提高英語成績的方法

　　英語不好的孩子，到底該如何提高成績呢？這是很多家長或?qū)W生都想知道的答案，在此，小編為大家分享提高英語成績的方法，希望對大家有所幫助。

　　【1】提高英語成績的方法

　　1、正確認(rèn)識，建立興趣

　　學(xué)任何一門學(xué)科都需要興趣，孩子有興趣的話，就會主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率和效果也最好，缺乏興趣的話，可能課本都不想打開，上課也無精打采。

　　所以，英語偏科的孩子，家長一定要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識英語。英語沒有那么可怕，英語也沒有想象中那么難學(xué)，它就是一門語言，跟我們的語文一樣，只有排除了抵觸心理，孩子才學(xué)得進去。

　　如果不先培養(yǎng)興趣，任何的提分技巧、方法都很難發(fā)揮作用，英語成績提高也無從談起。

　　2、背誦單詞句子，打牢基礎(chǔ)

　　掌握大量的單詞，是學(xué)好英語的重要基礎(chǔ)。不管是聽力，選擇題，閱讀還是完形填空，首先都要能夠讀懂并理解題目的意思，掌握單詞的意思就是關(guān)鍵。

　　所以，不管你是初中生還是高中生，想要學(xué)好英語，都要每天堅持背誦單詞。一開始的背誦任務(wù)不必定太高，可以是個位數(shù)的單詞，然后逐步加量。

　　等背誦單詞、記住單詞沒有問題了，再給自己加點任務(wù)，每天跟著復(fù)讀機背誦一些簡單的英文句子，在潛移默化的過程中，不僅可以糾正發(fā)音，提升語感，對考試和英文寫作也會有很大的幫助。

　　3、聽、說、讀、寫，專項訓(xùn)練

　　英語作為一門語言，就離不開聽、說、讀、寫。想提升聽英語的能力，可以多聽聽磁帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，也可以觀看英文電影。

　　說英語的能力，可以通過溝通、交流來獲得。大方地跟自己的同學(xué)或老師用英文對話，學(xué)校有英語角，也可以在英語角和別人互動聊天，唯有在這種語境中，我們的英語能力才能進一步提高。

　　讀英語的能力，不僅可以幫我們提高英語成績，有了強大的積累之后，閱讀英文書籍，閱讀英文論文也不在話下，我們的見識和視野都能得到進一步提升。所以，要敢于張口讀英語，別擔(dān)心說不好。

　　至于英文寫作，這是一種綜合能力，可以采取循序漸進的方式，先從寫單詞、句子，再到幾句話和流利的文段，平時勤加練習(xí)，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關(guān)系，讓句意表達(dá)連貫、語法正確、符合邏輯。

　　聽、說、讀、寫的四種技能，可以根據(jù)先易后難的原則，專項訓(xùn)練聽力、選擇、完形填空、閱讀理解、寫作等題型，逐步提高自己的應(yīng)試能力和英語成績。

　　4、掌握語法，歸納總結(jié)

　　在英語學(xué)習(xí)中，掌握語法非常重要，不懂語法，認(rèn)識單詞，可能也不能完全理解句子的意思，搞不好，就會理解錯誤，寫出錯誤的答案。

　　有些學(xué)生反饋，語法很枯燥，學(xué)得很亂，聽了很多語法課就是學(xué)不會，看了很多語法書也沒啥作用。

　　造成這樣的原因，一是對語法沒有全面、系統(tǒng)地了解，學(xué)分散的知識有一種無從下手的感覺，甚至不知道自己學(xué)到哪里了，導(dǎo)致越學(xué)越亂。

　　以英語句型結(jié)構(gòu)為例，主要分為五個部分。一是簡單句，二是并列句和復(fù)合句，三是三大從句，四是特殊句式，五是類型。以特殊句式為例，又分為強調(diào)句、倒裝句、虛擬語氣，假設(shè)不可能發(fā)生的事情。

　　5、整理、收集錯題集

　　在學(xué)習(xí)生活中，錯題本必不可少，新知識的掌握不可能沒有遺漏，這會在做題和考試中清晰的反應(yīng)出來。建議同學(xué)們每次自己做題或考試后，都應(yīng)該將自己做錯的題目和覺得經(jīng)典的題目抄下來，整理收集，然后將正確的答案和解題思路以及個人想法等寫下來，同時注意保留當(dāng)時錯誤的答案，這些看似很平常的方法其實非常有用。

