大班英語活動方案句型Where is … Here it is

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的大班英語活動方案句型Where is … Here it is，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　Teaching aids：

　　1.能夠理解句型“Where is … ? /Here it is” 。

　　2.能積極參與游戲活動，激發幼兒對英語活動的興趣。

　　Teaching arms：

　　教學實物(記號筆、軟面超、書包、筆、紙等)

　　Teaching procedures：

　　一、 Warm up

　　Greeting

　　T：Hello . Good morning，boys and girls .

　　C：Hello . Good morning，Kim .

　　T：What’s the weather like today ?

　　C：It’s Sunday .T：Who is not here ?

　　C：Nobody .

　　二、To learn

　　1.復習句型句型“Where is … ?”

　　T：Where is Tom ?

　　Tom：I am here .

　　老師多次詢問**在哪，幫助幼兒復習句型句型“Where is … ?”

　　2.游戲：猜猜看。

　　將教學實物(記號筆、軟面超、筆、紙等)裝進書包，請幼兒上前來摸書包中的實物，摸到一件說出英文，幫助其復習單詞

　　3.學習句型“句型“Where is … ? /Here it is””

　　T：Where is pen ?將實物散落在桌子上，請一個幼兒上前，根據老師的指令找出相對應的實物。

　　T：Here it is .

　　(此過程可以重復多次，讓幼兒理解句型)

　　4.游戲

　　(1)請五、六個幼兒手拿一件實物，聽好老師的指令，當說到Where is pen，手拿pen的幼兒就向前一步，并說Here it　is .找出相對應的實物。

　　(2)幼兒合作游戲，一個問Where is pen?一個找到pen，并說Here it is .

　　三、Ending

　　T：Today，we learn the sentence“Where is … ? /Here it is”

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