存在背誦的問題，考研又不考默寫單詞，你背啥呢，主要還是要認識它，一看到它，就想起它的多種意思就可以了，所以還是同一個問題，多做真題，多歸納真題多高頻詞匯，我們不提倡死背單詞。

　　4，考研英語寫作，寫作最大的問題是什么，千篇一律？沒有出彩點？不扣主題？某個節日單詞不會寫？no，no，no，都不是，英語寫作最大的問題是，你拿到題目就開始構思，磨磨唧唧，磨磨蹭蹭，寫了又改，來來回回反復打磨，然后你發現，考試鈴聲已響，你才寫到一半，你所有的努力灰飛煙滅。英語寫作的第一要義，一定是快速成文，不管你用什么方法。寫作一定不是現場構思，而是早有準備，華麗的作文格式比任何自己絞盡腦汁拼湊的語句都要好，不要以為自己是英語大牛，一定要現場發揮，死都不知道怎么死的。所以，建議大家平時自己積累一些優美語句，摘抄在一本本子上，每天早晨起來背誦，做到下筆下意識就能寫出來，洋洋灑灑堆滿它整頁，閱卷人其實不怎么看的，只要字夠，不偏題，基本上ok了。

　　5，其他題型，作文這種做法只適合大作文，小作文需要自己翻譯發揮，不可能套用自己的語句，這個靠自己長期積累。為什么寫作要快速成文，因為作文拉不開差距，我們要把有限的時間全部砸在其他更容易拉開差距的選擇題上，比如閱讀理解，跟排序，完型，等。是，閱讀理解，寫作基本上已經占到考研英語的`70%左右了，其他題型每年都有變動，閱讀理解是最惡心的題型，英語不好的人全部選一個選項至少還能得2.5分，很多人猜到最后全錯，還不如就選一個呢。其他題型靠運氣，以及英語長期素養。

　　6，一些小技巧，考研英語選擇題多，而且是絕對的abcd四個選項平均分配，如果你閱讀理解發現很多題目選同一個選項，那你可能有題答錯了，還不少。閱讀理解中，有絕對含義選項基本錯的，含may選項的正確率挺高，很多時候其他三個差不多但又肯定是錯的，還有一個特殊的選項，你拿不定主意，就選那個特殊的。此外，考研英語很多時候考察邏輯思維，否定，包含，不包括，還有同意替換，很多細節都需要大家平時作題中不斷積累經驗。

英語復習方法2

　　20xx考研當前，對于很多基礎薄弱的小伙伴來說，英語是一只真正的“攔路虎”。想要學好英語，在一定程度上講究語言天分，講究日積月累，不是埋頭鉆研一段時間或靠死記硬背就能搞定的。很多小伙伴好不容易搞定了四六級，又要面對考研英語的挑戰，難度更上一層樓，信心卻先失了幾分，這萬萬要不得。要知道，經過科學的謀劃安排，英語復習之路也會有性價比高的捷徑可走。

　　?閱讀是突破口

　　搞定考研英語要突破的難關有很多，單詞、長難句、閱讀、翻譯、寫作，難點如此之多，讓人有無從下手之感。但是，在其中有一個突破口，它能夠把其他部分都串起來，那便是閱讀。把閱讀練好，就等于打下了考研英語的半壁江山。一方面這是因為閱讀是考研英語中占分值比重最大的題型，是一項“高投入、高產出”的重點工程。另一方面，在突破閱讀障礙的過程中，你能認識大量單詞，甚至記得更牢；為了理解意思，也能攻克很多長難句，翻譯也就不再話下；讀得多了，在無形中也培養的寫作的感覺。可謂一舉數得。

　　?真題包含規律與技巧

　　我們都知道真題的價值很高，但你更要知道的是，相對于政治和專業課來說，英語真題的價值還要更高一些，因為英語考試不涉及具體知識內容的更改與劃分，它考查的是語言能力，考查點更固定，因而更有規律可循。通過做考研英語真題你應該不難發現其中的.出題路數，比如閱讀部分的細節題，一定是對應文中的某個點，不會很淺顯也不會過分延伸，往往是原文的另一種表達。有人甚至總結出每年ABCD四個選擇的比例基本都是平均分配的，不會出現某一選項呈壓倒性優勢的現象，也能對我們有所啟示。要知道，真題就是一座蘊藏豐富的礦山，值得我們反復深入挖掘。

　　?勤奮是永恒王道

　　雖然有突破口、也有規律可循，但這并不意味著我們可以一勞永逸、高枕無憂，要知道，想要精通世界上任何一門語言，除非有天生的語言天分，否則偷不得半分懶，只能勤勤懇懇反復練習。一遍不懂讀兩遍，默念不行就大聲念出來，遇到不認識的單詞就查，不懂的句子就靜下心了拆分結構。總之，讀書百遍、其義自現，英語學習之路上沒有笨蛋，只有懶人。