　　過一段時間或者臨考前拿起錯題本翻看一次，能帶給你不一樣的啟發(fā)，可以大大的降低你做題的錯誤率，做到相同的錯誤不犯第二次。鞏固了知識，同時幫助自己提高應(yīng)試能力，錯題本必不可少。

　　做閱讀理解題，需找到適合自己的方法

　　高考英語中閱讀理解題占分比重高，但感覺時間卻比較少，這就要求同學(xué)們在掌握閱讀的技巧的同時還要會答題。在平時我們要重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，堅持長期閱讀是提高閱讀理解能力的重要保證。

　　對于閱讀理解的做題方法，建議大家掌握幾種常用的方法：錯誤排除法、跳讀查找法（根據(jù)題目，在文章中尋找和題目相關(guān)的句子）、畫圖列表法（適用于較多時間、事件、復(fù)雜場合的文章）、推理判斷法（根據(jù)所讀材料的字面意思以及文章的邏輯關(guān)系，領(lǐng)悟作者的言外之意）、常識背景法（在答案在文章中找不到是，可根據(jù)自己了解的相關(guān)常識推測答案）。

　　6、朗讀背誦課文，提高寫作、閱讀能力

　　高中英語中朗讀課本非常重要，雖然課本內(nèi)容看似很基礎(chǔ)，但如果你想要提高英語成績，朗誦課文是非常有用的方法。同學(xué)們可以通過朗讀課文對語音、語法、句型等常用知識進行綜合練習(xí)。重視課本，全面能抱書中經(jīng)典的課文以及段落和句子背誦下來，長期積累，對于寫作文是非常有幫助的，你再也不會在寫作時糾結(jié)句子怎么寫才通順了，讀多了課文，寫作時，想到一句話自然而的就能出現(xiàn)在卷面上。

　　朗讀課文能幫助同學(xué)建立良好的語感，同時提高你的理解能力，要知道考試中的絕大多數(shù)單詞源于課本，這對于你做閱讀理解題非常有幫助，好的語感幫助你更好的理解文章、句子的意思，選擇答案就能更容易。

　　7、閱讀與寫作備考同時進行

　　閱讀理解是英語卷的難點，學(xué)生最好能利用好英語教材中的練習(xí)冊，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關(guān)鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實用的句子，以便將來運用到自己的作文當(dāng)中，以達(dá)到閱讀、寫作齊提高。

　　單詞要過關(guān)，散亂的語法要歸類整理，英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備戰(zhàn)英語作文。

　　8、英語作文“3個本子”

　　英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎(chǔ)不同的考生可用不同的方法備考英語作文。

　　基礎(chǔ)較好的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“寫作本”，根據(jù)課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內(nèi)容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內(nèi)容。

　　基礎(chǔ)中等的學(xué)生可準(zhǔn)備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復(fù)、回憶，語感會慢慢變好。

　　基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生經(jīng)常犯同樣的錯誤，應(yīng)該準(zhǔn)備一本“糾錯本”，多總結(jié)錯誤原因可減少出錯丟分。

　　9、看英文電影，多聽多記

　　我們在學(xué)習(xí)英語的時候，可以多看一些英文的電影，這樣我們可以看一下他們的發(fā)音，這樣對提高我們的英語聽力和口語是非常的有幫助的，可能我們在剛開始的時候，會看不懂，但是我們可以先聽一下他們的發(fā)音，時間長了，我們的英語聽力成績就會有所提高。

　　學(xué)習(xí)英語最主要的就是掌握單詞量，我們可以多做一些閱讀題，遇到不會的單詞查一下，這樣我們的單詞激烈量會越來越多，我們的英語成績自然也就會快速的提高，我們英語聽力也會提高的很快。

　　學(xué)好英語我們還要學(xué)會聽課，老師在課上講的內(nèi)容都是非常的重要的，我們在學(xué)習(xí)的時候，一定要把老師所講的重點內(nèi)容都要理清，有什么不懂的問題，及時的去咨詢老師，注意上課時老師重點重復(fù)每句話，有很多時候，老師講的話，在考試當(dāng)中都會用得到的，所以我們在學(xué)習(xí)的時候，一定要注意。

