小學生做英語聽力題的十個技巧
小學四年級對于英語的學習，重點要放在聽力方面，因為聽力是大家的弱勢，那么小學四年級英語聽力學習方法有哪些?英語聽力滿分技巧是怎樣的呢?以下是小編為大家整理的小學生做英語聽力題的十個技巧，供大家參考。
一、教學生要注重朗讀技巧的訓練、培養。
要有意識地教授學生單詞重音、句子重音、連續、不完全爆破、句子節奏、音變、語調等知識，加強訓練學生這些方面的技巧。做聽力題前，學生可先自行小聲朗讀聽力題部分里出現的重點詞匯及句子。對聽力測試做好充分的語音準備，這在很大程度上增強了學生的自信心理。要求學生在做聽力題時，一定要利用還沒放錄音之前的一點時間，迅速地捕捉每條題目選項所提供的信息，學會預測句子、短文或對話可能涉及到的內容，這樣才能在聽錄音材料時做到有的放矢，有所側重，抓住關鍵詞，提高準確性。
三、要求學生養成果斷答題的習慣，切忌猶豫不決。
對有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，做出回答。特別對于不會作答的，應該立即擱置，準備聽下面的題目，千萬不能因為局部放棄整體，影響下題的作答。
四、教學生學會抓關鍵詞。
在小學英語五年級的聽力測試中聽短文做出判斷或選擇是個難點，所以我們要求學生在聽的過程中注重捕捉聽力材料中所涉及到的人物 （who），時間（when），地點（where），事件（what）。因為我們所教對象是小學生，所以可以讓他們把英語中的聽短文材料理解與語文中的短文閱讀作比較，掌握好這四個要素。另外對于一些特殊疑問詞【比如原因（why），方式（how），程度（how much/ how long），數字（how many/ how much），選擇（which）】在聽的過程中也要注意。 織夢好，好織夢
另外，告訴學生在聽的過程中，一定要注重對聽力材料的整體內容的理解，不能把注意力都放在個別單詞或句子上，不要強迫自己聽懂每一個詞，只要重點抓住上述所說的關鍵詞，學會一邊聽一邊作適當的記錄來幫助自己答題和檢查。
提高聽力水平的方法和技巧
講究方法，把情趣帶進聽力訓練 提高能力，以技能方法培養聽力習慣。
五、興趣訓練法
現代心理學之父皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。有研究表明：“小學階段正是情感性學習的關鍵時期�！边@階段兒童的學習活動帶有很大程度的情緒化傾向，當兒童對學習有濃厚的興趣、好奇心和強烈的求知欲望時，不僅能產生情感遷移，而且會使注意力特別集中和持久。在聽力訓練中，注重形式的多樣性，材料的趣味性，緊緊“抓住”學生的耳朵。兒童與游戲有著天然的聯系，形式多樣的.游戲是激發學生學習興趣行之有效的方法，聽力訓練中游戲的采用適合小學生愛玩的天性，寓教于樂。
1．聽詞面，猜詞語
2．演雙簧
3．看錄像學配音
4．聽錄音做動作
六、任務型訓練法
該方法要求學生在聽懂的基礎上，利用輸入語言信息去完成一項或多項任務，這些任務是教師圍繞聽力材料所提供的語言情景和語言信息預先設計的，通過任務的完成和此后的評價來檢驗學生的理解程度。
1、聽錄音，畫圖
2、聽后判斷正誤或回答問題。
3、聽錄音補充留言條等
七、聽寫法
聽寫是訓練聽力的有效方法。從字母、單詞到句子、短文都可做聽寫練習，學生只有全神貫注地聽，聽清其意，才可能寫正確。小學英語聽寫訓練形式是多種多樣的，學生既可聽錄音寫，也可聽老師或同學說的內容去寫。題型有聽音判斷、聽音填空、聽音完成句子、聽音選擇、聽音回答問題等。為了不影響小學生學習英語的氣氛，聽寫練習最好在鞏固課、復習課或綜合課的鞏固教學環節進行。要限制聽寫時間，講究檢查方法，掌握聽的效果，培養學生自學自檢的習慣。
八、練習發音
從音標做起，發準每個音，才能說準每個單詞，才能把英語句子讀出英語味。早些年有各種英語口語練習方法，其實最終都是多讀多練，大聲把句子都出來。通過反復的訓練達到熟能生巧的效果，英語是一門語言，不說就不會，所以只要多讀多練提高成績指日可待。
九、聽英語頻道
短波收音機都能收到國外的很多頻道，可以在休息時隨意聽聽，不需要太在意聽得懂聽不懂，就是為了給自己營造個虛擬語言環境，磨磨自己的耳朵。另外現在智能手機的應用如此強大，下載個收音機也可以。
十、看點英語電影
地道的英語還是真正的英語國家的人說的，高三的生活是極其枯燥的，適當看點電影放松一下緊張的神經有助于我們的學習，過度緊張可能會導致記憶力減退，所以看點美國大片什么的，既緩解了緊張的神經，又練習了英語聽力，是一舉兩得的事。
【小學生做英語聽力題的十個技巧】相關文章：
英語聽力的讀題技巧03-29
英語聽力蒙題技巧08-11
高考英語聽力蒙題技巧01-20
高考英語聽力蒙題技巧11-03
高考英語聽力題應試技巧09-16
高考英語聽力題的答題技巧03-31
英語聽力題的解題技巧09-14
實用高考英語聽力蒙題技巧08-09
做語文閱讀題的技巧04-12