　　考研復習時間有限，然而智慧無限，只要掌握對了方法，就等于進對了門，在攻克困難的路上就能順暢許多。每一門學科都有性價比最高的復習方法，認真總結，總能發現。請相信：只要肯付出，一定有收獲！

英語復習方法3

　　口訣

　　句型變化很簡單， / 先把句中動詞看：/ be may must will can,/ 否定句not加后邊。/ 一般問句也不難，/ 助情動詞放句前;/ 兩種回答yes no,/ 句首動詞人后面。/ 沒有現成怎么辦?/ do does did來相伴，/ 三單式過去要還原。/ 特殊問句更簡單，/ 疑問詞后跟一般。/ 事物職業等what,/ who人where問地點，/ whose誰的所有權。/ 數量how many復后邊，/ how much不可數和價錢。/ why問原因慢慢談，/ what time when時間， / how old歲數多少年?/ how be人身永康健!

　　例析

　　上述口訣表明：句型變化的關鍵是識別和取決于句中的動詞。如果句中有現成的 be ，have,used,may ，must ，will ，can等助動詞或情態動詞，則在其后直接加上not即構成否定句;將其提于句首則成為一般疑問句，在簡略回答中，除there be句型外，在yes或no后邊一般要使用“人稱代詞主格+助動詞或情態動詞成分”，其中的助動詞或情態動詞應該與問句保持一致。例如，(1) That’s her grandfather over there(改為否定句和一般疑問句并回答)。

　　根據口訣，我們發現句中有現成的 be動詞is ，不需要其他的助動詞來協助，故本句的否定句為：That’s not her grandfather over there;一般疑問句及回答為：Is that her grandfather over there?Yes,he is;/ No,he isn’t. (2) Tom used to read Chinese histories.(改為否定句和一般疑問句并回答)，句中的used是一個突破口，故否定句為Tom used not to read Chinese histories;一般問句和回答為Used Tom to read Chinese histories ?Yes,he used;/ No,he usedn’t. 但根據傳統習慣，本句也可以將used視為行為動詞 use的過去式，故其否定句和一般疑問句及回答分別是Tom didn’t use to read Chinese histories和Did Tom use to read Chinese histories ?Yes,he did;No,he didn’t .

　　“沒有現成怎么辦”指的是句中沒有be ，have,used,may ，must ，will ，can等助動詞或情態動詞的情況。如果沒有，則要根據動詞的時態和形式借用相應的助動詞 do(幫助行為動詞原形)，does(幫助行為動詞的第三人稱單數形式)或 did(幫助行為動詞的過去時形式)來協助構成否定句或問句;“三單式過去要還原” 指的是在用 does或 did協助構成否定句或問句后，原句中的動詞第三人稱單數形式或過去式必須改為動詞原形，否則就犯了重復的錯誤，這也是許多學生慣犯的一種錯誤，令老師頭疼。例(3) Li Ping goes shopping with her mother on Sundays(改為否定句和一般疑問句并回答)。

　　句中有三單式goes , 立刻就聯想到does的助動詞功能，故本題的答案分別為Li Ping doesn’t go shopping with her mother on Sundays和Does Li Ping go shopping with her mother on Sundays?Yes,she does;/ No,she doesn’t. 但要注意，do和have還有行為動詞的功能，這是學生在做句型轉換練習時遇到的又一難題，誤將句中的do或have視為助動詞而導致錯誤的結果。如(4) My brother does his homework in the evening(改為否定句和一般疑問句)，能夠想到正確答案My brother doesn’t do his homework in the evening和Does your brother do his homework in the evening?的同學為數不多。(5) Jim’s parents have lunch in the factory(改為否定句和一般疑問句并回答)，許多學生就錯解為Jim’s parents haven’t lunch in the factory和Have Jim’s parents lunch in the factory? Yes , they have ; / No , they haven’t . 而本句中的'have是行為動詞“吃” 的意思，正確做法應該為Jim’s parents don’t have lunch in the factory和 Do Jim’s parents have lunch in the factory? Yes , they do ;/ No, they don’t .

　　“疑問詞后跟一般”意思是特殊疑問句由“疑問代詞或疑問副詞+一般疑問句”構成，只要學生掌握了一般疑問句的轉換要點和各類疑問代詞或疑問副詞的意義和功能，特殊疑問句以及其他的句型變化就會迎刃而解。

　　例如，口訣中的“事物職業等what”，其意義功能指的是what用來對事物、職業、姓名、顏色等提問，如(6) My e-mail address is cindyj@pep.com.cn(對畫線部分提問)為What is your e-mail address? “who人where問地點”是指who用于對人物、身份、關系等句子成分提問而where用于對地點狀語提問，例(7) Kate’s shoes are under the bed(對畫線部分提問)為Where are Kate’s shoes?