　　10、要盡最大的努力來融入一個英語環(huán)境

　　我會不斷的提醒，達(dá)到一個目標(biāo)需要練習(xí)，練習(xí)是非常重要的，所以你要盡最大的努力，想到怎么能夠有最多練習(xí)的機會。很多朋友會提到，我遇到外國人的機會特別少，在我們村子里沒有很多外國朋友，甚至有朋友說沒有任何跟外國人接觸的機會，但是跟當(dāng)?shù)氐呐笥言谝黄疬�是可以練習(xí)，這個比不說好多了。

　　錯誤會發(fā)生，沒有經(jīng)驗的去學(xué)習(xí)，你會說錯話是肯定的，但是不要怕錯，通過說錯、哪里說錯，是很重要的學(xué)習(xí)過程，所以我們會說不要怕錯誤，需要臉皮很厚，沒有關(guān)系，重要的是你的嘴巴和舌頭，習(xí)慣把英語發(fā)出去，這個是非常重要的。

　　11、態(tài)度

　　我覺得最重要的是你的態(tài)度，如果有好的態(tài)度什么艱難的事情都能克服，但是如果你態(tài)度不是很好，目標(biāo)不清楚，目標(biāo)是第一個，很難達(dá)到一個效果。不管你的系統(tǒng)多么好，不管你的課題多么發(fā)達(dá)，你的老師那么偉大，如果目標(biāo)不對的話就達(dá)不到效果，你學(xué)語言會碰到障礙，也可以收獲學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但是你不要怕，學(xué)習(xí)有對的態(tài)度，能克服障礙，需要對自己有信心。中國有一句話，“天下無難事，只怕有心人”，所以學(xué)習(xí)語言非常合適，要有心，要有自信，能達(dá)到這個效果。我對大家很有信心，如果你態(tài)度對的話，你能達(dá)到這個效果，這個是沒問題的。

　　不管你是年輕人或者年齡大的人，學(xué)習(xí)過程遇到什么障礙，都沒關(guān)系，如果定下來比較清楚的目標(biāo)，有對的態(tài)度，你能達(dá)到這個目標(biāo)，只要持之以恒，這個非常重要。

　　如何提高孩子英語成績，只要你的孩子能夠堅持，做到這三個方面，那么就不用擔(dān)心了。

　　12、上課要認(rèn)真聽講，做好筆記

　　英語筆記很重要，筆記記得好，復(fù)習(xí)起來既節(jié)約時間又思路清晰。但上課認(rèn)真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學(xué)會服務(wù)，所以聽懂了才是目的。

　　上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學(xué)會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。

　　【2】高中提高英語成績的方法

　　1、高中英語聽力理解由淺層信息獲取轉(zhuǎn)向深層信息處理

　　高中英語聽力除了題型變化、聽力材料內(nèi)容難度增加、語速變快外，更強調(diào)學(xué)生對所獲取信息的深層理解(包括猜測、推理、歸納等)，同時也強調(diào)對學(xué)生書面表達(dá)能力的考察。

　　2、語法由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法

　　高中語法與初中語法相比跨度是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學(xué)習(xí)中得以解釋。高中英語語法的難點主要體現(xiàn)在定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝句、謂語及非謂語。對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運用，能幫助學(xué)生更好地分析理解語言材料，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　3、詞匯由常用詞匯擴展到核心詞匯及認(rèn)知詞匯

　　初中要求學(xué)生掌握1600詞匯，而高中則要求達(dá)到3500詞匯。詞匯學(xué)習(xí)在高中英語學(xué)習(xí)中是一個重要部分，它滲透在英語學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，包括聽力、閱讀、完型及作文，并且對詞匯的理解與應(yīng)用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對詞匯的悟性及靈活運用。

　　4、英語單詞短語要多背誦

　　高一英語單詞短語是最基礎(chǔ)的，大家需要無條件全部背下來。當(dāng)然，背誦也是要講究技巧的，不能死記硬背，要有方法和技巧，比如諧音法、詞根詞綴法等，只要是大家能想出來有利于記住單詞的方法，都是好方法。

　　單詞和短語最好能夠放在短文閱讀中去背，這樣詞義更容易理解，單詞也容易記憶，對做閱讀題也有幫助。詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，如果詞匯量不過關(guān)，英語成績提高是很困難的。

　　5、英語語法要理解可不背

　　英語語法也是很重要的知識點，很多高一的同學(xué)死摳英語語法，暈頭轉(zhuǎn)向卻還是一知半解。其實語法還是蠻難的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到題目會分析，懂得原理和過程就可以，沒必要摳得特別細(xì)。