　　而表面看起來很相似的另一個句子The shoes under the bed are Kate’s(對畫線部分提問)，學生做起來就又感到納悶了，是用where還是which提問呢?其納悶的根本原因是沒有弄懂畫線部分under the bed在本句中是后置定語，故本題的正確解答應為Which shoes are Kate’s? “數量how many復后邊”即對數量提問用how many,后面接復數形式，例如(8) There are fifty-two students in Tom’s class(對畫線部分提問)為How many students are there in Tom’s class?How many后邊接的是復數形式students和are . how much用于對不可數名詞或價錢提問，如(9) The black pants are $75(對畫線部分提問)為How much (money) are the black pants? 當然，本句也可以表示為What’s the price of the black pants? “how be人身永康健”即How be sb? 一般用于詢問某人的身體健康狀況，如(10) ——How are you?—— I’m well, thank you .

　　中考英語句型轉換的復習指導，希望大家熟練掌握，在考試中取得優異的成績。

英語復習方法4

　　英語期末考試復習方法指導

　　為了能有效地對各個學科進行針對性復習，在此為各位同學整理了期末考試有關英語的復習指導內容，希望對各位同學在復習中起到指導作用。

　　錯題梳理

　　梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。

　　二、真題訓練

　　1.聽力：訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有的環境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。

　　2.單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結構、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態、語態的運用;把握句子間的邏輯關系、特殊句型;熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。

　　3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。

　　4.閱讀：注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。

　　5.任務型閱讀：首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。

　　三、單詞記憶與作文訓練

　　單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的`效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的幫助。

　　以上為英語試卷中各項題型復習的方法指導。而很多同學在學習英語時感到特別吃力，往往努力學習但卻沒有太大效果，對此高考指導中心老師說道：學英語最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復訓練，才能熟中生巧，感到學習英語所帶來的樂趣。

英語復習方法5

　　常規的考研復習，到了暑假，將進入到最關鍵的時段，暑假來臨之前同學們一定要好好再給自己動員一下，考研是奮斗，暑假復習就是拼命了！拼過暑假，就會對成功有信心了。在大戰的號角吹響之際，同學們有必要在復習重點和策略上有所調整，在此我就對我所關注的考研英語復習方面的幾個問題同大家交流一下。

　　首先，英語基礎方面，需要強調的是對詞匯的學習這一塊已經不再是重點，即使是認為自己的單詞量還很不足的同學，也不應當再過多的把精力單純放到背單詞上面，因為在暑假階段集中研究真題的同時，還會有大量的機會反復鞏固單詞。

　　其次，有一個工作是必須要在暑假上課之前做完的，就是一定要把至少8年的真題自己認真做一遍，對其中的難點和疑問有一個大致的了解。真題的重要性很多老師都已經反復說過，我就不用多說了，但是每年在暑假的課堂上，常會有同學提出來說老師講課太快了，文章不能在短時間看懂，導致思路跟不上。對于這樣的問題，我只能夠表示遺憾，因為這說明該同學沒有研究過這些寶貴的題目就來聽課，而暑假課程強度很大，課程信息量也大，所以只有對這些寶貴題目有印象的同學才能夠更好的吸收老師在講題的基礎之上所傳達的更深一層的信息。

　　總體而言，現在是從鞏固英語基礎能力到全面提升應試能力的關鍵時候。

　　針對一些特定的題型，本階段應當開始有側重點的復習。我就完型填空、新題型和翻譯這幾個方面給大家一點建議。對完型填空而言，作為整張試卷當中考察范圍最寬，最不容易把握規律的題目，大家一定要在掌握做題方法之前打下堅實的基礎，就是穩拿下必然的考點，即單詞辨析和單詞固定搭配。同學們一定要抓緊時間把這兩塊基本功做好，因為對于此類的題目而言，基本上是沒有什么方法和捷徑的。比方說介詞搭配，根據統計最常見的考點就是集中在 off/ in /on/ to/ through/ beyond/ against/ over 等常見詞上面，這方面的知識應當重在積累。

　　在新題型方面，由于現有的真題不是很多，建議同學們要在熟悉真題的基礎上多從篇章角度選擇閱讀一些文章。因為新題型的'大部分題目仍然是圍繞著閱讀能力來考察的。在掌握做題技巧之后再大量做模擬題目比較合適。由于重在對篇章性的考察，就必須要在平時的閱讀當中多考慮一下英文文章的篇章特性，同時多注意英文文章的連貫性和一致性的特點。語段選擇題型是最重要的題型，語段選搭題題型本身的特點決定了閱讀文章的體裁以論說文和說明文為主。不同的問題有不同的敘述和展開方式，如按時間順序、邏輯順序展開；或按不同的論證角度，如事例論證、因果分析、對比比較等展開；或按不同的說明方式，如定義法、引述法、列舉法等展開。展開方式決定了文章的行文結構和層次，因此，準確地把握展開方式的特點，有助于將選項放到原文最恰如其分的位置，以保持全文的思路縝密、結構完整。例如文章運用例證法展開時，通常在提出觀點后，會引用嚴謹的數據或事件作為佐證，而引用的部分往往被抽出作為選擇項。考生必須在讀懂選項內容后，回顧原文，尋找到需要支持的上下文，在空白處迅速定位，而對其他細節或結論性的章節空白處，可以不加考慮，這樣有助于提高做題的效率。因此在考試準備期間，考生應重點訓練對文章總體篇章結構的掌握，做到閱讀時心中有數，對上下文段落的邏輯組織關系有一個清晰的認識。

　　在翻譯方面，高分學員經驗表明，大量的練筆是必不可少的。對長難句型的處理速度提高，除了掌握各種句型結構的構成和處理方法，還需要通過熟練提高速度，建議同學們多練筆，最好的途徑就是翻譯歷年閱讀真題當中出現的長句子，這樣既能夠練習翻譯，又能夠順便提高閱讀能力，一舉兩得。在訓練中應當重點關注定語從句和狀語從句的處理，這也是考試的重點。

　　調整好最佳的狀態，迎接最激烈戰斗的來臨，同學們加油！

英語復習方法6

　　(一)詞匯

　　不得不說，在中國，一提到英語考試，大家的本能反應肯定是“背單詞”，考研英語也不例外。但很多人在拿起一本詞匯書時就盲目地從abandon開始背誦，開始時可能興致很高，但背誦一段時間后，熱情就慢慢減退了，直到最后徹底將詞匯書棄之一旁。所以，單詞是一定要背的，但掌握正確的方法是關鍵。在復習詞匯時，我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書，而是選擇利用音標、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶，這樣既能加深對于詞匯的理解，又能熟悉這個詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好，但你并不需要記住全部的單詞，除了考研必考的5500多個詞匯外，其他一些詞匯只需要混個臉熟就行，在遇到它們的時候，大概知道它們的含義就行。

　　另外，詞匯的學習并不局限于專門的詞匯書，大家還可以摘抄、背誦和記憶預測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯，在復習時，我就拿了個小本子，將《考研圣經·最新五年版》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來，放在一起進行記憶，相對來說，這個試題冊對于詞匯的注釋算是比較全面的，你只需要摘錄下來進行記憶就行，不需要自己動手再去查字典。

　　(二)閱讀理解

　　詞匯的功課做足準備后，就要通過做題來進行鞏固啦。相信研友們都知道，坊間流傳著這樣一句話“得閱讀者得天下”，閱讀理解在考研英語中的重要性由此可見一斑。這部分在考研英語整個卷面中所占的分值比較大，也是最容易失分的題型。它包括三個完型填空、傳統閱讀和新題型三個部分，很多人在一開始就被這“三兄弟”的'陣勢給嚇倒了，從而徹底喪失了信心。所以，一定要樹立自信心。在備考這部分時，一定要兼顧速度與技巧，因為考試的時間有限，我們根本不可能一字一句地讀完整篇文章，然后才去做題，在平時的練習過程中，可以采取循序漸進的方法，從開始的精讀慢慢過渡到泛讀，再到帶著問題去閱讀文章，才能切實提升這方面的應試能力。在備考初期，我充分借鑒了《考研圣經·最新五年版》中的文章逐句精講部分，通曉了在分析句子結構的基礎上去理解句意的方法，從而慢慢地培養了泛讀能力。

　　此外，理解文章的大意僅僅標志著你成功了一半，因為這部分最終的落腳點在于你能否將題做對，所以，掌握一定的技巧也很重要。關于這部分技巧的提升，我個人覺得還是有跡可循的，例如，完型填空的20個題，一般考查的都是詞或詞組的辨析和理解、邏輯關系和銜接等，在做題的時候，可以第一遍先快速地瀏覽原文和各個選項，第二遍的時候根據掌握的詞匯和語法知識去選擇答案，注意此時可以將自己不太確定的選項標記出來，待第三遍檢查的時候在去確定。在做傳統閱讀的新題型的時候，可以先瀏覽問題和選擇，然后帶著問題去快速地瀏覽文章，針對可以確定答案的題目，應快速地選出答案，以爭取在最短的時間內選出正確答案。記住，閱讀理解并不是做的越多越好，提升答題的準確率才是王道!我個人建議，每周最好并吃透一套題的閱讀部分就夠足了，當然，這只是本人的經驗之談，大家可以視自己的具體情況而定!最后，值得一提的是，《考研圣經·最新五年版》這個試題冊在對于歷年真題閱讀部分的答案進行解析時總結了很多方法，大家在復習時不妨可以適當進行參考^^