　　語法很復(fù)雜，大家很難把它學(xué)的特別透徹，所以遇到題目知道怎么做就可以，高一英語學(xué)習(xí)的重點還是要放在背誦和詞匯以及作文上。

　　6、注重整理歸納

　　最后沖刺期中不需要再進行反復(fù)的操練，而且應(yīng)該將重點放在整理錯題和歸納知識點方面。例如，高考的語法選擇題有16題，考查各項語法知識，但是其中有12分左右集中在非謂語和從句部分，這也是高中階段語法的重點難點所在。

　　因此，在沖刺期中將非謂語和從句的語法知識進行一定的梳理和歸納，會使自己在選擇題部分得分更有把握。至于其他的一些語法項(倒裝、反義疑問句、主謂一致、時態(tài)語態(tài)等)，建議學(xué)生不要再做許多重復(fù)性的練習(xí)，拋棄一些難題怪題，重點整理自己在歷年高考真題和區(qū)模擬卷中的錯題，并加以理解和鞏固。此外，翻譯部分也是需要整理歸納的一個重點。

　　高考的翻譯除了考查詞匯用法外，通常有至少2題在考查語法結(jié)構(gòu)。建議學(xué)生在最后階段整理一下高中階段所學(xué)的一些重點語法結(jié)構(gòu)和句型，牢記語法結(jié)構(gòu)句型中的常頻詞匯的考查點(如notuntil，before，since等等)。最后，在作文部分同樣需要整理工作。將平時訓(xùn)練的作文題進行歸納整理，按照不同的作文類型(如記敘、議論、圖片類敘議結(jié)合、表格比較等等)分別整理，從中歸納不同類型的作文的基本框架和要素。

　　7、專項強化訓(xùn)練

　　沖刺階段建議學(xué)生進行幾次模擬高考的練習(xí)。每次安排在下午3點到5點，完整的120分鐘時間內(nèi)完成，不可中斷。

　　通過幾次模擬，主要是讓學(xué)生了解自己每一部分答題所需要的時間，掌握答題的節(jié)奏，把握時間科學(xué)分配，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。模擬練習(xí)后，不要對完答案就草草了事，要重分析，檢查失分的原因，找到需要強化練習(xí)的部分。

　　最后階段的專項強化主要是針對自己在模擬練習(xí)中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排，比如聽力、完型填空或者某個語法專項，強化練習(xí)的材料建議選用歷年高考考題或前幾年的區(qū)模擬題。

　　寫作部分也是可以進行強化練習(xí)的。許多學(xué)生平時慢工能出細(xì)活，但在限定時間里，就難以寫出好的文章，因此在作文訓(xùn)練時必須限定寫作時間，按時完成作文，并在之后進行修改找出不足之處。此外，建議大家對照作文題多讀作文范文，培養(yǎng)寫作思維，同時注意積累范文中的亮點詞匯和句型，并積極進行模仿造句來強化記憶。

　　【3】提高英語聽力成績的方法

　　英語聽力考試的類型分為三類：

　　一，考查學(xué)生獲取對話中的具體信息的能力;

　　二，要求對對話發(fā)生的背景、地點及對話者的身份和對話者之間的關(guān)系進行推斷;

　　三，理解對話或短文的主旨要義、說話者意圖、觀點或態(tài)度。

　　所以針對以上這三種考察方向，有系統(tǒng)有針對性的進行英語聽力的訓(xùn)練時必不可少的。

　　一、聽力速度訓(xùn)練

　　聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將語速放慢，也并不利于聽力的提高。而且，如果信息傳播的速度過于緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

　　在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓(xùn)練。

　　初級階段會出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

　　二、聽力素質(zhì)訓(xùn)練

　　全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓(xùn)練提高聽力的同時，還要注意扎實的基礎(chǔ)知識和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識而言，非英語國家的人在非英語環(huán)境中訓(xùn)練聽力，對于從單詞的發(fā)音開始，到短語、句子的分析，連讀、略讀的掌握和語法知識的熟練掌握，都非常重要。另外，對于英語國家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個學(xué)習(xí)過程而言，必須要不斷的總結(jié)，周期性增加自己的知識量，避免出現(xiàn)這一段時間學(xué)了，下一段時間又忘了。

　　三、聽力記憶訓(xùn)練

　　聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力，還是考查學(xué)生短時記憶的能力。因此，在平時的訓(xùn)練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內(nèi)容就要：

　　1、真正用心聽，集中精力聽那些你想記憶的重要信息。

　　2、不要把精力放在個別單詞上，一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思，聽不清或聽不懂個別詞也沒關(guān)系。