　　(三)翻譯

　　考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現，但總體考查的還是考生對于詞匯、語法、句法和整個文章的理解能力。因此，在復習時，最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎，然后再次基礎上做大量的翻譯練習，并用筆總結和記錄一些技巧性的東西。在備考這部分時，我主要參考了《考研圣經·最新五年版》這套真題中的復習方法，它模仿蓋房子的方式，分五個步驟清晰地呈現了將一句話從英語翻譯成漢語的過程，這一點我感覺非常棒，因為我從來沒有在其他輔導書(甚至是專門講解翻譯方法的書)中這么詳細和新穎的講解方式，這極大地提升了我的學習興趣，感覺做完一句話的翻譯，就好像蓋好了一個小房子，成就感爆棚!

　　就個人而言，我每周堅持做2-3篇的翻譯專項訓練，并按照上述思路去反復檢查(包括錯別字、標點符號等)、修改和潤色，這四個多月下來，感覺自己的翻譯水平和鑒賞能力不僅得到了很大的提升，對英語句子的敏感程度也增強了不少，遇到長句翻譯時也不再產生“畏懼感”啦。

　　(四)作文

　　作文這部分的主觀性比較強，關鍵是要動筆去寫，相信很多人跟我一樣，認為在考試前突擊性地背誦幾篇優秀范文和模版，就可以將這部分應付過去了。但考研歷史上前輩們的慘痛教訓一再證明，這種方法切實不可取。這就猶如，縱然你閱讀了很多的兵書，但沒有一次戰場上的實踐經驗，最終也會敗下陣來一樣。所以，一定要動手卻寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!

　　在備考這部分時，《考研圣經·最新五年版》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分，它分了三個梯度去打造一篇優秀的真題作文，精細程度真的是絕無僅有!我深深地意識到，一篇在謀篇布局和語言表達都堪稱完美的作文才配得上“優秀范文”這個稱號。在復習時，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照這個思路去反復地檢查(標點、拼寫、語法等)、修改和潤色(語言、內容等)自己所寫的作文，直至覺得perfect為止。另外，這套題真題冊在歷年的4篇傳統閱讀文章后均設置了【佳句模仿】版塊，也可以作為作文復習只用哦!總之，寫作能力的提升不是朝夕之事，親們，記住，一定要做到多背誦、多動筆和反復修改哦!

英語復習方法7

　　在沖刺復習階段，考生早已完成對教材的第一遍全面掃描，但這其實還不夠。如果說第一遍全面掃描是細處著眼，那么現在就需要上升到一個更高的層次，把握全局。這主要是通過把復習過的零散知識點系統歸結到一個層次分明、條理清晰的知識框架中的過程來實現的。一方面可以提高對知識要點的宏觀把握，另一方面也是順應了近年考試題目綜合性不斷提高的趨勢。

　　考研輔導專家提醒考生，在看書的時候，要做到宏觀著手、重點深入：首先按章節建立完整、清晰的知識體系，將知識要點各歸各位，明確知識內容之間的內在關聯與交叉點;其次，對其中的重點內容以及自己掌握不夠牢固的知識點進行再一次的鞏固強化，透徹理解到位，在有限的時間里取得最大的收獲。

　　如何記憶范圍內單詞

　　大綱的單詞表很有意義，會列出范圍內的單詞。這些單詞中需要注意的是，只要出現了一個單詞，那么這個單詞的所有衍生單詞都是需要掌握的。考研輔導專家提醒考生，大家第一步要認知單詞，在認知的基礎上做到一定范圍的`應用就更好了。這個基本的應用就是放在詞義的辨析，與同義詞、近義詞之間的差別，另一個就是在寫作中應用出來。這是第一個范疇，第二個范疇是，這五種題型的重要性是不一樣的，重點考察的是兩種能力，即閱讀能力和寫作能力。

　　翻譯是閱讀能力的一種，在閱讀過程中不僅僅要讀懂文章大意，更重要的是要讀懂內涵含義。涉及到西方的歷史，文化政治經濟的背景知識。根據目前的時間，現在要做的是利用真題，從真題出發，對閱讀進行全面的復習，了解文化背景，比如選自哪一個刊物，喜歡登什么樣的文章，一些人名，服務的機構，有了這些背景，對以后的閱讀也會有很大的幫助。

　　重新認識寫作

　　寫作分成兩部分，小作文和大作文，小作文以書信為主，如道歉信，辭職信，邀請信等，有時也會出其不意，比如去年考的是告示，但是如果能夠寫出比較流利的信件的話，只需要注意具體的書寫形式就可以了。