　　3、聽完之后，立即做一做自我測試，檢驗?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾犨^的內(nèi)容。

　　4、把你聽到的東西向別人復(fù)述。

　　5、找個朋友一起聽。錄音結(jié)束后，你和他可以談?wù)勊�聽的�?nèi)容，看看你們聽到的是否一致。

　　【4】提高英語作文成績的方法

　　一、詞匯量

　　單詞就是力量，如果你擁有了強大的詞匯量，我相信你的寫作水平不會太差，所以前提必須注重詞匯量的積累。

　　當(dāng)然并不是你有了強大的詞匯量就能寫出好文章的。即使你有高水準(zhǔn)的單詞量，但是寫出來的作文往往都過于太華麗了，這樣長期會給閱卷老師一種審美疲勞感。建議句子不用那么華麗，能簡短的描述一件事情就行了�；蛘叨嘧x讀中外名著擴大自己的閱讀量，培養(yǎng)自身的英語思維，學(xué)會真正的駕馭自己所掌握的單詞。

　　二、句型和語法

　　英語寫作除了單詞的積累，還需要對句型和語法的運用。一篇有語法錯誤的文章肯定得不了高分，所以需要同學(xué)們對句型和語法有一個好的掌握。在寫作文時，可以多使用一些高級句型，在考試中肯定能讓老師眼前一亮，取得高分。

　　三、廣泛閱讀

　　積極、大量、用心地閱讀，在閱讀中體驗鮮活詞匯的用法，看多了，自然就在腦海中留下了“痕跡”，到寫作時，這些詞匯就會“信手拈來”。

　　閱讀和寫作是互相促進、相輔相成的。有些詞匯和句型，只有通過廣泛的閱讀才能把它們運用得更熟練，表達(dá)得更準(zhǔn)確。

　　所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

　　遇見好的文章，把它們按照不同體裁和主題整理出來，如果有二三十篇不同類型的好文章爛熟于胸，自然會對寫作會有所幫助。

　　四、用英語寫日記

　　要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語寫作的好方法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對提高英語作文也很有幫助。

　　總之，平時學(xué)習(xí)語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時就會得心應(yīng)手，水到渠成。

　　五、背經(jīng)典范文和例句

　　提高應(yīng)試寫作能力最快速的途徑是背誦課文、范文和經(jīng)典例句。背誦課文中那些蘊含著一個或多個重要的語言知識結(jié)構(gòu)或者是固定的搭配的句子。這樣子，你記住了一個重要的，在寫作的時候就可以有據(jù)可依。

　　六、模仿與改寫

　　模仿一些優(yōu)秀的英語作文，模仿他們的句型、文章結(jié)構(gòu)。在平時作文練習(xí)中，寫完一篇文章之后，過一天再去修改一遍，看哪些地方可以表達(dá)的更好或者可以用其它的句型去表達(dá)，這樣在不斷的修改中，能夠鍛煉自己的思維能力，提高自己的寫作能力。或者，可以請老師幫忙修改，在不斷的改正中鍛煉自己的寫作。這種方法絕對比寫很多遍英語文章要好。

　　【5】提高英語閱讀成績的方法

　　第一步，是先看問題。

　　問題下面的選項可以稍微掃一下，不用認(rèn)真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點。也就是說，你把閱讀理解后面的問題看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢地導(dǎo)入主題。很多人上來先看文章，一看開頭，看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。

　　第二步，就是認(rèn)真地把全文閱讀一遍，然后做題。

　　這前面兩步，是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟，在考場上，按照這兩個步驟來就不錯了。完成這前面兩個步驟，每篇文章需要用的時間大概是12 分鐘。但是，在平時練習(xí)中，這樣做就收效不大了。因為只閱讀一遍，看個半懂不懂，糊里糊涂地選擇幾個選項，然后對一下答案。這樣我們花了時間，實際上沒有什么收獲�；�了很多時間做了很多英語題目，卻還是停留在原來的水平，這個時間花得‘不值’，沒有效率。所以，我在平時練習(xí)中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收獲一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時間多一些，效率卻比流水一樣做很多篇閱讀理解要高得多。這正是我的英語成績能快速進步的秘訣。

　　第三步，要對照參考答案。

　　但是不能簡單地知道正確答案就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是‘蒙’對了的題目，我會認(rèn)真地去對照原文，理解清楚為什么這個選項才是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。

　　第四步，在把問題都梳理清楚以后，我們要再回過頭來認(rèn)真地讀一遍文章。

　　這個時候可以查英漢詞典，理解一些生詞的意思。不過，不要把這些生詞記下來（一般來說中高考的英語閱讀都要求生詞量控制在3% 以內(nèi)，而一般一篇文章——除了人名和地名——生詞量不超過5%，都是可以基本讀懂的。所以我們通過做閱讀理解，要把課本上學(xué)過的單詞反復(fù)的鞏固熟練，做到理解起來完全沒有障礙，這樣就行了。不應(yīng)該去背誦那些偶爾看到的沒有學(xué)過的單詞）。在此基礎(chǔ)上，保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了，把每一句話的意思和語法結(jié)構(gòu)都弄清楚了。

　　英語閱讀的八大忌：

　　做好英語閱讀第一忌：出聲閱讀。

　　閱讀時放聲或小聲念出每個單詞，這種口中念念有詞的閱讀方式不僅大大減慢了閱讀速度，而且還會影響同學(xué)們對內(nèi)容的理解。

　　不妨在閱讀中采取默讀，即通過視覺器官去感知文字符號的閱讀方式，速度要比出聲閱讀快得多，繼而再培養(yǎng)出用眼和腦"聯(lián)袂"快速掃視的閱讀習(xí)慣。

　　做好英語閱讀第二忌：多余動作。

　　在閱讀過程中，有的同學(xué)下意識地用手指或筆尖指點著單詞逐個慢讀，也有的同學(xué)自覺或不自覺地隨目光的移動而搖頭晃腦。

　　這不僅不能有效地進行閱讀，反而分散了閱讀的注意力，因為手指和頭的移動速度要比視覺速度慢得多。

　　做好英語閱讀第三忌：逐詞細(xì)讀。

　　有些同學(xué)閱讀時，喜歡逐詞逐句地"精耕細(xì)作"，總想在徹底弄清楚每個單詞、每個句子后再往下進行，因而破壞了閱讀的連貫性，打斷了邊讀邊理解的思路，最終也會影響對文章中心意思的把握。

　　做好英語閱讀第四忌：巡回重讀。

　　剛開始訓(xùn)練閱讀的同學(xué)大多會出現(xiàn)這種情況：唯恐自己忘了所讀內(nèi)容或確實還沒有理解和記住自己辛辛苦苦閱讀的每個單詞或句子的意思，

　　從而就自然地回頭把剛剛看過的每個單詞再讀一遍，這種不厭其煩地倒回去重讀的習(xí)慣雖能暫時解除你對個別單詞或句子的困惑，但必將更大地影響你的閱讀速度和對文章的整體理解。

　　做好英語閱讀第五忌：顧"點"失"面"。

　　眾所周知，文章是由詞匯、句子和段落組成的。如果把單詞比作幾何上的"點"，句子比作"線"，那么段落即可謂"體"。

　　我們閱讀文章要有空間概念，由點到面，全方位、立體式地把握文章的主旨和大意，切不可只顧單詞的意思而疏忽段落及整體文章的大意。

　　做好英語閱讀第六忌：詞典伴讀。

　　平時閱讀中碰到生詞是難免的，雖說生詞是閱讀中的"攔路虎"，但切不可一碰到生詞就查閱詞典，以免影響閱讀的速度和連貫性，要養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測生詞詞義的習(xí)慣。

　　否則中考中含3%生詞的閱讀理解題就難以應(yīng)付了，因為中考中不允許詞典相伴。

　　做好英語閱讀第七忌：精力分散。

　　其實，做任何事情都需要專心致志，切忌一心二用。在快節(jié)奏的閱讀中，頭腦更不可開小差，否則就會造成視而不見的后果，最終導(dǎo)致時間的浪費和效果的降低。

　　所以，在閱讀中注意力應(yīng)保持高度集中，把平時閱讀練習(xí)也當(dāng)作大型的考試或中考來對待。這樣，久而久之，其效果就會逐漸顯示出來。

　　做好英語閱讀第八忌：缺乏自信。

　　閱讀同做其他事情一樣，自信心非常重要，充滿自信，猶如滿弦的弓，可以把箭射出很遠(yuǎn)。

　　如果先是擔(dān)心"看不懂"或"做不好"，則可能會導(dǎo)致自己在閱讀中的高度緊張，思維混亂，那就談不上進行有效的閱讀了。

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