　　大作文是大家的難點，通常來說以圖畫作文的形式出現。考研輔導專家提醒考生，大家在寫作時，要先分析漫畫的特點，在此基礎上引申出含義，解讀漫畫，用英語表達出來，同時要有升華。這需要大家平時多寫，寫出來進行修改。大家要利用真題，寫，修改，再寫。可能在寫的時候你會有很多錯誤，如果還是停留在這個階段的話，那你最好從最簡單的基本句子寫起，然后段落，最后文章。關于模板的使用問題，很多人認為只要背模板，考試就套，這樣只能得到很低的分數。閱卷老師更注重的是大家原創的東西。不要把所有的時間放在模板上，要寫自己的東西。

英語復習方法8

　　抓好基礎題

　　無論什么考試，基礎的東西都是最重要的。英語高考也不例外。考生應努力做到保證拿到基礎題的分，力爭難題的分，基礎題不丟分，就保證了考試不會失敗。

　　所以在復習中，一定要結合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高，就一定要以練習基礎題為主，不要嫌容易，不要跟別人攀比。要把基礎詞匯、基本句型弄扎實，做到懂、會、熟。越臨近高考越要降低難度。

　　因為此時由于時間有限，再使自己的能力攀上一個新的.高峰已不可能，而把易錯但比較容易的題弄明白、弄準確則完全可以辦得到。可惜有的同學在復習中做的練習太難了，費了很大工夫也收效甚微。他們以為做多難的練習就能達到多高的水平，其實并不是這樣，這也取決于原來的基礎。

　　緊跟老師步伐有

　　很多學生，特別是英語跛腿的學生，往往喜歡高三時單干：自己搞自己的。特別是復習的時候，老師講的往往枯燥無味，所以上課不聽講，自己在那兒搞自己的，認為這樣更有效。其實，這種想法是大錯而特錯的。歷史經驗告訴了我兩個“凡是”：凡是自己搞自己的同學最后高考都失敗了;凡是某一科自己搞自己的同學，高考那一科都沒考好。我的英語水平有限，肯定不能保證每一個同學喜歡，也不能總是保持幽默。我就象我們學校食堂的師傅，做的飯菜是大多數同學所不喜愛的，呵呵。但是，雖然大鍋飯做的飯菜不好吃，但是至少比同學們買的方便面有營養吧?再說，老師所做的是高三全體老師研究的結果，雖然個體有差異，但步伐不會錯。所以，高三學習一定要緊跟“黨”路走，不要自以為是，也不要閉門造車。

英語復習方法9

　　考研英語大綱穩定，在這種大綱穩定沒有發生變化的情況下，還剩下九十九天的時間，各位同學應該怎么樣的去繼續夯實自己的英語，在考試過程中拿到一個比較不錯的成績？

　　因為距離考試的時間很近了，還有不到一百天的時間，包括昨天、前天老師在講座和直播現場和很多同學互動，很多同學現在感覺就已經慌了，說老師還有三個月的時間了，應該怎么樣準備，英語大綱發現沒有變化，很多同學抱著這種心態，說老師，變吧，最好變得大家都不會才好呢？英語大綱一直這樣穩定，恰恰說明你們之前所做的努力是非常好的。因為只要各位同學聽課程里老師給大家的`指導，之前讓你怎么樣準備，你就怎么做，相信在考試中就能夠拿到一個比較不錯的成績。

　　距離考試還有九十九天的時間，接下來怎么樣夯實才能提高？

　　學到這里，大部分的同學都已經完成了英語的基礎知識的學習，包括英語的單詞部分，到現在已經完成了大部分的學習周期，剩下的時間，實際上是大家要進行復習，其實背單詞的過程就是對抗遺忘的過程。

　　很多同學學到這里自己有幻覺，說單詞已經背了三四遍了，還要不要背單詞。問這種問題的同學趕緊冷靜下來，考試不至，背詞不止，就是說你的單詞一定要背到距離考試的前一天，各位同學背單詞的能力不夠強，忘單詞的能力足夠強，所以現在要繼續往下夯實單詞，大家可以跟著考研大綱走。對比了去年的大綱和今年的大綱，詞匯也足夠穩定，所以需要你干的事太簡單了，不就是五十多個單詞嗎，你一天一百個，一天一百個是指按照大綱印出來的這兩頁，像蘋果，這樣的單詞還用背嗎？不用背了。所以一天一百個的單詞還需要繼續夯實的，也就是十個八個的，按照這個單詞往下走，99天，按照一百天來計算的話，是不是可以完全的把考研大綱的詞匯記幾遍，記兩遍。

　　考試不至，背詞不止。大家接下來的99天，加油！考研成功！

英語復習方法10

　　暑期在整個復習過程中，是進入強化復習階段的時間標志。長達兩個月的暑期正是考研復習的絕佳時間。同學們，在暑期復習中應以閱讀為主，同時抓緊時間熟悉其他題型。暑期考研備考怎么準備更好呢？在此，為大家詳細介紹，希望能為正在準備考研英語暑期復習的同學們帶來一定的幫助。

　　增加詞匯量是重點

　　單詞是每個考研備考考生都必須面對的難關。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會產生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會對其他題型的復習產生一定的影響，無法取得很好的復習效果，并且，不論其他題型怎么復習也沒有用，畢竟因為無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎之上的，而沒有基礎的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會很好，應該理解記憶，只有理解了之后記下來的單詞才能更好的靈活應用。

　　真題練習要到位

　　很多同學都知道真題在考研復習中的重要性，但面對大量的習題的時候，很多人容易產生抵觸心理，每每容易對真題練習敷衍以對，很難把真題的作用發揮到極致。并且很多考生在復習的時候往往把真題訓練放到最后，等到最后，由于時間太過匆忙，難以認真練習真題，掌握出題規律，事實上這是顧此失彼的做法，對于整個考研英語復習過程損失很大。畢竟在練習真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點，還能不斷的調整做題時間，最終分布好考試時的做題時間，達到保質保量的作用。另外真題練習了解出題人的出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學們一定要注意總結發現。總之真題練習有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語復習過程中真題練習相當重要。

　　真題練習主要是針對近十年的真題進行細致研讀并通過不斷的模擬訓練來鞏固學習的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的.全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復練習，認真細致進行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項的原文出處，干擾項的特征，題目類型等等，做出詳細的分析總結，琢磨出歷年真題的出題規律。

　　放大自身弱勢

　　在復習的過程中，會漸漸發現自身在閱讀題型解題方面和解題技巧方面的不足。不要為此著急，誰都要經歷一個爬坡階段，沒有問題就相當于沒有進步。既然發現了問題，你需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。

英語復習方法11

　　語法學習的特點，不凡用一句話來說，那就是“不學不知，一學永逸”。也就是說如果一個人沒有認真得徹底地把語法搞懂，那么他對語法永遠是一知半 解，反之，一旦真正把握了語法，形成了自己的體系，因為語法知識是“死”的，但凡語法考試也都逃不開那些體系，所以就會“前途坦蕩蕩”了。

　　當然，在還沒有形成自己的語法體系，也還沒有搞清所有的語法知識前，為了應對即將到來的期中考試，也是有一定的方法和技巧的：

　　一、整理半學期以來在教材和練習當中出現的語法知識點，一定要做到“正確”和“全面”。

　　整理的過程中，注意多結合例句和習題，并且，只要有不理解的，一定要查語法書，或者問老師和同學，絕對不能放過任何疑難點。

　　二、至少做三套往年的期中考試真題，以及三套模擬題。

　　在做的過程中，歸納語法題中的考點，然后就相應考點進行擴展復習。什么是擴展復習呢？擴展復習也可以叫延伸復習。舉個例子：

　　I ___________ my novel by the end of last week.

　　A. have finished B. finished C. will have finished D. had finished

　　上面這道選擇題，由提示詞by the end of +過去的時間點可以得出是用過去完成時，所以選D答案。總結了這道題的考點是過去完成時態，那么在復習中，一定要繼續完成兩件事情：

　　（一）、 過去完成時態的所有用法：1. 基本語境是“過去的過去”，2. 三種提示詞：by/ by the end of/ before + 過去時間點，3. 賓語從句中“主過從過”，如He said that he had completed his new novel. 還有狀語從句中：I had prepared well when he came back.

　　（二）、延伸其他的時態考點：如現在完成時，注意提示時間狀語since+點時間，for+段時間，以及其基本語境，即過去發生的事對現在產生影響。

　　三、考前三天對所做的語法筆記進行復習，再一次查缺補漏。

　　根據個人情況而定，可以反復進行2－3遍。

　　四、考前一天，一定要保持一種“做題狀態”。

　　建議考前給自己安排一個固定的大段時間，模擬正式考試，試題最好是真題。另外如果是上午考英語，則 上午做題，反之則下午做題。這是因為每個人在固定的做題時間里，會產生一種特定時間下的思維習慣和方式，一旦改換了時間，很可能思路就模糊了。

　　五、做完題后，注意不要因為對錯而影響考試情緒，而要在最后時間總結失誤，避免再犯。

　　總的'來說，語法知識的復習需要經歷不斷的“練習＋總結”這么一個過程。這樣循序漸進 (Creep before you walk.) 后，慢慢地通過自己的總結和歸納，形成自己的語法體系，這是長遠的目標，大家也都應該有這個長遠的意識。

英語復習方法12

　　高考英語聽力復習方法由長春工大自考本科招生網第一時間提供。很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現象。

　　高考英語聽力復習方法有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

　　高考英語聽力復習方法中國國際廣播電臺（ChinaRadioInternational）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的'錄音訪問。內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。

　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，高考英語聽力復習方法而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。

英語復習方法13

　　對"時間"考察很多

　　聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。

　　其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然后帶著預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。

　　在不確定答案的時候，也不要過于執著，這樣會浪費考試時間。還有，不要以為聽力是不可以進行事后檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。

　　單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義

　　單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的'含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。

　　除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如"直接法"，哪些動詞和"to"搭配，哪些動詞是"doing形式"，考生要自己做歸納總結。還有"關鍵詞法"，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

　　"前后照應法"特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像"排除法"，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然后再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有"語境情景法"，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。

　　完形填空至少看三遍全文

　　完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。

　　有相當一部分考生認為只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復多讀幾遍。

　　閱讀理解科普性文章和任務性閱讀

　　閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。

　　中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對于很多考生來說，他們認為科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。

　　一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似"what'sthetitle"的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。

　　詞語填空、單詞拼寫比較簡單

　　拿高分要熟悉1-6冊單詞

　　這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如"visit"有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細考慮需不需要變形。

　　在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1-6冊課本中表一、表二的 1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。

　　詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發現文章所設的伏筆和前后呼應的內容。

　　書面表達要量力

　　下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。

　　在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對于開放式寫作，述說觀點時不要一味重復已知內容，而是要展開自己的聯想。

　　中考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的。考生還要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。

　　在整個復習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創造全英語環境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。

英語復習方法14

　　—就去年中考書面表達題來看，作文的分值已經占得較大。因此作文的得分對英語總成績的影響也是不可忽視的。所以在寫作文前，一定要仔細審題。看清楚題目要求，確定內容要點，在此基礎上盡可能用所學過的詞匯和語法結構，使語言更具有多樣性、準確性、邏輯性，行文連貫性和語言連續性，并準確運用時態和語態，還要注意單詞拼寫的正確性。寫完之后，一定要對所寫文章通讀一遍，檢查錯誤，加以改正。另外在平日的閱讀中，就要積累和背誦一些美的`、好的、精彩的句子或短文，為自己準備一個資料庫。當寫作需要時，信手拈來，既快捷，又準確。更重要的是要把老師近期的每一篇命題作文，都精心修改，使其成為上等作文。以便于在考場上可以根據實際情況，進行遷移。千萬不要到考場上去現想一篇作文，那種情況是不會寫出好文章來的。

　　在寫作文時還要注意以下幾點：

　　1.觀察題目和情景所提供的內容。分析、提煉要點，理順要點。概括考題所要求表達的全部意思。

　　2.綜合運用各項英語基礎知識，靈活運用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進行有效的信息表達與傳遞。

　　3.認真思考，選擇正確的表達形式，正確使用結構詞和過渡句，使表達內容連貫。

　　4.書寫要工整，要清楚。

英語復習方法15

　　一、記憶單詞鞏固基礎

　　單詞是備考英語的大前提，沒有一定的詞匯量是無法順利地完成閱讀的，單詞的記憶過程從決定考研那一刻起就伴隨著我們，直到從考場走出來為止。同學們需要根據大綱所列出的詞匯進行第二遍單詞的記憶，這一遍背單詞不能僅僅局限于單詞的意思，還需要熟悉該單詞的一些詞形變化以及簡單用法，從而夯實基礎，為后期英語復習做好充足準備。

　　二、鉆研真題總結規律

　　英語閱讀的復習還是要以真題為主，尤其是要熟悉近十年的真題。做真題的目的不是刷題或記住題目的答案，而是要反復去研究真題，總結命題人的出題規律，逐漸掌握了出題人的套路后，會漸漸地適應真題，才會找到所謂的題感。同學們可以從以下幾個方面去把握：文章討論的話題、正確答案的位置、錯誤選項的原因、核心詞匯考查以及相關語法點的總結等。

　　三、制定計劃持之以恒

　　考研是一場持久戰，要想取得良好的學習效果，需要相應的計劃來支撐，切勿三天打魚兩天曬網。12月份是沖刺階段，閱讀的學習主要集中9、10、11月份，每周要做三套真題閱讀并且做出詳細總結;每天早上半小時進行單詞背誦，晚上再利用半小時把白天的單詞復習一遍加以鞏固。但是不要遇到計劃趕不上變化的情況，制定好計劃后就要堅持下去，通過不斷地積累，才會有質的飛躍。

　　大綱已發布，說明我們的考試已經進入了倒計時，同學們要拿出洪荒之力的`氣勢抓緊時間復習，預祝大家在20xx年考試中取得理想的成績。

　　另外為了方便大家學習，提高復習的效率。小編為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！

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